在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的宽容作文9篇，欢迎大家分享。
宽容作文 篇1
《论语》中有“君子贤而能容罢，知而能容罢，博而能容浅，粹而能容杂。”宽容不仅是一种行为，也可以是一种境界。
宽容所指的境果是什么，但还要深入了解真正的宽容。
我不取贸然提供有关“宽容的“处方”，因为我并不认为我是一个完美的典范。不过我愿意去交换意见。
比如说，宽恕却不忘却，那么这肯定不可能称为真正的宽容，只不过无异于把斧头埋进土里而把斧柄留在外面一样。假如一个人在外面能原谅别人，并亲切和善的告诫，指导，可他在背地里，成到家就不像地抱怨和指责他人，甚至因为一点小问题就动不动对自己的妻子儿女大吵大闹，大发雷霆——那么就可以肯定他不是一个有宽容，涵养的人。
比如说"乌龙球惨案”，安德鲁斯·埃斯科巴在1994年美园的世界杯上。哥伦北亚以5:0的优势击败了阿根廷队，全国对这支球队充满了希望。可在首场小组晋级赛上，比赛进行的第34分钟，安德鲁斯·埃斯科巴
打入一计鸟龙球，使得哥伦比亚队以0:1的比分输掉了比赛，也输掉了比赛。安德鲁斯·埃斯科巴走出足球场时笑着对记者说”这不是世界末日。”10天后，安德鲁斯·埃斯斜巴与未婚妻走出一家小饭馆的时候，他被3个壮汉按到墙上，向他的头他被3部加胸部开了12枪，每开一枪都怒吼着“乌龙球”……
愤怒使一个人失去理智，失去了宽容的心境，那么这个人也不是一个有高尚宽容境界的人。
宽容也是一种气质。有些人出于一些错觉，似乎气质就是浓妆厚施，阿谀奉承的专属代词，是无处可夸的候补泪，是毫无意义的忸怩作态。
当然，气质是一种内在的卖现，是足投足间的优雅举动，是出自骨子里祖祖辈辈一代又一代经验积淀而成的，并且目标市着人们高尚优越的愿望，追求和情怀。
无数条格言信条关于宽容
你无须一一背诵，只须记住一条:以尊重的态度去站在他人立场思考对待他人。换句话说就是:以己思彼，将心比心。
宽容作文 篇2
每当我想起那件事，我的心里就涌起一股愧疚感，他是那么宽容的对我，可是我……
我与他是发小，就读一个班，他对我很宽容，冬天的时候，我会对他说：“我们去吃冰棒吧！”夏天的时候，我会对他说：“我们去吃全辣火锅吧！”每当这个时候，他就会对我说一个字“好”，他不会像琼瑶剧里的那些人，说：“你不讲理——”或“你无理取闹！”在我的印象中，他就是一个“好”字，他会很温暖的呵护我，我们就像兄妹一样。
有一天，我对他说：“我们下午去公园吧！”“啊？我下午要训练。”“不嘛，我就要你陪我去。”我撒娇。“好吧好吧。”他无奈地回答。
下午，我们一起去了公园，我拉着他到处乱跑，，也不管他的头上已经沁出了密密的汗珠，他的嘴唇已经发白，他已经气喘吁吁。我玩的很开心，他却在家休息，第二天，他没来上学。我也没怎么太在意，按照正常的作息时间上学。回家后，我妈妈对我说：“你哥哥在医院昏迷不醒，你赶快去看他。”这时我才感到不妙。我连忙跑向医院，昏迷中，我还听见他嘴里喊着什么：“没什么的，我不会在乎的，你只要快乐就行了。”我哭了，我对她是那么的任性，他却对我说出这种话，我很感动，他对我的爱就是宽容。
爱就是宽容，宽容能使坚冰化作水。
宽容作文 篇3
哲学家康德说过‘生气，是拿别人的错误惩罚自己。’当别人犯错时你却大发雷霆，那么，真正犯错的是你。当同学无意间触犯了你，潇洒一笑是宽容的美态；当你踩扁了一只紫藤萝花的时候，它却把香气留在你的脚跟上。这是一句令?F人启迪的话。
诸葛亮死后，蒋琬主持朝政。有一名叫杨戏的手下，性格孤僻，为人刻薄。蒋琬问话，他只应不搭。于是有些人在蒋琬面前煽动是非，说杨戏这是在戏弄您。但蒋琬却对这些话并不在意。他说‘可能是对我的话不赞成而又怕我不好意思，怕我下不来台。这正是他为人的可贵之处啊。’后来有人称蒋琬是‘宰相肚里能撑船。宽容的前提是理解，要想活得更轻松，就像宽容自己一样宽容他人。如果他人的行为对你造成了小伤害，那么就把它列入可以宽容的行列。如果他的行为对国家集体的利益造成损失，那一定要将他绳之以法。在不丧失原则的情况下，我们都可以坦然的去面对。
同样农夫和蛇的故事也为我们敲响了警钟。农夫一颗善良的心救活了一条蛇。但毒蛇的本性却是农夫后悔不已。恶人终归是恶人，危险也随会发生。千万不要想农夫一样一时的怜悯之心引起终生悔恨。宽容他人也要选择对象。
