在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的为自己点赞作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
为自己点赞作文1
“点赞”这个词已经广泛应用在书面语，承认别人优秀或许不难，那么请问你有为自己努力过后的收获感到十分满意，甚至想要为自己点个大大的赞的经历吗？我有。
这件事情就发生在我读初一年级的时候在学校军训的一个星期那几天当中，印象深刻的是，教官要求我们班的每一位同学都须学会《感恩的心》手势舞。小学时期学的大部分都是广播体操之类的，哪儿会什么手势舞，第一次接触所谓的“手势舞”，说不担心自己会练不好那是不可能的事。
我们在教室里开始学习手势舞，每位同学都被教官要求站起身来学习，由两位已经学会手势舞的女同学站在讲台上面把动作演示给我们看。班里的人是真的多呀！每个人都站起来我看向讲台的视线就被挡住了不少，当然也不止我一个人被挡住视线，凡是座位在教室后排的同学皆是如此，我们向教官反映，而教官也只是无情地撂下一句话“自己想办法”，于是有小部分同学就想出来个绝妙的方法——站在椅子上。
音乐缓缓响起来了，此时的教室里只有优美的音乐声与讲台上两位同学的讲解：先是右手放到胸前然后缓缓向右张开，随之竖起一只食指，慢慢移到胸前，五个手指头指尖合拢再向右伸展出去……这是第一小段，相对应的歌曲歌词部分是：我来自偶然，像一颗尘土……应该是因为第一次接触手势舞罢，所以小部分同学都在第一小段手势舞结束后窃窃私语起来“我学不会！”
两位女同学继续在讲台上有板有眼地摆弄着双手，并且在不断地讲解着。渐渐地我感觉自己有点跟不上节奏，这一段歌词的动作还没学会便已经播放到了下一段。看着周围的同学们都练的那么轻快，那么自然，而我却不能融入到这个集体，那一刻我的心里仿佛被什么东西割了一下。
经过那一次的练习之后，我感觉同学们都已经非常熟练了，而我还是差几个动作没有学会，而教官又在操场上吹哨让我们集合了，没错，是要排练手势舞了。
操场上一排排的队伍秩序井然，天空上微微有几朵粉红在泛着，不过一会儿，就看到它伴着风缓缓地飘过了那边的一座山。熟悉的音乐再次响起，把我在那抹粉红的思绪拉了过来，一瞬间，我的脑海里浮现出一幅幅我们在教室里练习的模样，这次不知道为什么我有种预感，我坚信我能行。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”一曲毕，这次的排练，我竟然，真的没有任何差错的完成了。
果然啊，学习必须像蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出许多蜜来。这次，不论外人有无称赞，我都想不谦虚地为自己“点个赞”！因为这是我“采过许多花才酿出来的蜜”。
为自己点赞作文2
“我可以改变世界，改变自己……”，这首耳熟能详的歌就是王力宏的《改变自己》，今天，我也改变了自己。
五月的风，清爽宜人，五月的芬芳，沁人心脾。五一小长假的一天，我和同班的小伙伴们来到了仁寿山的攀岩基地。一路上我们欢歌笑语，兴高采烈。可当我走进攀岩场，远远地看着那高高的岩壁，我的心不由得有点紧张，并有一丝丝的恐惧感，突然想打退堂鼓。我开始质疑自己，心里想着：“这么高，我真的能爬上去吗?”想着想着，泪水已经夺眶而出，恐惧已经掩饰不住了。我越想越害怕，越害怕就越想退缩。这时爸爸似乎看穿了我的心思，对我说：“不要紧张，先仔细观察攀岩时的动作和技巧，再去练习赛道练习，孰能生巧，多练几次自然而然就不会害怕了。”于是，我站在岩壁下，仔细的观察同学们攀岩时的动作。转眼间，已经有五位队员成功攀顶了，我非常佩服他们的勇气，同时也感到压力倍增。
