无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的未来作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
未来作文 篇1
未来的世界会怎样，无人得知。我最期待的就是我的母校在未来的发展。
在我的想象中，未来学校的大门是定时开启和关闭的。每天早晨日出时大门会开启，还有放学时大门会开启；一到上课时间，大门便会自动关闭，禁止任何人进入校园之内，以免一些闲杂人等进入校园影响了学生们的学习。你肯定会问，如果是迟到的同学来到门前而无法入内怎么办？不用担心，学校大门还有一种特殊的功能，那就是声控。如果是因特殊情况而迟到的同学，只需在门前说出你的姓名，然后再把你迟到的原因简述给大门听，只要原因合理，大门便会自动开启，放你进去。
走进校园，你会看见，校园内所有的建筑都是由淡蓝色的玻璃建造的。淡蓝色的教学楼，淡蓝色的花坛，甚至连脚下的路都是淡蓝色的。步入校园，你就仿佛置身于一个朦胧的梦幻世界中。
校园中有个花坛，叫百花坛。里面种满了许许多多的花草，有牡丹花，玫瑰花，菊花，梅花等等。最令人称奇的是，原本春天开的牡丹，夏天开的玫瑰花，秋天开的菊花，冬天开的梅花，只有夜晚才会绽开娇嫩花瓣的昙花，现在竟在通俗争芳斗艳。学校的园丁———全能机器人，跟我说，这些花的种子都是由它精心调配的。长出幼苗后，都有“自动控制器”监控着每棵植物的生长，使它们能四季常青，芳香不断。
学校的教学楼足有20层之高，为了方便学生做操和上体育课，操场就建在教学楼旁边。教学楼内装有超高速电梯，上下20层，不需要半分钟。教室内，每张桌子上都有一台平板电脑，这便是每个学生的课本，作业本以及书包。上课时，只需调出相应的程序应用就行了。教学楼的楼顶还有一个小花园，其中有一个典雅的自动喷泉，晶莹的水珠儿顺着教学楼流下，使教学楼显得更加清晰明亮，一点都不亚于地面上的绿化。
以上所说，虽然都只是我的想象，但是，我相信，随着人类科技的不断发展和进步，总有一天，这些幻想一定会成为现实的。
未来作文 篇2
对于中国男足三战全胜这件事，那些人说的对，不能因为获得了小胜，就忘掉过去。我们应该铭记这些耻辱，让这些耻辱成为我们夺桂的垫脚石，让这些耻辱成为激发我们热情的催化剂，这样，我们才能冲向最美好的未来。
清政府闭关锁国的政策，让我们泱泱大国沦为殖民领地，让我们华夏子弟沦为东亚病夫，让我中华基业土崩瓦解。这些都是我们不能遗忘的耻辱，圆明园的烧杀抢掠，南京大屠杀的惨无人道，“华人与狗不得入内”的刻骨刀痕……我们只有铭记这段耻辱，才能充满斗志，才会有激情，才会让我泱泱大国重现生机。铭记这段耻辱，改革开放，才能让我中华子孙有一个光明美好的未来。因为这段耻辱会带给我们无限的动力，去开创更灿烂的明天。
在任何时候，特别是在取得好成绩的时候，千万不要忘记那些失败与羞辱，只有这样你才能更好，走的更远，爬的更高。
年少轻狂，意气正盛的韩信。从别人胯下穿过的那一刹那。这个损人形象，坏人尊严，伤人尊严的耻辱便铭刻在了他的心中，永远都抹不去，这个耻辱带给了他昂扬的斗志与不屈的信念，他不会使他自己再次受到类似的伤害，他要变强，他要走向最高点。就是因为如此，他才能成就一代豪将的英名。
越王勾践，国家灭亡时，忍受着夫差种种羞辱。身为君主，却喂马而存，身为领袖，却拾掇马粪，身为至尊，却为夫差一句话而跪地食鞋。何等的羞辱已不可抹灭。最后才会有“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”的豪情。一雪前耻后，他亦没有因为报仇而得意，反倒是更加励精图治，将国家带领的更好。
