在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文300字 篇1
童年
是梦中的真
真中的梦，
是回忆时含泪的微笑——-冰心
品着香茗，似有无尽烦恼，翻着老相册，年幼时无暇纯真的笑容再次映入眼帘，不知天高地厚，不懂人情世故，只知道光着脚丫在嫩绿的草坪上撒下自己的幸福，在哭诉中道出自己的惆怅......
那时，烦恼离我很远，摸不着也看不见。
最爱去的玩的地方便是奶奶家了，前有青山后有绿水，中间还夹杂着意趣横生的`小院。那青翠欲滴的卷心菜，雄赳赳气昂昂的红头公鸡时不时啄你一口，在溢满花香与阳光的院子，我们穿梭在一片丛花中却摇落了满地的花瓣。
唯一缺憾就是那个路都布满了沙土，一不小心就摔个嘴啃泥，咸乎乎的不悦，一咬，还吱啊吱--扣人心弦，好像满口好牙要掉光似的。有时来了兴致，还和表哥一起去三伯家偷鱼，我望风，他逮鱼，逮着鱼就不管三七二十一撒腿就跑，要么让奶奶红烧给我们吃，要么扔给小黑（一条狗）吃，有时被三伯抓个正着也无妨，三伯可疼我们，一人还送一条，乐得我们笑哈哈。
就如这般，童年走了，即使人们还留恋着他，时光不允许他再次回来......
后记：岁月如风，消逝如痕，零落成泥碾作尘——只有香如故
初中作文300字 篇2
没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢跃，只是细细地，洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中含着细腻，荡着温柔。这，就是小雨。
雨，该是春天的使者。记忆中的春天，没有什么好天气。与会不知不觉地洒起来。漫天的淋淋漓漓，似乎没有一点重量。微风拂过，便斜斜地轻扬，给悄然复苏的大地笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些空净清新的气息，有些像薄荷的清香。浓郁时，竟发出泥土的腥气，毕竟是春天哪。雨，更是女性。她在人家的伞上，屋顶上，草木的绿叶上，花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，重复倾诉着水的柔情。
雨，它悄悄地润湿着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的大地。小草小花苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般抚摸着草儿花儿。大地更美了，到处生机勃勃。
看那山顶上，烟雨迷茫，仿佛一条条白龙盘绕着重峰叠峦。在那白茫茫的烟雾中，雨密密地向大地飘洒，又细又小的雨点儿缓缓地降落。雨丝纷扬，似牛毛，像针尖，充满诗情画意。凉凉的，爽爽的，令人神思飞扬。
春雨，沙沙地。如丝的小雨，慢慢地飘落。春天的雨还在下着，此时我的思绪就像春雨，随风飘散。
初中作文300字 篇3
在那些成长的路上，我留下了轻快的脚步。在那些美好的回忆，那生活中的风和雨。我在想未来的我会变成什么样，是过的艰苦或幸福。这让我知道读书的好处，上课的时候要勤劳点，我学会了怎么独立学习。
以前，我刚上小学，考的还好，直到四年级我的成绩突然猛跌，直下深渊，到了六年级，我又好起来了。如今上初中了我不想让悲剧发生，我有了自信，竖立目标向着目标艰苦的向前爬，永不退缩。
一至五岁我走过了自由的足迹，我开始学叫、说、爬、走时，奶奶妈妈十分疼爱我，给了我鼓励和基础；五至十岁，我印下了稳重的足迹，我刚上幼儿园和小学时，十分不适宜，天天晚上睡不好;十至十三岁，我又留下了回忆的足迹，上初中，我十分艰苦和劳累回忆我小学时的轻松和儿时的自由。
朱熹曾在《偶成》中提到过“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”我也如此认为。成长中，每一寸光阴都可以让你进步，也可以让你退步。你想要进步，你就要付出，珍惜每一寸光阴。
初中作文300字 篇4
秋风吹红了柿子，吹黄了稻穗，吹香了果瓜，外婆家的菜园也是一片丰收的景象。
今天一大早，我就按捺不住兴奋的心情，和妈妈提着篮子，去菜园摘菜里啰！外婆的菜园是在一片小山坡上，一梯一梯的，像台阶一样。一路小跑，我来到目的地，放眼望去，满山坡种满了菜。哇！咋一看，品种可真多啊，有茄子、苦瓜、丝瓜、辣椒，还有白菜……
你看，红红的辣椒你一个个小鱼钩；绿色的青菜你一个个小降落伞；胖呼呼的白菜像一个个战士站在那里，时刻准备着让人们来摘；一根根黄瓜绿油油地挂在藤上，馋得我口水直流，我忍不住伸手去摘。突然，我大叫一声，原来藤上有许多很细的绒毛，扎手。这可怎么办呢？“你可以用小刀呀！”妈妈笑着提醒我。对呀！我立刻拿出准备好的小刀朝黄瓜藤割去，终于摘到了又香又脆的黄瓜。
“妈妈！这里有好多辣椒！”、“妈妈，快看，那里居然有那么多青豆！”、“妈妈……”漫山遍野的都是我发现新大陆般的喊声与笑声和小鸟欢快的叫声
不一会儿，菜篮子里就堆得满满的了，我试着提了几次，都提不动了！哈哈！今天大丰收啰！