宽容是美德；宽容是真诚使然；宽容是理解的前提；宽容是鲍叔牙多给管仲的黄金。虽然他知道管仲自私，贪生怕死，但还推荐他作上司。利剑逼不出友谊，权利造不成友谊。只有宽容理解才能是有谊的桥梁更加稳固。如果每一个人都可以用平和的心态接受他人，理解他人，那么请聆听心声，一去宽容之歌正悄悄奏响。
宽容作文 篇4
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“大肚能容，容天下难容之事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，及原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。
同时，也看清了自己。
寓言中的马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事的处理上，而是升华为一种包含宇宙的胸襟。宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷大于博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类来说却不是天方夜谭。
因为生活的平淡与复杂而心存积隙的人啊，请你选择宽容吧。这丝毫与损于你的尊严，反而有助与人们在漫长的生命之河穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂的人生的真谛。
宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”诗不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容似水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过煅烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生与艺术，赋予生命以永恒。
宽容作文 篇5
暴躁是人的弱点。子曰：“人之初，性本善。”暴躁的性格来自成长的生活、学习、工作环境。有的人已进入天命之年，但总改不了暴躁的脾气，为工作、生活中的许多不该生气的事动怒，回过头却又后悔不及。生气与暴躁相辅相成，生气的人要么装在自己的心里，要么将生气化为一种不计后果的行为，将自己致命的弱点完全直白于别人的嘲讽，甚至过激的言行之下。动过小怒，才知宽容的厚重。因此，我们每个人都应当学会宽容，对亲情也好、对友情也好、对弱者也好，对同事也好，当施以一颗善忍之心。我想，和谐的本意应该是在呼唤我们每个人那颗宽容的善心吧！
俗话说：“石头大了绕着走”“惹不过，躲得过”“生气是拿别人的错误惩罚自己”“尊重他人就是尊重自己”这些善言都是在劝导人们当拥有一颗真正的善心。
生活、工作中每个人都有着许多当生气的事，也有许多不应当生气的事，凡是不论缘由一概暴躁对待，那么我们将失去亲情、友情，甚至爱情。哲人说：“人无完人，金无足赤”，如果我们放任了缺点则呈现出弱点，将无法宽容别人、善待别人。
这个世界人们由于历史不同、文化不同、信仰不同、生活方式不同等，交流沟通中容易产生各种各样的矛盾，需要大家以更多的'理解、沟通、宽容之心去磨合与相融。
宽容是每个人的人格魅力，是一种古朴的美，是一种亘古不变的德。真诚地宽容别人，无异于提升自己。因为人际关系是一个复杂的圈子，而人们的宽容如同润滑剂，会使圈子里的人关系越来紧密，使圈子越来越大，感激你敬佩你的人越来越多。当你遭遇困难挫折，别人也会伸出热情的援助之手。
宽容作文 篇6
宽容是人类生活中至高无上的美德。它像一缕阳光，照亮人们心中的黑暗，融化人们心中的坚冰;它像一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。
星期天，阳光明媚，窗外的小鸟唱着欢快的歌。天气这么好，我和妈妈去陕西玩，我们来到高铁站候车。
忽然，耳边传来一阵争吵声。
“唉，挤什么挤，没长眼了?”一位女青年重重地跺了一下脚，指着一位男青年的鼻子，愤怒地说。她歪着脖子，眉毛纠结在一起，眼睛瞪得像铜铃。
男青年向前跨了一步，双手叉着腰，斜着身子，眉毛形成倒八字，眼睛瞪得大大的，好像要弹出来，愤怒地说：“年轻轻的，怎么不说人话!”