此时，爸爸陪我来到了练习赛道，在练习的过程中，爸爸不断提醒我：“胯要尽量紧贴岩壁，脚用力蹬，手一定要用力抓紧岩石……”尽管如此，我依然害怕，万一掉下来怎么办?中途胳膊没力气了怎么办……，就这样想着想着，下一个攀岩的就是我了。我的心此时怦怦直跳，不寒而粟，紧张到了极点，双脚仿佛有千斤重，站在原地一动不动，只想逃离这里，可是转念一想，如果现在退缩了，同学们会笑话我是胆小鬼，没勇气!为了不被同学们笑话，我不断给自己鼓气加油，争取攀到岩顶。
教练帮我穿上护具，带上头套，并系好安全绳索，告诉我：“可以开始了!”这时，爸爸给我一个加油的手势和鼓励的眼神，我自信的点点头，并在心里给自己打了一番气。
开始攀岩了，我小心翼翼地踩上了第一块岩石。手紧紧的抓住上方的岩石，不一会儿，当我听到有人喊：“加油，李雨嘉，还有一半的距离就成功了!”我才发现，不知不觉中，我已经爬了多半，此时，我的手心出了好多汗，有点滑滑的，抓着石头的手臂有点酸，有种使不上劲的感觉。我停顿了一下，抬头向上看，发现距离岩顶不远了。这时我看见了岩顶处的铃铛。那是属于胜利者的铃铛。“坚持就是胜利，加油，我能行!”我深吸一口气，奋力向岩顶爬去。一步、两步……，我终于爬上了岩顶。此时，小伙伴们为我呐喊鼓掌。随着绳索缓缓下降，我慢慢放松，屏息凝气，落地的一瞬间，我感受到了成功的喜悦。
通过这次攀岩，让我感受到所有的事，看似简单做却难，但是只要有信心，就会有意想不到的收获。今天，我改变了自己，变得不再胆小，战胜了恐惧，超越了自我，我为自己的勇敢坚强点赞。
为自己点赞作文3
在生活中，每个人都要为自己加油，为自己鼓劲，激励自己不断进取，使自己的生活充满奋斗的乐趣和希望，取得成功。
为自己加油，我能行。刚进入初中时，我一片茫然，不知所措。胆子总是特别小，不敢发言。在小组合作交流中看到别的同学大胆流畅的表达自己的观点真是羡慕极了，可自己呢总是保持沉默，也想起来发言可总是张不开嘴，双腿象千斤重，挪不动，还没站起来心里就“砰、砰”的跳个不停。后来老师同学发现我胆子小不敢发言的问题，便不断的鼓励我，与我交流，课上总是让我多发言。刚开始的时候，手脚都不知道该怎么放，眼睛也不敢正视同学们，两腿打哆嗦，面红耳赤;可次数多了，我也在心里鼓励自己，没关系，相信自己一定能克服这个困难的，挑战自己不也是一种成功吗?虽说心理上不那么害怕了，但还是不敢主动发言，无法超越自己，无法战胜胆小这个困难。
为自己加油，就一定能行。经过了一个多月，胆小的阴影始终还在我心理徘徊，成了一块心病，总缠绕着我，想摔也摔不掉。后来，有一天下课时候，老师便让我上台去和同学们随意谈谈，没想到那天，我终于敢和同学交流了。从这以后，自己好象也不再那么害怕了，尽管有时候还结结巴巴，但敢于开口说话了使自己逐渐的有了信心;不过次数还非常少，一周只有两三次而已，但我知道自己已经取得了巨大的进步和飞跃。我也相信，在经过无数次的考验后，成功的距离已经不会太遥远了。
为自己加油，我是最棒的。转眼过了两个月了，我觉得自己的进步真的非常大，从开始的不敢发言到一周只一两次，到现在的课堂上屡屡发言流畅的表达自己的观点看法。而且自己最大的进步是还敢上讲台去给同学们讲题，有一次，我上讲台讲题，但却讲错了，感到十分的沮丧，但沮丧只会激励自己超越失败，我要为自己再加油。于是我便分析为什么会讲错，争取以后不犯类似的错误，使自己越来越好。
为自己加油，我一定会胜利。到现在，觉得自己在课内课外踊跃表达观点看法越来越流利，轻松自如了，不再象以前结巴，口齿不清楚。我觉得自己离成功不远了，谁说沉默是金?敢于大胆流畅的表达自己的看法，亮出自己最精彩一面才是正确的，才是最具含金量的行为。
每个人都是这样，在走向成功的路上，都有个艰辛的奋斗过程，正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“所以，在面临困难时，只要不气馁，相信自己是最棒的，为自己加油，就能摘取成功的鲜花，让我们为自己加油为自己喝彩吧!
