在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小马的作文10篇，希望能够帮助到大家。
小马的作文 篇1
一天，小马和它的小伙伴们在赛跑。结果小马赢得了这场比赛，在领奖台上，小马高兴地举起了奖牌。
自从小马拿到这奖牌后它就骄傲起来了，把任何人都不放眼里。有一次，小白兔和小猫在踢球。它们玩得很高兴，一不小心小兔子把球踢进了水缸，水缸又大又深。也找不到救援的，在它们非常着急的时候，小马走了过来。小猫疾步上前说：“小马哥哥，小白兔不小心把球踢进水缸里了，你能帮我们捞出来吗？”小马趾高气扬的说：“我是冠军，我帮你捞球？不可能”。小马走后。小猫和小白兔它们俩想办法捞球去了。
还有一次天空突然乌云密布，暴风雨即将来到，人们都急匆匆往家里赶。在路上，乌龟爷爷见到小马说：“小马啊，你跑得快，能不能送我回去。”小马却说：“你自己没长退呀？”乌龟爷爷说：“我今天身体不舒服、也走得慢呀”。小马说：“我是谁？我怎么能送你回家？”说完傲气十足地走了。这时雷电交加、倾盆大雨就下了起来，乌龟爷爷只好在不安全的大树下避雨。
大雨过后不久，小马妈妈让小马去给外婆送一些大米，小马的外婆都捎话两天了。小马驮着大米走到了涨水的小河边，看见河提上垮下很多石子落入水中，吓得魂飞魄散。
它想让谁帮它过河去。这时，小猫、小白兔、乌龟爷爷正好也准备过河回家。“小马你干什么去？”乌龟爷爷大声叫道。小马不好意思的低头说：“给我外婆送米去”。小白兔问道：“你还在等你妈妈？”小马的头滴得更低了说：“不等，我一个人去，”小猫说：“那赶紧走呀！”小马这时满脸彤红吱吱呜呜的说：“我过不去呀”。乌龟爷爷说：“我们一起想办法过去”说完乌龟爷爷就让它们把河边的一个树放倒，自己下到河里边把大树搭在两边的河提上。然后大家一起用石头压住。就高高兴兴的过河了。
自从那以后，小马像变了个人一样，时时都在为大家服务着，成了动物们心中的偶像。
小马的作文 篇2
在一个太阳刚刚升起的早上，小兔和小马同时起床了，他们起床后还同时找到了一个大蘑菇，它们就为了这一个大蘑菇吵了起来。小马说“你敢和我比跑步吗？我们谁赢谁就得到蘑菇。”小兔马上说“比就比谁怕谁啊！”它们决定下个星期在河边比赛。
一个星期很快过去了，它们就要开始比赛了。今天比赛的裁判是大黄狗，只听啪的一声枪响比赛开始了。它们你追我赶得跑了起来，最后它们同时到达终点，所以它们决定下个星期再比一场。
它们每天太阳都没有出来就起来长跑了，一个星期过去了，它们要比赛了，小兔和小马来到河边，首先它们弯了弯腰，压了压腿，做了做运动操。比赛开始了，小马拼命的跑，小兔也不该示弱，马上要到终点了，小兔最后一搏，全力已付，最终小兔赢了。小兔看到小马难过的表情，把小马的手放在蘑菇上说“蘑菇我们大家一起吃吧，友谊第一，比赛第二。”
小马的作文 篇3
从前,有一片美丽的森林。森林中央是一条小河，小河上有一座独木桥，小动物们在独木桥上来来往往，川流不息。
有一天，小兔走在独木桥上。她唱着歌，踏着轻轻的步伐。突然，山羊爷爷来了，他亲切地说：“小兔，乖孩子，让一让，好吗？小兔回答道：“好的。”说完，跳到了木桥边上。山羊爷爷激动地说：“谢谢，谢谢你！”小兔连忙说：“不用谢，不用谢，关爱老人是我应该做的。”
小朋友，你们是不是和小兔一样关爱老人呢？”
小马的作文 篇4
今天，我和爸爸、妹妹、叔叔来骑马。说是一起骑马，其实只有我一个人敢骑。我们一起来到骑马场，这已经是我第三次来这儿骑马了。我进入马场以后，发现这次给我的是一匹棕黄色的马，它看起来比前两次的马都小，我骑上马以后，就感觉这匹马比前两次的马都不听话。我抓着缰绳，教练让我起坐的时候，它老是脖子往前面使劲伸。我感觉就快要从马背上掉下来了。
下课以后，我就在想：马就是没人聪明，它要是头抬起来，缰绳就是弯曲的，就不会扯的那么紧，让自己难受了。你们喜欢骑马吗？咱们一起去吧！
小马的作文 篇5
北风“呼呼”地吹着，在寒冬腊月中，在炊烟中，黑色的小马驹出生了，婴儿般的哭声传遍了四方。雄马们纷纷停下脚步，一路奔腾来到马房，看看传说中的纯种白马会生出什么样的小马。
小马驹的妈妈是远近闻名的美女马。从去年寒冬开始，小马驹便在她肚中生根了。小马驹一睁开眼睛，看见的是雄马们疑惑不解的脸。它们为什么这样看着我？因为我是一匹黑马。
美女白马生出黑马传遍了草原，牧羊人明早就要来，这匹黑马长得这么丑，怎么办？
从出生到现在，小马驹一直活在嘲笑中，它寸步不离开白马妈妈，它怕别人看见这难看的黑色，它怕别人看见它心中的恐惧，它更怕别人从此再也不喜欢它了。
可那一天终归还是来到了，白马妈妈严肃地说：“你要出去帮牧羊人牧羊了。”“不，不要，妈妈，我不想出去，你知道我这么丑一定有人笑话我的。”小马驹尖叫道，“可，有朝一日，你还是要出去的，你不能一直赖在我身旁啊！”白马妈妈担扰地说，“记住，你要做你自己，不要做活在别人眼中的你”。