“唉——”女青年踮起脚，伸长脖子，抓着男青年的衣服，眉毛紧紧皱起形成一个问号，眼睛喷出灼热火焰，大声地说：“你挤着我了，你……”
“来劲了，是吧?”男青年握紧拳头，挥了挥，推了一下女青年，眉毛纠结到一起，目光像利剑，声嘶力竭地叫道。
这时，窗外吹来一阵风，让人觉得冷冷的，室内的灯光突然变暗了。
一位老人弯着腰，背着手，向他们走来，眉毛像天空中的新月，眼睛散发出光彩，微笑着说：“算了，算了，年轻人把心放宽，就不挤了。”
男青年和女青年听了老人的话，惭愧地低下了头，羞红了脸，互相道歉，老人笑了，周围的人也笑了。
此时，窗外的阳光射了进来，空气中弥漫着一股暖暖的味道。
让我们学会宽容吧!怀着一颗宽容的心，迎接每一天!如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间!
宽容作文 篇7
我从小成绩总是优良，为此老师也十分喜欢我。很小的时候我就常常得意忘形，十分骄傲，因为我背后有老师这个靠山。
有一次，我把褚清的漫画书弄坏了，书面裂出了一个口子，褚清十分生气，甚至骂出了一些不堪入耳的脏话。我一气之下说道：“怎么样，我就喜欢弄坏你的本子，干吗?”就这样褚清被我弄哭了。从此，我俩就不理不睬。好像不认识似的。可是张洁不同了我把她才买来两天的笔弄坏了，非但没有叫我赔，反而说笔总是要写坏的，没关系。我对她的大度十分佩服。又因同学们老是说我小气，我就决定拜张洁为师。她告诉我一句话：宽容能让你交更多的朋友，而斤斤计较则相反。
我尝试着去做。有一次，大扫除时王-刚端水时一不小心摔了一下，把水泼得我全身都是。按照我以前的脾气，百分之百要置他于死地，可这一次就不同了，当王-刚急得忙跟我解释：“对不起，我不是故意的……》”我却笑着说：“没关系，就一点儿水，擦一擦就行了。”这让王-刚十分惊讶，足足呆了半分钟，才迸出一句话：你是我的好朋友。“随后的几天里，什么张丽不小心踩了我的脚啊，陈良把我的衣服弄脏了，我一概不计较，同学们对我的感觉变了，好像我变成了一个宽宏大量的人似的。才一个星期的时间我，发现，跟我玩的同学多了，肯帮助我的同学也多了。
就这样，我从一个斤斤计较、任性的大小姐变成了一个能宽容待人的人。我尝到了宽容别人的甜头，不是吗?我的朋友越来越多了。
宽容作文 篇8
闪电撕裂长空，天空宽容了闪电，用甘霖滋润了大地上的万物，换来的是一片勃勃生机；流水冲刷巨石，岩石用宽容为人类捧出了和田美玉，成就了不朽的传说；廉颇数次冒犯蔺相如，蔺相如宽容了廉颇，留下了一段“将相和”的千古佳话……宽容是一块宝石，散发着人性的光辉，照耀着人们的'内心，擦亮了人们的眼睛；宽容是一种神奇的魔法，能够化干戈为玉帛，化腐朽为神奇，给予人们无穷的动力；宽容是一阵和煦的春风，能够驱散人们心中的乌云，让人们漫游在幸福的国度里，尽情地享受和创造这美丽的世界。
去年夏天的一个午时，我看到在教室门口站着一位教师，两位同学满面通红，惊慌失措地低着头站在教师对面，眼中流露出羞愧和悔恨的表情。教师没有进行体罚，更没有大吼大叫，而是平静地对两位同学说了一句话：“每一个人都会犯错，这次我就宽容你们了，给你们一次改错的机会，不要在同一个地方跌倒两次！”两位同学含着眼泪坚定地点了点头，对教师做出了无声的承诺。正因为有了教师的宽容，学生才有了改过自新的机会，宽容的力量使学生的人生更加丰富多采。