为自己点赞作文4
一位生物老师将来我们班听一节生物课，每个小组长都要代替老师讲课。而我负责的就是“青春期”的讲解，即使我万分不情愿，但箭在弦上，不得不硬着头皮上了。
生物课一结束，我便拿着书去问老师，请教“青春期”这一节内容的顺序。老师用笔标上了序号，我默默地鼓舞自己千万要在课堂上为班级争光。
昨天，刚下晚自习，我就把教材又拿出来复习，看着不少的知识点，我感到了一丝疲倦。但是为了在明天的课上不出错，我没有理由不去记牢它们。从密密麻麻的文字中我画出了要讲的内容，并努力背下来。直到熄灯前我才放下了书本，祈祷明天能够万无一失。
马上就要上课了，一想到会站在讲台上面对全班同学和老师，紧张的心情使我如坐针毡。铃声响了，我们的生物老师走了进来，紧接着的是一位长相和蔼的女老师。怎么会是一位女老师？我惊讶地自心中念道。一段简洁的开场白后，老师就让第一组的组长上台讲课了，而她就站在一边看着，一副特别有自信的样子。我心中不禁想到：他的生物成绩那么好，老师的这幅表情也难怪。我坐在课桌上专注地看他讲课，然而我的注意力全都在他身上，谁叫他的头那么大，完全能称得上“大头”了。
轮到我了，我自信地没有带书就走上了讲台。“我们每个人都会经历一个重要时期——青春期，接下来我们就来复习一下关于”青春期“的一些知识。”一口还算凑合的普通话，然后就进入主题。我的'眼神在白板与同学们之间不停游离着，脑子迅速组织着语言。由于我实在太紧张了，脚在瑟瑟发抖，手心也冒着汗。我点击鼠标，白板上的知识点果然与老师在我书上画的是一致的。并且在这个基础上，我还拓展了关于“早恋”的话题与同学们交流。在这个过程中，我非但没有脸红，还正确地教同学们如何面对。我实在没想到我原来这么了不起，如释重负地叹了口气。
最后，我还说明了“青春期”这一阶段作为人生中的“黄金时期”的重要性，告诉同学们应该努力学习，为自己的理想而奋斗！一节课结束，我长长地舒了一口气，站在一旁的生物老师被我的精彩表现震惊了，还主动给了我一个温暖的拥抱——她表扬我能在很多同学都难以启齿的“青春期”上有这样好的表现实在是太棒了！还说再遇到“青春期”上的问题想想我就能解决了，我实在是没想到我居然有这么大的作用。
这一节生物课，我能有这么好的表现真的太了不起了！我为自己点上一个大大的赞！
为自己点赞作文5
鼓励使心灵傲视困难，赞美让人生流光溢彩，生活需要自己的肯定。——题记
人的一生有许许多多的困难和挑战，让我们信心满满，去克服困难，战胜挑战，让我们为自己竖起大拇指，迎接胜利的喜悦！
周末的早上，美丽的环岛路上红花绿树招招摇摇，灿烂的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，爸爸妈妈在环岛路上慢悠悠地散步，我则惬意地骑着自行车享受运动的乐趣。
骑着骑着，就觉得自行车有点不对劲。果然，自行车放慢了速度，不管我怎么用力踏，自行车还是越来越慢。终于，车子踏不动停了下来。我只好下了车，检查自行车到底出了什么问题？蹲下一看：车链子居然掉了！我转头想喊爸妈来修理，却不见人影。原来，我只顾自己骑车，早把他们远远地甩在后面啦。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，抱怨着：“这自行车，早不掉链，晚不掉链，偏偏在这时候掉链。”我又急又气地跺着脚：“怎么办？怎么办？”链条掉了，这车是推也推不动，走也走不了，我试着想扛起来，却觉力气不支。满头大汗的我无可奈何，只好“望难兴叹”，蹲在路边想等爸爸妈妈来解决。