小马驹最终斗不过妈妈。它胆战心惊地走出了马房，新鲜的空气扑面而来，它用力地吸了吸，清香飞进了它的鼻孔，眼睛一睁，大片大片的绿色呈现在它的眼前，心中的恐惧减去了大半。
可，一路上，还是有许多匹马在田野上对它指指点点，这时，它想起了白马妈妈说的话，“不要活在别人的眼中”，它坚定地向前走。
牧羊人也很不喜欢它这一身的黑色，挥挥手让它去带一群羊。
它好久没有这么愉快过了，它与羊在草原上奔跑，它终于明白了白马妈妈的意思了，不要活在别人的眼中。黄昏的太阳己经在向山峦招手了，小马没有发现自己身上的变化，找到一棵树下甜甜地睡下了。
清晨阳光徐徐升起，公鸡己经在打鸣了，它揉揉惺忪的睡眼，睁开了眼睛，只见一堆马围在它身边，指指点点，它一跃而起，一定发生了什么，牧羊人藤子一挥，来到它面前，拍拍它背，笑笑说道：“是匹好马！”它不明白，仔细看看，才看见了自己身上的变化，它身上的颜色竟变成了棕色。它兴奋极了，搞得其它马一头雾水。它立马火速跑进了马房，白马妈妈正在饮水呢！它跑到白马妈妈面前时，白马妈妈好一会儿才明白它是曾经的小黑马驹。它泪花闪闪，对现在的小棕马驹说：“你长大了！”
后来，小马驹长成了一匹高大的骏马，可它还是牢牢记住妈妈的话：“不要活在别人的眼中”。
小马的作文 篇6
从前，有一个小马和小兔。有一天小马对小兔说：“我跑步快，还是你跳快？要不我们来比跑步好了！”小兔只好答应小马了。第二天上午，小马很神气地说：“你一定发出你的威力来吧！”小兔说：“我会的。”说完，小马跟小兔开始比赛了。小马一下快到了终点，小马说：“哈哈！我是冠军了，我先睡会儿再比赛。过了30分钟，小兔看见小马在忽忽大睡着。
等小马醒来的时候，小兔已经站在终点了，小马吃惊地说：“你赖皮，这比赛应该是我赢的？”小兔说：“小鸟全部看见了。”小鸟点点头说：“是”。
小马的作文 篇7
纪律是一个班级良好班风的体现，也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任，首要任务就是抓班级的纪律管理。
很多学校很多班级的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光阴，抓紧时间读书，而是四处游荡，或者站在走廊上眺望远方，无所事事，白白浪费大好时光。
很多学校很多班级的很多孩子，操场成了他们“狂奔”的舞台，追逐打闹的战场，下楼去做广播操，半天还站不齐队，使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。
我所带班级的孩子十分活泼好动，曾一度出现上述症状，因此，纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”？怎样才能使班级纪律有明显好转？冥思苦想，计从心来！——决定加大纪律小红花的奖惩力度，从早读和课间操两个方面下手，来抓班级的`纪律。
工夫不负有心人，连着两个星期，班里的纪律有了明显的好转，孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在，我认为有以下三点：
一、宣布措施，明确班规；
班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据，也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏，长期以来，因纪律量化起来有些麻烦，所以一直没有很好地进行评比显示。现在，我很好地在这个擂台上做了文章，发挥了它应有的功效。于是，在一个班会上，宣布了以下措施——
1、只要早读来到教室就拿出古诗书，在自己的座位上大声朗读古诗的同学，就可得一朵早读纪律小红花，可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中；
2、眼保健操音乐做到第二节完，一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队；眼保健操音乐做到第三节完，三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上，就挺胸抬头站直，不追逐打闹。如果做到这一点的，就能得一朵纪律小红花，直接贴到“星星擂台”上。
二、事必躬亲，及时兑现；
《狼来了》的故事众所周知，光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布，就要动真格的了。不管是早晨，还是课间操，我都比同学们早到，把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来，我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学，当时就能拿到一朵小红花，而明知故犯的，则进行严厉的批评。
