侧面描写作文指导
一、头脑风暴
说说我班的同学______,他对班级___________,对同学________,;同学都说他是个_______的人,连老师也这样评价他________________。
二、课前预热
欣赏美句,看看这些句子都写了什么,运用了什么方法?
1、正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别……方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了;那坐得近的,更不必说。就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响!《明湖居听书》
2、忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。《口技》
三、写法探究
一读:请读下面的三段文字,看这三段在写法上有什么更细微的特点
1、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正座。———《口技》
2、母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。———《我的母亲》
3、这天晚上她真是惊人的美。
……当她出现的时候,一个个脑袋此起彼伏,连舞台上的演员也对着她望,她仅仅一露面就使观众这样骚动。——小仲马《茶花女》
方法一:正侧结合,以人衬人。
一练笔:你从下面的题目中选取一个,用正侧结合的方法写一段,特别提示:必须用上方法一
①同桌学习非常刻苦②他活泼好动
③老师的严厉④父亲的勤劳
二读:请读下面的三段文字,看这三段在写法上有什么更细微的特点
①漆黑的夜空,像浸透了墨汁般,暗得令人窒息。一阵骤雨鞭打着玻璃窗,时而间隔着一段死寂的宁静。我蜷缩在沙发上,双手抱膝,轻轻合上眼,朦胧间仿佛看到了妈妈那责备的眼神,听到了妈妈那声声的叹息。伴随着墙上的老式钟摆发出沉重的“嘀嗒声”,我的手心渐渐沁出冷汗。
②“两岸的.豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。”
③后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。《我的叔叔于勒》
方法二:正侧结合,以景衬人
二练笔:你从下面的情景中选取一个,用正面侧面结合的手法写一段,特别提示:必须用上方法二:
①今天真高兴②运动会上③挨批后④这次又考差了
⑤家庭风波⑥我获奖了
三读:请读下面的三段文字,看这三段在写法上有什么更细微的特点
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,怡然不动;倏尔远逝,往来翕忽。《小石潭记》
②人闲桂花落,夜静春山空。蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。《鸟鸣涧》
③《春》:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
方法三:正侧结合,以物衬物
三练笔:你从下面的情景中选取一个,用正侧结合的手法写一段,特别提示:必须用上方法三。
①水都的水②考场上
③运动会开始啦④元宵夜景
⑤除夕夜⑥发试卷了
总结:正面侧面结合,侧面描写的方法
方法一:正侧结合,以人衬人;
方法二:正侧结合,以景衬人;
方法三:正侧结合,以物衬物。
四、课后综合练笔:
情景1:盼望以久的体育课被突来的阴雨天气搅黄,英语老师利用这个时间进行英语单元测试。
情景2:运动场上,一场精彩的篮球比赛正在进行。
选择你喜欢的情景,请用侧面描写的方法,写一个片断,字数在150字左右。