“咦，有了！”路旁横躺着的两根小木棍让我眼睛一亮，想到爸爸上次帮我修好自行车掉链的情景……“对呀！我可以试着自己修理车子，我自己来解决问题。”我一拍脑门，一握拳头，“相信自己，我能行！”。我把自行车斜斜地放着，捡起那两根棍子顶着把前轮固定，接着把车的链子扯的直直的，不让它松松垮垮的，然后握着踏板倒转。转着转着，自行车的一个螺丝卡住了，转不动了，“不怕，我还有招！”抹了把汗水，我鼓励自己：“这点难算什么？我不怕！”我用手使劲把那个螺丝拧了下来，再转动车链子，“一圈，两圈，三圈……”尽管累得气喘吁吁，却依旧努力地用手握住踏板转动，右手转酸疼了换左手来，在心里我给自己加油：“我能行！坚持就是胜利！我就不信修不好！”终于，链条和两个飞轮同时啮合了，链子安上了！虽然我满手弄得全是机油，但我所付出的努力现在有了收获，我开心地笑了，心里像滴了蜜一样甜……伸出手，我为自己竖起大拇指：“我用自己的能力把自行车修好了！我胜利了！”拍拍那被我征服的“掉链”，重新骑上自行车向前进，心里真有说不出的喜悦和成功的自豪！
这件事让我明白了：做任何事要成功，对自己的肯定最重要。每一个人都要懂得相信自己，大胆尝试，为自己竖起大拇指！为自己撑起一片自信的蓝天，令人生大放异彩！
为自己点赞作文6
轻启时光的闸门，身为班长的我已经三年。回首自己的足迹，我要为初中三年中自己砥砺前行的勇气与智慧点赞！
为我的勇气点赞
上课铃早已响过了几分钟，面前的班级仍似炸开的油锅般喧闹沸腾。呆若木鸡的我伫立在讲台上，心中似一团乱麻。
“安静…安静……”我吞吞吐吐地重复着几个字，可要说的话好像卡在喉咙里似的，连我自己也听不见，同学们更置若罔闻。束手无策的我心思不停打转——这样的情况，我该怎么办才好呢？“只能勇敢地试一试了……”酝酿了许久的我下定心思，一声大吼：“你们吵够了没？！”顷刻间声音如洪水般从我身上涌出，沸腾的班级鸦雀无声。同学们都停了下来用诧异的眼神打量着我，我也开始用全新的眼光看自己：只要有勇气，就拥有改变的机会！
在此激励下，我出现在讲台上的次数越来越频繁，甚至不是我值日的几天我也会帮忙维持纪律……我在一次次经历中增长了勇气，因为我带了头，其他的班干部也像我一样，勇敢地站上讲台管班，班级的秩序越来越好。老师向我竖越了大姆指，我也为充满勇气的自己，点赞！
为我的智慧点赞
天幕漆黑，我慢慢走出学校，任凭清冷的雨点拍打在身上，心情也和天气一般冷得彻骨：课前同学们又乱成了一锅粥，无论我如何声嘶力竭都无动于衷。想起同学不屑的眼神和老师失望的话语，我心中五味杂陈：难道我真的管不好自习课吗？“力要用在刀刃上！”脑海中的一句话提醒了我：我虽然很努力，但是否有更好的办法能解决问题呢？
晚上，忐忑的我查询了许多有关班级管理的资料。第二天，与期末评级关联的奖惩措施在班委的讨论中初步成型。有了这些，班委们无疑在管理纪律时多了一把“利器”。再加上班主任对同学们的思想教育，纪律也渐入佳境……为能巧妙解决问题的我，点赞！