我们不能让过去过去，亦不能让耻辱消失，我们只有铭记它，就像中国足球要永远铭记泰国5：1的羞辱，让我们的耻辱激发我们的斗志，带领国足走向更辉煌的未来，亦让我们自己冲向最美丽的未来。
未来作文 篇3
现在我们许多人都住在套房里，这样的房子既占土地，又不会动，很不科学。
而在未来的世界里，人类再也看不到这样的旧房子了，那时的房子能在陆地上行走，能在空中飞翔，能下水遨游……
假如你想去南宁，你对房子说声：“南宁。”那房子就会带你去南宁，你可别小看了它，它行走的速度是汽车的2倍！而且不会有皮革的气味，不用吃晕车药，还可以在里面看书、写作业，做游戏……
还有更厉害的呢！它能带你飞上天，只要喊声“飞！”它就能飞上天，像杨得伟叔叔开的飞船一样飞到太空，在房子里可以看到我国的万里长城、天安门广场,还有五星红旗呢！许许多多美丽的风景都尽收眼底……
如果你不想飞，想下水看水下风景，也不是什么难事，只要说声：“下水。”它就可以带你到海底世界去遨游，在那里可以看到小鱼们在嬉戏，水草在跳舞……
另外，再悄悄地告诉你们，未来的房子行走的时候不用烧汽油，都是利用太阳能和空气能，还不会排废气，不会污染环境，是一种实用又环保的神奇房子。未来的房子还冬暖夏凉呢！
未来的房子神奇吗？
未来作文 篇4
漫无目的的浏览着网站，眼神呆滞的点着手机，思想空洞的回忆着昨天。
总喜欢把思想带入过去，因为过去好像很有吸引力，有着美好的回忆也有着对未来无限的展望。于是我们在网上看到了这样的一句话：总喜欢缅怀过去的人，大抵是因为他没有进步。很真实，也很贴切。真的挺庆幸自己发现了这句话，因为自己恰恰就是这么一个人。
对于我而言，昨天总是美好的，我喜欢回忆以前的一切的又一切，记忆中的同学是那么的完美无缺，可如今放眼自己的身边，总觉得和以前相比，少了些什么啊。看到网上的话，的确发现自己是一个没有进步的人，但也很庆幸，我发现了自己是一个没有进步的人。
于是，我开始反思生活。人生的价值是什么？生活。生活的价值又是什么？身而为人，生活在于我们可以自由的选择，自由的决定我们的思想和人生。为什么我会缅怀于过去的生活，因为我让自己走出了当初的舒适，于是经历过磨砺的我开始怀念过去的美好，但我也为了未来的生活。
于是，我又开始发现，缅怀于过去的美好，那些美好已经开始不足以支撑如今的磨砺所受的苦流的泪，我的失落已经无法用过去的美好来填满。于是乎，我开始放下了过去，沉溺于过去的美好啊，总是会错过现在的一些什么，珍惜当下好像更重要一些。
缅怀过去好像只会让自己的现在变得更加难堪，开始了展望未来，因为未来时刻还握在自己手里。
未来作文 篇5
转眼之间许多年过去了，随着科技的发展，人们住的房屋也发生了很大的变化。现在的房屋可以说是十全十美了，原来在地震时，房子就会受到振动浮起来，但是里面的人却感受不到地震，并不知道外面发生了什么事情。
还有房子的门、窗、墙等都是用特殊材料精做而成的。门上装了识别系统，可以分出人的善恶；锁上也装了防盗系统，如果发现不是主人动锁，整个门就会处于防御功能，自动进行重重上锁来防护，顿时整个门就像一个超级的保险柜；窗户上还设有红外线装置，如有警报时，窗户前就会出现一张特制的钢丝网；玻璃是防弹的，墙的硬度很高，如果用坦克炸，屋内还是鸦雀无声，一点声音也听不到……
这种房屋还有一种特殊的构造，它一共分四层，根据一年四季把它建成春、夏、秋、冬四个层次：
第一层是“春”，这里鸟语花香，人们可以在此喝茶唱歌，欣赏美丽的风景。
第二层是“夏”，大家可以在这里自由活动，锻炼身体。
第三层是“秋”，这里到处都是五谷丰登的景色，是人们生活就餐的好地方。