古代有一个故事：蜀国的军师诸葛亮死后，蒋琬继承了诸葛亮的位置，蒋琬的手下有一个叫杨戏的人，性格孤僻，不善言谈。蒋琬同他说话从来都只应不答。有一次，一个人看见了这一场面，对蒋琬说：“你看杨戏这人目中无人，太不像话了！”谁知蒋琬笑着说：“每个人的脾气和性格不一样，让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。我们应当互相谅解，而不是斤斤计较。”蒋琬的宽容大度成就了“宰相肚子能撑船”的一段佳话。
如果没有宽容，世间将不再有亲情和友谊，到处充斥着猜忌和矛盾。正是因为有了宽容，朋友间的友谊之树长青；因为有了宽容，人间充满了爱；因为有了宽容，世界才更加精彩。
宽容是一种谅解，是一条连接友谊的纽带，是一条彩色的长河，是一朵洁白的云彩，是一首绚丽的小诗……
宽容作文 篇9
家长，毕竟望子成龙心切。孩子学习成绩进步了，既然高兴，不惜大加表扬。如果退步了，是可忍孰不可忍，巴掌肯定少不了。谁叫你退步呢？
对此，我想说，孩子成长过程中，有进步有退步，都很正常。对孩子还是宽容一点好。
孩子是父母生命的延续。父母对孩子，既不能溺爱，也不能过分苛刻，应该给他一个成长的空间。在今天，人们已习惯的把分数看成是孩子成长的重要测量指标。分数提高了，证明孩子进步，父母有理由表扬。分数下降了，孩子成绩也就是退步，于是给孩子敲一敲警钟。实际上，考试分数不一定完全证明孩子学习的状况。何况漫画中，两名孩子的分数进与退，也就一两分而已，何故家长就要大动干戈了。就分数而论，98分仍是优秀学生，61 分也不过跨了及格线，成绩仍需努力。我们的态度是，对孩子应该宽容，考差了，帮孩子寻找下原因，下次在努力，考试进步了，还要更上一层楼。否则家长过分责备，会损坏孩子的心灵的。
对孩子需要宽容，对其他人也应这样。比如学校，由于教学评估的过分量化。许多老师为其身心疲惫，而产生职业倦怠。我们的民族素有仁爱宽容之心。《西游记》里面有一句话：“遇方便时行方便，得饶人处且饶人。”“海纳百川，有容乃大”，也同样是这个道理。清朝康熙年间，桐城人张英身居高官。邻居是桐城另一大户官僚叶府，两家因院墙而纠纷。张家把纠纷的事修书告诉给张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张家令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张叶两府消除隔阂，成通家之谊。
古代“将相和”的故事，不正是赞扬蔺相如不跟廉颇争位，“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。这里为人宽容者，有大气量、大胸怀，他们着眼于大的目标。目光远大者，不为眼前的得与失过分计较，他们看到的是更远的东西。
是的，我们多一份宽容，世界也许就多一份色彩。我们对孩子宽容，对其成长多留一份空间，孩子的生命也就多一份绚丽和阳光。