那以后，我知道了“车到山前必有路”、“办法总比困难多”！分小组学习，帮助语文老师解决最头疼的背书问题；运动会上，根据同学们的特长分组，宣传组、后勤组、卫生组等，我们班总是那么井然有序……为学会规划与安排的智慧的我，点赞！
“世上无难事，只需肯攀登。”三年很快过去，一次次经历磨练、证明了我自己的能力，我为自己点赞！如今，我将带着这份“赞”所饱含的期许继续出发，走向未来！
为自己点赞作文7
警察叔叔不畏严寒，尽心尽力地为我们指挥交通，我为他们点赞；环卫工人坚持不懈，不怕辛苦地为我们打扫一条条街道，我为他们点赞；医生医术高超，手到病除，尽力挽救每一个人的生命，我为他们点赞。但是今天我要为自己点赞。
今天我要去上课，可是爸爸妈妈都没空，所以让我自己乘公交车去。我听到这个消息后心里一惊，想：我坐公交车时会不会坐过了站？会不会遇到坏人？会不会坐错车？爸爸妈妈似乎看出了我的犹豫，鼓励我说：“你要相信自己，你能行的。”我半信半疑地背起书包出发了，刚走出小区，一股热浪袭来，没走几步，我就已经满头大汗了，我终于来到公交车站张望了一下，远处有一辆公交车向我
驶来，是不是我要坐的116？近了，更近了，我定睛一看正是116，我想：今天运气不错，刚来就有一辆116。
车子停在了我的面前，我正要上去，一大群人抢在我前面涌了过去，却把我挤在了后边，我没办法，只好在他们后边，谁叫我是小朋友呢。终于轮到我了，我踏上台阶，拿出妈妈事先给我准备好的公交卡，伸手到刷卡机前，“滴”的一声，扣款成功了，这时车门也关了，车子启动了，缓缓地向前行驶。
我抓住栏杆向后望了望，车子内已经座无虚席了，而且中间的走廊上也站着许多人。我想：前面会不断地有人进来，我会被挤到一边的，还是往后挪一挪吧。我手抓扶手，小步向后边挪去，忽然，司机踩了个急刹车，我“嗖”地向后倒去。这时，一个叔叔扶住了我，还跟我说：“小朋友，你一个人坐公交车要小心一点。”我向他点了点头，说了一声谢谢，他还把自己站着的那个位置让给了我，我站在那里，稳稳扶住把手。
有了一个好位置，我竖起耳朵，仔细地听广播，过了一会儿，广播里说：“中翠家园到了，下车的乘客请往后走，做好下车准备。”中萃家园正是我要下的站，我立刻走到了后门，我看别的叔叔阿姨下车前都要按一下那个红色按钮，这是为了让司机知道有人要下车，我也学着他们的样子，按了一下这个按钮，果然，在中翠家园站时，司机停下了车，车门开了，我走下了车。
我长舒了一口气。我竟然成功了，我能自己一个人乘公交车到了上课的地方。这次经历不仅锻炼了我的胆量，还告诉了我，我们长大了，我们应该独立了，我为我自己点赞。
为自己点赞作文8
不知从什么时候，“点赞”这个网络词频繁地出现在我们的生活里。起初，我并不明白这是什么意思，为了弄明白甚至还上网专门搜了一下，网络给我们的解释是：对网络上某一个内容表示赞同，喜爱。我认为点赞不过是对一件事表示赞同，肯定。
打开记忆的窗户，看看自己有什么事是可以点赞的呢？首先蹦入脑海中的，还是那件记忆犹新的事。
那似乎是在六年级的时候，那时候的我还是个羞滴滴的小女孩，整天文文静静的，不太爱说话，胆子也比较小，因此上课基本不怎么发言，即使知道这题的答案。
