在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的面对错误的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
面对错误的作文300字 篇1
在小学二年级时，数学老师就说了不许在作业本上乱写乱画，我却不以为然，认为这些事情都不用说，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的就把作业做完了，觉得很无聊。干嘛呢，我想了想，就决定画一会儿画。我随便从位子里拿出一个本子，我也没看一看是什么本，随便打开一页，就开始聚精会神地画了起来。不一会儿，老师就说：”大家都收拾书包，到门口排队，准备放学。“同学们听到了命令，都飞快地拿起书包，把书装进了书包。我也不例外，合起本，准备收拾书包。正当这时，我忽然发现，刚才画画的那个本是数学作业本。啊！这下糟了，这可怎么办呀！
第二天早上，我很不情愿地交了数学作业本。这一天，我心里一直忐忑不安，想着数学老师要批评我了。令人奇怪的是，直到晚上放学，老师都没有找我。就在这时，听到有同学说：“快到前面领数学作业本啊!” 我赶紧赶到前面，打开作业本，我看到这样一行字：曹栩浩，我看你在本上乱写乱画，我知道你是一个好孩子，我相信你也不是故意的，下不为例吆！
看到了这段话，我感动的热泪盈眶。从此，我再也没有在作业本上乱写乱画，每次都认真完成。
面对错误的作文300字 篇2
这次音乐期末考试，我抽签儿抽到了《清晨》这首歌，虽然勉强过关，但让我心里非常惭愧。
《清晨》这首歌的曲调很简单，但是歌词却是这学期所学歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌词背熟才行呀！于是我利用音乐课的剩余时间，背下了大部分，回去后只要再复习巩固巩固，应该就没问题了。可是第二天，我就把这事抛到了九霄云外，忘得一干二净了。就这样不知不觉便到了音乐考试的时间。
我的学号是8号，比较靠前，因为准备得一点儿都不充分，所以我非常紧张，手心直冒汗，心里那个后悔啊。没办法，只能硬着头皮上，一切听天由命吧，但愿同学们别笑话我！刚开始，我还没问题，也能跟得上节奏，“早晨运动真是好，哦哦……”，到后来，歌词就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。
虽然这次碰巧蒙混过关，但听着其他同学悦耳动听的歌声，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能会有收获呢？！我真后悔，以后再也不能发生这样的事了，同学们都在努力进步，我一定要加油啊！
面对错误的作文300字 篇3
人非圣贤，孰能无过？但是，如果你知道错误却不去改正，那就可怕了。
事情是这样的，星期天，让我把放在书桌上的电脑给她拿去。我拿起电脑时，谁知，扑通一声，电脑重重的摔倒了地上。当时我心想：这下完了，那可是妈妈最爱的电脑啊。妈妈听到急忙问到：怎么了？我忐忑不安地说：哦，只是盒子掉下来了，没事。我心想，终于安全过关了。
可是，此时我的心仍不能平复。因为电脑摔坏了。
忽然，妈妈说：怎么还没有拿来。
那个，找不到了，等一下我说。
妈妈半信半疑，但还是相信了。
我看着电脑，心中无比，我是否应该承认错误呢？我心中却在想：这件事情瞒不下去了。我拿着破烂的电脑向妈妈走去，并将这件事情一五一十告诉了妈妈。妈妈听完后，不仅没有骂我，而且还对我说：自古都有一句这样的话叫做：人谁无过？过而能改，善莫大焉。听完妈妈这句话，我笑了。
从这次错误中，我明白了：做人一定要诚实。
面对错误的作文300字 篇4
上学期，我脾气暴躁（好像一直都是），经常生气，正所谓水滴石穿、积少成多。怨气一点点的多了起来，我的`心情也坏到了极点。
有一次上体育课，我们玩了一个小游戏，规则是这样的：老师做一个手势（代表数字的），同学们组成相应人数的组。游戏开始了，我不喜欢跟别人在一块，就自己孤零零地站在一边，没参与到别人的组里去，于是被老师理所当然的罚了十个伸蹲跳。第二次，我想跟别人一块，不再重蹈覆辙，可他们却不让了，因为大家已经有了固定的组员。
但这回，不单是我，其他的没朋友的也都被“踢出来了”。
看到别的被“孤立”出来的人，看到他们茫然无措的表情，看到他们的“无依无靠”，我灵机一动，决定做回主心骨，去“稳定民心”。“快来，我们在一起！”听到喊声，那些个体，像抓到了救命稻草一样，迅速地跑到我身边，我们几个紧紧的拥抱在了一起。就这样，我把单独的个体们聚拢到身边，不但完成了老师的任务，还但收获还是不错滴~
从这件事里我得到了一个教训――朋友是无价之宝。
面对错误的作文300字 篇5
星期日，我玩得太晚，都已了11点，我还在书桌前手似狂草的写着… …“终于能睡觉了！”喊声伴着12点的钟声发出。
我拖着沉重的脚步，向床边走去… …天早上，太姥姥又像闹钟，准时叫我起床了。，我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮我闭上。可太姥姥不我昨天睡得晚，见我，就一遍又一遍的叫我，复读机，我被叫的不耐烦了，冲她大喊了：“你要干！？我昨晚12点才睡！你让我多睡一会儿不行嘛，我很困的！”太姥姥说话，我能看出她生气了，吃完早饭，我给太姥姥说声再见就出门了。坐在班车上我看见贴有“尊老爱幼”四个大字，越想越惭愧，越想越内疚，何况太姥姥是90多岁了，哎！都怪我，真不应该对她发火，我想就插上翅膀，飞到她的身边去，对她说声：“抱歉！”
放学了，我回到家，刚想敲门，门却自动开了，在我面前太姥姥那慈祥的笑容，她接过小饭包和小黄帽向屋里走去，她刚把这两样东西放下，我就地抱着她说：“太姥姥，你！起！”她听完，长满皱纹的脸上露出了世界上最幸福的笑容。
我明白了：可拍的错误，错误地对待错误。当你的了它，你的心灵就如释重负了。
面对错误的作文300字 篇6
哎呀，陈老师这次真的发火了，为什么?还不是因为李浩源!前天中午，陈桐彤坐在地上放声大哭，而这一切，都要从李浩源的阅读器说起。
前天早晨，我们上着数学课，李浩源开始玩阅读器，被陈桐彤发现了，她马上告诉了老师，老师立马没收了他的阅读器。按说这也不是啥大事，但李浩源怀恨在心，美术课逃课去报复陈桐彤。他拿起陈桐彤的书包，二话不说就往垃圾堆里一扔，估计他也没有想到，他这一扔，扔掉的不仅是陈桐彤的书包，还扔掉了他当五(1)班学生的权利!陈桐彤很快就调监控知道了真相，所以才会有今天的五(1)法庭。“向陈桐彤道歉!”陈老师的声音把我从思考中拉回。
听到这话，李浩源毫不畏惧的大声叫道：“不，我绝不!”
“那好，你现在可以离开五(1)班了，我们班不欢迎不认错的学生。”陈老师说着把李浩源拉出了教室。
李浩源的神态、语言、动作让我想起了纳粹战犯戈林。戈林在二战中是希特勒的帮凶，战争的罪人，可当他在纽伦堡审判时还不承认自己的错误。我希望李浩源向前德国总理勃兰特学习，勇于面对自己和同胞的错误，在华沙犹太人纪念碑前下跪，忏悔自己的罪行。
犯错不可怕，人人都会犯错，但不悔改就是大错。