第四层是“冬”，在这里可以观看到美丽冬天所有景色。
这就是我想像中未来的房子，多么美丽，使人能舒适地生活。
未来作文 篇6
有一天，当我走在马路上的时候，我看到草坪上有一束金光。我带着满脸的好奇走到那里。“啊，好刺眼呀！”然后我就不知道怎么就昏了过去。当我再一次醒来的时候，我发现我已经在20xx年后的商业城了。
我走进商业城，走廊上人山人海。走近一看，原来大家都在买一种叫“伊沙贝拉”的衣服。好奇的我也买了一件，听说它能自动根据人体的温度来调温。还能自动根据人的身形调节适合自己的大小，更可以自动根据所在环境的不同改变风格。
越听越神奇，越想越迫不及待想要赶紧穿上。我赶紧穿上“伊沙贝拉”，刚穿上去，我的好朋友朱启铭就打来电话，说：“我们去珠穆朗玛峰玩吧？”我一听，心想：刚好可以试一试这件衣服的功能。于是马上和朱启铭说好时间地点，乘坐着宇宙飞船就出发了。没几分钟，我就到了我们约好的落脚点。一下宇宙飞船，就有一股刺骨的寒风袭来。我不惊叫出了声：“呀，好冷啊！”就感觉自己马上要被冻成冰块了。我连忙按下了衣服上的按钮，忽然就觉得身体被一阵热风包裹住，低头一看，衣服变成了一件厚厚的羽绒服，十分的温暖。
后来，我看到朱启铭的飞船也到了。我看到他一出门，就只穿了一件衬衫。我心想：不好，这样下去他会冻坏了的。我赶紧把“伊沙贝拉”脱下来，可是朱启铭比我胖很多，我赶紧按下变大按钮。“伊沙贝拉”马上变成和朱启铭一样胖胖的衣服穿了上去。忽然，我接到一个电话：“你们俩快过来看球赛呀！”原来小伙伴已经到我家做客了，我心想：这个样子去看球赛多丢人啊！问朱启铭借，他的衣服我都穿不了太大了。这时我眼前一亮，我有“伊沙贝拉”啊！我们坐上宇宙飞船，就感觉不到冷。随后我和朱启铭把衣服换了回来，按了一下衣服的一颗纽扣立马摇身一变，变成了一套西装。然后我们就立马乘坐着宇宙飞船去看球赛了。
这样的衣服对我们人类作用可真大啊！
未来作文 篇7
今天，我去资江小学上学，不料天上出现了一个黑洞，我和我的同学曾锦鹏被黑洞吸了进去。我和曾锦鹏觉得脑袋晕乎乎的'，然后眼前一黑，我们都晕了过去。 醒来后，我惊奇地看着这一切：路上的人都穿着隐形的衣服和隐形的裤子，只有头看得见。房子更是千奇百怪，有的像蜂窝，有的像楼梯，还有的像火焰。
我向旁边的人打听了一下，现在竟然是2739年4月9日！突然，我的肚子咕咕地叫了起来，我飞快地跑进一个星形的饭店，哇！一阵阵香味扑鼻而来，我禁不住垂涎三尺。咦？怎么每个盘子都只有一块小饼干呢？身边的机器人说：这是一种神奇的饼干，某些食物的成分、味道、营养都包含在里面。
我轻轻地咬了一口说：咦？怎么都是我喜欢吃的东西呢？旁边的机器人又说话了：门前的机器FA731通过对你的大脑进行了调查，知道了你最爱吃什么？我听到之后感觉实在是太神奇了！ 晚上，我到了一个蜂窝型的高级旅馆，来到房间里，我正准备刷牙，这时候机器人又出现了。他给了我一个奇形怪状的东西。他对我说：这就是你的牙刷，只要把他放在你的口里，用舌头碰一下上面的按钮，它就会自动帮你清除口腔里的杂物。听到之后我惊奇的张大了嘴，这个城市太有趣了！
第二天，我和曾锦鹏在路上散步，不料，天上又出现了一个黑洞，我们又被吸了进去，回到了20xx年。 美好的未来是大家一起创造的，我们要好好学习，天天向上，长大发明出对人民有益的东西。湖南邵阳资江学校三年级:唐晶泰
未来作文 篇8
一天夜里，我乘坐了时光飞船来到了20xx年的未来世界 。
我刚从飞船里出来，我的眼睛看到到的全部都是在天上的汽车，这些车可不是跟以前的车一样，车尾没有排出危气的排筒，如果汽车没油了，不用去商场买很贵很贵的汽油，从通明玻璃可以看出人们就轻轻地按一下“充气键”汽车就可以吸收空气中的二氧化碳，这样又省金钱，又环保，人们想的还真周到呢。
