时间过得真快，一天又将结束了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的植物观察日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物观察日记 篇1
6月13日星期五
毛豆开花了：“我的毛豆开花了！我的毛豆开花了！”我大声喊道。因为我太兴奋了，我的毛豆终于开花了！毛豆花的外表是绿色的，而花芯是黄色的，花的形状是漩涡形的，特别好看。
毛豆结果了：“呤，呤，呤”下课了，我急忙去看我种的毛豆。一看！我真想大声叫出来：“毛豆结果了！”结出来的毛果很细很短，像一条蚯蚓。其他同学一见就对我说：“你的毛豆长大后，可不可以把它的种子给我？”我说：“好的。”
我相信不用过几天，就会结出许多毛豆。
植物观察日记 篇2
20xx年9月4日星期二天气晴
今天，我在小碗里，垫了一张餐巾纸，浇上水，把两颗饱满的绿豆放进里面。知道我要干吗么？告诉你吧，我想让绿豆发芽，再种在土里，让它茁壮成长，直到开花、结果。
虽然书上是说要这么做，不过我还是挺担心：一张纸和一点点水，就能让它们发芽么？
20xx年9月6日星期四天气晴
早上起床，我第一件事就是给两颗绿豆浇，顺便也看看绿豆们今天发芽了没。可当我往碗里一瞧，唉，它们还是没有发芽。不过，有了变化，那就是：胚芽的周围变大了许多。
到了中午，我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆，胚芽处出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿。它们好象在感叹：啊，这个世界是多么温暖，多么明亮呀！我又给它浇了次水，是为了想让豆芽长得更快些。
可能是我中午给绿豆芽浇了水的缘故吧，我晚上看它时，已经有了非常大的进步了：豆芽已经长到3毫米了。别看数字小，可对豆芽来说是不小的数字。看到豆芽的进步，我非常高兴，不停的夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞涩的'说：“这可用不着夸我。我呀，还会继续努力的！”
20xx年9月9日星期天天气阴
现在，小芽们而变得更高，更粗了，它已经有3厘米长了，而且上面还长满了茎。看我的豆豆多棒！为了让它扎好根，能长得更快、更高，于是我便把豆子移栽到装满土的花盆里，让土壤给我的豆子更多的营养。
20xx年9月12日星期三天气雨
今天虽然下着雨，可我却很高兴。我不是因为高兴下雨，而是为我的豆子高兴。我的两颗豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。从窗户飘进来的雨滴落在叶子上，叶子上立刻出现了一颗颗晶莹的水珠滚动在叶片上，让着两棵小豆苗更美了。凉风吹着豆苗们，豆苗的身子开始晃来晃去。不过我相信豆苗们能坚持下来，这样，豆苗们就不会再怕风雨啦，就能开花结果。我相信你们会成功的。
植物观察日记 篇3
6月30日
今天早上，我去市场买了一盆小吊兰，它特别小，只有一点点小苗。回家后，我给它浇了水，沾满泥巴的它顿时变得生机勃勃，真是太有趣了。我保证一定要好好照顾它。
7月2日
我一觉醒来，匆匆忙忙的往阳台上赶，两天没看到，感觉它似乎长高了一点儿，正昂起头，向我炫耀呢！我量了一下，已经有十厘米了，比刚买时高了一些，希望它能早点长大。7月3日
发到这个月的零花钱后，我买了一些肥料，往小吊兰里放，我想：也许这样这盆小吊兰能长得更高、更快呢！哈哈！
7月5日