那一次，我们在语文课上新学了一首词，名叫《浣溪沙》，学完以后，老师给我们十分钟的时间，看哪些同学的记忆力比较好，能在短时间内背诵。记忆力一直是我的弱项，每次背语文课文，总要花几个早自习才能背诵，其他记忆力好的同学，随便读几遍就能背诵了，而我，只能眼巴巴地看着，然后埋头苦读，想到这里，我本无心再读下去，可是老师在讲台上监督，我就只能敷衍两下了，十分钟很快就过去了，老师熟练地的拍了拍黑板，示意我们停下来。
第一位举手的同学，猜都不用猜，准是我们班的头号记忆大王，她背书就像从瓜藤上掉下来的瓜一样熟，一首词在不到一分钟的时间内便被她流利地背完了。老师对她点了点头，露出了少有的微笑，接着，老师把目光投向了其他同学，可是没有一个人有勇气举手，时间一分一秒的过去了，老师的脸色也从希望转到了失望。看到老师的表情，我心里突然有一股冲动，心想：要不我站起来，可我还不能流利地背诵，难道站起来出洋相吗？我犹豫不决看着老师的脸色越来越差，我一股脑地站起来，连我自己都被吓倒，同学们也对我投来了各种眼光，那眼神仿佛在说：“哼，就凭你，也想出风头”我一下子就后悔了，恨自己为什么要站起来。
没办法，站起来了，只能硬着头皮上了，我清了清嗓子：“浣溪沙，宋，苏轼，山下……山…。”还没开始背第一句，就紧张得忘记了，同学们发出爆笑声，我觉得那声音似乎特别刺耳，还好老师向我投来鼓励的微笑，我又重新鼓起勇气，试着背了背，努力搜寻词的内容，后悔刚刚没认真背诵。几分钟后，词终于被我吞吞吐吐背完了，这几分钟似乎像几个世纪那样长，背完后，长舒了一口气，感觉轻松多了，尽管同学们都憋着在笑。
原本以为老师会批评我背得不够流利，没想到，她却为我鼓掌并且表扬我，语重心长地对我们说：“同学们，每个人都可以做好每件事，关键看你有没有勇气，有没有胆量去做。”
时隔多年后，老师这句话我依然铭记在心，现在回想起来，觉得我那时候做了一个正确的选择，想想自己现在还能否有那时候的勇气……
我为我的勇气点赞，为我自己点个赞。
为自己点赞作文9
雄鹰因勇敢跨出展翅的一步，便拥有了翱翔天空的自由；骏马因勇敢跨出奔跑的一步，便有了驰骋草原的快乐；我因勇敢跨出了豁达的一步，才走出了思想上的阴霾，看到了心仪的美景。
——题记
那是一个春天的周末，我独自走出家门。郊外虽然已是花红柳绿，但因一些解不开的纠结，一段时间以来，我并不是很快乐，心中总有很多的失落郁闷。那失落郁闷的情绪似乎占据着我整个内心。
尤其是最近的那次月考，那张让我无地自容的考卷还装在我的衣兜里。我在心里不停地责问自己：为什么？
为什么？难道自己几个月来的辛苦努力全是白费，做的全是无用功吗？我决不能让沮丧击跨我的信心，我要勇敢地向前跨出一步，走出这一道人生的坎坷。我接受了妈妈的建议，跨出家门，来一次郊游一我踏着田间小道，呼吸着清新的空气，舒心了许多。放眼望去，那翠竹掩映的一幢幢农家小楼前不时有快乐的小朋友在玩耍，屋内传来的音乐，沁人心脾……我漫步在家乡的百亩水产养殖基地，那里可是鱼儿的天堂。极目远望，一口口池塘像一面镜子平躺在蓝天下，春水盈盈，微波粼粼。成群的鱼儿
在欢快地游动，它们有的在戏水，有的在追逐、打闹，有的却在水里调皮地叶看水泡。有儿个胆大的，竟然纵身一跃，跳出了水面，随即又像捉迷藏似的“扑通”一声钻入水中，消失得无影无踪……看着它们无忧无虑的快活样子，我的心情一下子好了许多。我想，人生难道就不能像那些鱼儿一样活得无忧无虑、轻松愉快吗？