不一会儿，我走到一栋教学楼下，来到一二班教室，只见学生们正在上美术课，美术老师把电脑里的美术书上的画送到学生的电脑里，根据学生的提意，把画一幅幅欣赏。接着，老师让学生画画风景画，，为了不打扰学生的思路，美术老师走到了门口，静静地站着。我感道：“现在的条件越来越好了。”
接近中午，校长非留我在学校吃饭，我再三拒绝，可校长不让我走，没办法，只好留下来。我走进食堂，只见十几张干净的桌子展现在我面前，凳子摆在了桌子下面，突然一个可爱的机器人走到我面前说：“请问，您要点什么？”我拿起菜单，点了一点儿喜欢吃的菜，不一会儿菜上齐了，我便狼吞虎咽地吃了起来。
下午，我向校长告别时，在大街上观赏，时光机来了，它说：“一夜就要过去了，请上时光机。”我上了时光机，离开了20xx年。
突然我醒来，过了很久我才知道这是一场梦。
未来作文 篇9
一、教学目标
1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力 。
2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写 。
3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情 。
二、教学重点
启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地说和写 。
三、教学难点
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学时间：3课时
六、 教学过程
第一部分：习作指导
（一）动画激趣，导入新课
1、板书课题：习作六《未来的----》
2、师：有个叫乐乐的小朋友，有一天他在院子中的草地上捡到一块五光十色的石头。这块石头说话了：“乐乐，我能给你指向未来。你想知道什么？”乐乐简直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧着石块，回到他的卧室。他的心怦怦直跳。他轻轻地按了下石块。啊！在他卧室的墙壁上，出现了一个非常神奇的门。有了这个门，你想去哪儿玩就能去哪儿玩。你想和乐乐一起去玩玩吗？让我们和乐乐一起踏上奇幻的时光之旅吧！（出示动画课件:奇幻世界，有会飞的车、奇形怪状的鞋、食品、玩具等）
（二）师生交流，拓展思路
1、说一说
师：未来世界里的东西可远远不只刚才我们看到的那些画面。在你想象中，乐乐还会看到哪些东西？让我们一起来交流交流。
（课件出示说话要求：1、表达清楚又明白。2、想象奇特又合理）
①指名说。
②开火车说。（教师根据学生回答板书）
2、想一想
师：未来的世界真是奇妙极了，有好多我们见都没见过，想都没想过的东西。你想了解未来东西的哪些方面的情况呢？
指名学生大胆发言，教师相机点评并板书。
（由看到哪些东西到这些东西的哪些方面，引导学生的思维向纵深发展。）
3、小组合作学习
师：同学们说得精彩极了，真让老师大饱“耳”福，你们不但想象丰富，说得也相当清楚。相信所有同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家，那么就让我们一起按照黑板上提供的这几个方面，在四人小组中介绍自己脑海中的神奇的物品。可别忘了说清楚，说明白。
给予学生充分的时间进行小组交流讨论活动，让每个学生都有畅所欲言的机会。
（三）引入主题，明确要求
1、出示课件，投影出课本上的习作要求。
2、学生齐读要求。