小吊兰又长高了一点儿，在叶子上面竟然发起了小芽，这也许就是课上所说的繁殖吧！有了肥料，他长得更快了。
7月16日
oh,no!这几天我去了少年宫，忘了给它浇水施肥了！有些部位已经枯黄。快浇，接下来几天只能暂时让我奶奶培养了。
7月17日
我又和昨天一样，急急忙忙地去奶奶家看小吊兰，此时的它变得健康多了！我感到十分欣慰。
8月18日
今天我又早早地观察小吊兰，并上网查了资料，原来每个植物都需要充足、适当的阳光、空气和水呀！我明白了这个深刻的道理。我以后一定会按照上面说的去做的。7月19日
这几天我一直在守护着可爱而又富有生机的小吊兰，因为接下来的几天我要去少年宫了，没时间照顾它了。不过我按照资料上的话去做了以后，效果十分显著，可谓是越长越壮，老天保佑它快点长大。
7月31日
以为去少年宫的原因，有十几天没见小吊兰了，今天去了奶奶家，一看，哇，长得真旺盛，叶子上又爆发出许多小芽，似乎要快点长大。
8月20日
快开学了，马上没有时间浇灌小吊兰了，还是让奶奶培育吧。此时小吊兰已经是大吊兰了！只见吊兰长得十分旺盛，好像吃足了养分全身绿油油的，叶子可嫩了，太棒了！
植物观察日记 篇4
今天，老师让我们回家泡点儿豆子，仔细观察，观察豆子发生了哪些变化。我回到家里，我迫不及待的，让爷爷拿了点儿黄豆和绿豆。然后，赶紧放进碗里，倒了点儿凉水。
第二天，我发现：豆子比昨天胖了许多，像一个个充满气的小气球，圆圆的，鼓鼓的。我把碗里的水倒了，换了一碗新水，然后，又套上了一个塑料袋。
第三天，呀！豆子发芽了，小小的芽儿居然顶破了豆子的外衣。嫩白色的小芽儿冒了出来，看上去像是一个个小蝌蚪。
又过了两天，我再一看，哇！豆芽的茎长的细细的、白白的，小芽儿都变成了“大芽”了！就像是五线谱上跳动着的“音符”。豆芽的力气可真大呀！它都能把豆瓣撑起来了。茎上的豆瓣张开嘴巴，好像是饿了，要让人喂它食物呢！
第六天，豆芽变绿了，变得千姿百态、形态各异。有的亭亭玉立，低着头，好像是向我鞠躬。有的竟然是倒立着，脚朝天，头冲地，就好像是一根根高尔夫球杆。还有横着长的，弯曲着身子，绕来绕去的像蛇一样。
又过了一天，每个豆芽都长出许多细细的、毛毛的小根。
植物观察日记 篇5
10月13日 星期一 晴
上语文课的时候，龚老师拿来一样东西。她并不说是什么，却让我们猜，有的说海绵，有的说海绵宝宝，有的说海洋宝宝……
龚老师把它放在投影仪上。
"啊，海洋宝宝！"我大声喊道。海洋宝宝有两袋，一袋是小的，只有米粒那么小，数量很多，颜色丰富；另一袋是大的，都像黄豆那么大，但数量、颜色也很少。
龚老师让王书成拿着透明的塑料杯去灌了半杯水，并把那两袋海洋宝宝倒入水中，它们全都沉入了水底。
这时，水底五颜六色，好看极了！
10月14日 星期二 晴
我走进了教室，放下书包就去看海洋宝宝。"呀，海洋宝宝变大了。"原来米粒那么小的变得像弹珠那么大，而像黄豆似的海洋宝宝，竟像桂圆那么大了。真神奇啊！
语文课上，龚老师让我们摸一摸海洋宝宝。我摸了一颗黄色的海洋宝宝，它又软又滑，而且还有弹性呢！
龚老师说这个海洋宝宝很奇特，她拿起它让我们仔细观察，我惊奇地说："从它照出的人影，竟然上下颠倒啊！".
10月15日 星期三 晴"咦，这是什么呀？"瓶子里不会是冰激凌吧，龚老师怎么可能带它来呀。我仔细看了看，原来瓶子里装的是捏碎的海洋宝宝。
龚老师问我们是否知道海洋宝宝的用处，教室里很安静，谁也回答不出来。龚老师说："它可以做植物的营养土，还可以做小朋友的玩具！""咦，什么玩具呀？"她拿出一个海洋宝宝，在讲台上抛了一下。"啊，原来龚老师说的是弹力球呀！"我恍然大悟。