翻过山坳，踏着山路，突然听到“哗哗哗”的声音。抬头看原来是会溪。我忽然想起来了，这“会溪”的名字既自然又颇具文化内涵呢，它是因为两条奔流的小像在这里汇合而得名的。站在会溪边上。了，抬头仰望，高高的天空淡淡的云霞、五。彩的山峦游潺的流……宛如一幅绚丽多彩的风景画展现在我的眼前。
顺着会溪，我边走边欣赏。水是那么清澈、透明，在阳光的照射下，流动的溪水时不时泛起五彩的波纹。溪水欢笑着，奔跑着，满山的草一片碧绿，满畦的油菜绿油油的，满山的阔叶树嫩绿得逼眼……这美景，不能不让我心旷神怡，渐渐地，我郁闷的情绪已消失得无影无踪。
原来，向前跨步是这样美好，不但能让人欣赏到郊外的美景，而且能让人走出失落和郁闷。带来开心和快乐。
我为自己勇敢地向前跨一步，点赞！
为自己点赞作文10
我，李焱嵩—一个普通的六年级学生。虽然我是一个大耳朵，胖胖的小学生，但在我的身上也发生了不少有趣的故事。这些故事像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了……
每个孩子在来到这世界之前，都是一个小天使。这十多年的一天，伴随着哭声，我———来到了这个对我来说毫无所知的世界。
一年又一年，我到了上幼儿园的年纪。我开始认为妈妈送我上幼儿园是抛弃我了，所以我很不情愿，在妈妈的劝说下，我才慢慢地接受了幼儿园。在园里，每当老师提问时，我都是第一个举起手来回答问题。在英语兴趣班上，我表演话剧说英语也十分流利。在遇到困难时，有小伙伴来帮我；在孤独时，有朋友来陪我；在哭泣时，有老师来安慰我……在幼儿园—我第一次感受来自陌生人的爱也感受到了朋友之间的友谊。
时间过得真快，转眼间我上了小学，离开了幼儿园的生活，真是舍不得呢！当我迈着步子踏进铁路小学使我深深地被新鲜的校园吸引了。于是我开始了我的校园生活。在艺术课上我报了绘画，每次画完一幅画，都会得到老师的称赞。
逐渐，我上了六年级，我已经是一名高年级的学生了，知识也多了，我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的老师，在我进步时会夸奖我，在我骄傲自满时会提醒我。我知道每一个人，都需要夸奖，这种力量会让人有继续坚持的动力。但仅有这些是不够的，它可能会将人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心、注意、总结、提高。”这是我从我老师身上学到的道理。记得我有一次数学测验没考好，我十分低落，可老师并没有批评我，而是对我说：“一次失败算不了什么，总结一下错误的原因，下一次注意。”听了老师的话，我又重新拥有了信心，总结了我错误的原因，在下一次测验中——我得了满分，让我兴高采烈，十分激动。
时间像一位竞走者，他匆匆的带走了我儿时的时光，我随着年龄的增长，正是越来越体会到为什么现在的大人那么渴望回到自己的少年时代了————原来儿时是多么快乐、幸福！我认为人生就像一场旅行，如果让这场旅行毫无意义，那不就在浪费自己的生命吗？时间不会重新来过，何人不让这场旅行变得有意义，有价值呢？所以我趁我还年少，我要及时改正我的缺点，让我的优点继续保持下去……
这就是我，一个普普通通的小学生———李焱嵩，我给自己点赞！