刚开始的确有些孩子没有眼色，不把老师的话放在心上，下楼站队时还在队伍里追逐打闹，扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过，绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。
会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。
三、权力下放，齐抓共管。
我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。
孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！
小马的作文 篇8
有一匹小马很喜欢干活，有一天，他的主人让他把一袋米驮到院子里去，小马开开心心地接受任务，驮着米准备走到院子里面。
小马，小马。有一只兔子在他后面追啊追啊很着急，小马看到小兔就问：小兔，什么事啊？
小兔说：你的米袋子漏了，如果你驮到院子里，那些米都漏掉一半啦。
小马说：那应该怎么办啊？
小免说：那我们俩个一起想想办法吧！
小马说：好啊，看看我们谁想得好！
小马想出三个办法：一是用草来补洞，二是用泥巴补洞，三是用木棍来补。
他用草试着补洞，没用，米还是掉出来了；用泥巴，洞没补上，米倒脏了，用木棍补更不行，洞没补上反而更大了。他的办法不行。
小马说：那怎么办啊？
小兔只有一个办法，他直接用手将洞拿住，米一点都没掉出来了。
小马说：小免你聪明！
小免说：你没有手，所以你想不出这个办法啊，我有手，所以可以想出这个办法呀。
小马说：好啊，那我们一起出发吧。
小免和小马一起一起开开心心地走了。
小马的作文 篇9
亲爱的小马：
你好！
我听说了你的故事，于是拿起笔，开始给你写一封信 。
有人告诉我，做一件事很容易的，一点也不困难，只要你想得到，再大的困难都无法阻拦你。
有人告诉我，做一件事是那么容易就完成了的，你要清楚自己的位置，不要盲目冲动要学会知难而退。
小马，能否告诉我，你遇到了无法预知结果的事，你会怎样做呢？
小马，妈妈让你驮小麦过河，你是很害怕的吧，不然你怎么犹豫再三多次打听。你有你的难题，我有我的困扰，我也很害怕面对困难。可是，光是害怕有什么用呢？困难像是大山一般的立在那里。如果不移走它，不越过它，它就立在那里，阻拦了我的成长，就像你面前的河，阻拦了你的去路，。
小马，面对那条河，你是怎样的心情呢？有人说它很深很深，足够淹死你。有人说它很浅很浅，没不过你的小腿。你是以怎样的勇气才敢去上前伸脚试探。
有时候我也觉得我的心里正在流过一条河，有时它看起来很急很汹涌，我跨过它时发现只是湿了裤脚。有时它看起来很静很平缓，我眩晕了一秒之后却发现身陷其中被呛到了喉咙。
那条河，有时只是个小问题，有时候却是个大的麻烦。
小马，就连鲁迅都说过“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”
我没有惨淡的人生，也没有淋漓的鲜血。我的面前，是一条时平缓时汹涌的河。
亲爱的小马，如若下次再遇上这么一条河流，请一定要抑制住你的忐忑和不安，把勇敢释放出来，我也一样。
最后，祝你成功！
读《小马过河》的人
20XX年5月29日
小马的作文 篇10
小马老弟：
你好！
这个学期快结束了，你过得咋样？不知你的减肥计划成功没？学习成绩提高了吗？你还是那么顽皮淘气吧！下面谈谈我的情况吧。
告诉你小子吧，我这学期被班上同学公认成了正宗的“牛扳筋”。你知道这个绰号是怎么来的吗？嘿嘿，我就讲给你听吧！
一次体育课上，有些男生的手有点发“痒”，想找个地方“挠”。可是，他们的目光失望地从一个个男生身上扫过，因为男生个个都是五大三粗，不好惹。他们便把目光投向女生堆，结果停留在我身上。可能他们看见我上课总是文文静静的，以为我好欺负，所以他们走到我背后推了我一下。我“哎哟“哼了一声，不理会他们，继续和女生们玩耍。他们见我只哼了一声，没反抗，就又推了我一下。我转过身，生气地说：“再给你们最后一次机会，否则后果自负！”“啧啧，还后果自负，我看小心的是你呀！”有个男生阴阳怪气地说。随后又重重地踢了我一脚。“你欺人太甚！没事找事！皮痒了，回你的狗窝去吧！”我一边大吼，一边紧紧抓住他的衣领，使劲一拉，再猛一推，他站立不稳，重重摔倒在地，在大家的哈哈笑声中他灰溜溜地走了。他怎么也没想到我这个乖乖女竟然脾气暴躁，力大如牛。从此不敢再惹我了，并且把这事添油加醋地传播出去，于是，“牛板筋”这个绰号就降临到我的头上了。哈哈，尽管此名不雅，但它如雷贯耳，没人轻易敢欺负我了！马小弟，你听了这件事，请问你是否还敢象从前一样跟我“过招“啊？小心我的”牛劲“哦！
你有什么好玩的事和我分享分享？我期待着明年暑假再和你一起玩耍！
祝：
学习进步，天天向上
你的小姐姐：小梦
xx年1月11日