无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学生观察蚂蚁作文300字，希望对大家有所帮助。
小学生观察蚂蚁作文300字1
一天，我在楼下吃小蛋糕，一不小心把一小块蛋糕掉在地上。不一会儿，只见一只蚂蚁走到这块蛋糕前，我好奇地蹲下来认真观察，这只小蚂蚁围着撒落的蛋糕，转了转，只是看了看就走回洞里，我心里疑惑地想：难道这只蚂蚁不想吃蛋糕？甜食不是很受蚂蚁喜爱的吗？我觉得疑惑，想要探个究竟，于是我趴在蚂蚁的洞口认真观察。这时洞口有了动静，一只，两只，三只、、、、、、接着来了一大群蚂蚁从洞里出来，这时我才明的，原来蚂蚁去汇报消息了，把洞里所有的兄弟姐妹都叫出来，集合所有的力量把这块庞大的蛋糕搬回洞里去一起吃。我接着盯着这些蚂蚁看下去，视线转移到这蛋糕前，只见一只蚂蚁一边走一边和兄弟们?着触角，好像是在商量着怎样分工把这块蛋糕抬回去。紧接着，我见它们并不是乱来各忙各的，而是排起队来，从蛋糕处一直到蚂蚁洞。我明的了，它们以传递的方式来搬运，前面一只蚂蚁把一点点蛋糕传给下一个，下一个又把蛋糕传下去，就这样不停地往下传。不一会儿，就把一半的蛋糕抬回去了。呀！我知道了蚂蚁有着这种团结这种团结友爱的力量，齐心协力做好每件事情的精神。如果我们人类都能像蚂蚁一样团结，世界会变得更加美好，蚂蚁是我们的榜样。
小学生观察蚂蚁作文300字2
今天早上，我下去买早餐的时候，经过路上的蚂蚁洞。我买完早餐的时候，看见它们在搬一条小虫子。因为要把早餐送回家，所以没时间观察。吃完饭后，我马上跑下去去找搬那一条小虫子的“队伍”，我一路走过去，凭自己的记忆找到了“队伍”。它们正在努力地搬呢！下面是由九只蚂蚁搬着，上面有一只蚂蚁威风凛凛地站在那里，好像在指挥它们呢！再看看后面那几只蚂蚁，它们也在搬东西，不过，它们搬的是面包渣和蚊子什么东西的，可能是前面的那几只幸运吧，找到那条虫子。我再仔细看后面那支“队伍”上面也有蚂蚁在指挥，可是它们在上面不重吗？有的还在偷吃东西呢！我还发现，到了蚂蚁的巢穴旁边还有几只专门“接待”的蚂蚁，它们一看见有食物就过去帮忙搬，可能是过去搬的时候就可以偷吃几口食物吧！我还发现，回来的蚂蚁和出去找食物的时候碰到，总要把触角和另一只的触角碰一下，然后擦肩而过，我还观察了另外几只蚂蚁，发现它们的行动时一模一样的，碰到另一只都要用触角去碰那一只的触角，可能是它们的“礼仪”吧，都要那样问好。哎，真搞不懂它们的行动是怎么的。不过，今天的丰收不少呢！今天的观察让我多了解了一些蚂蚁的习惯。
小学生观察蚂蚁作文300字3
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看!我们有东西吃了!”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
小学生观察蚂蚁作文300字4
听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么动物摔不死?我决定观察一下。
我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊!蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢!”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了!为了不让我捉的蚂蚁和别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪!”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强!”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。
蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。
小学生观察蚂蚁作文300字5
星期五下午，天气非常闷热。我一个人蹲在楼下的草坪旁，突然看见一群黑黑的小东西，整齐地向一个洞口爬去，啊！原来是蚂蚁回家了。我捉了几只拿回家，放在白色的瓷盘里，细心地观察。
这几只小蚂蚁全身黑黑的，身体小小的。它由头、胸、腹三部分组成，它的头部长有两条触角，经常轻轻地来回摆动。头和腹都是圆圆的、鼓鼓的，像两粒小小的黑芝麻。每只蚂蚁的胸部两边都对称地长着细长的三条腿，所以它走起路来很快。
我找来一块较大的面包，揉成屑撒在盘子里，这时有一只蚂蚁立刻发现了，在食物周围不停地转悠，还用触角不停地触碰食物。试探了几次以后，在它认为绝对安全，可以放心食用时，便大胆地爬到了食物上面。这时另外几只蚂蚁也赶来了，一起爬到了面包屑上。我用手轻轻地按住面包屑，本以为它们弄不动了就会放弃，小蚂蚁们不但没放弃，反而一起用嘴使劲咬。不一会儿，面包终于被咬成了更小的粉末，这时它们便一起尽情享用着美食。
通过这次观察，我觉得小蚂蚁是勤劳的、讲团结的“小生灵”，它们遇到困难绝不退缩，善于用集体的力量解决问题。这种善于合作、有福同享的精神境界很值得我们学习。
小学生观察蚂蚁作文300字6
学校后面的操场上，住着一些不为人知的生物。
有一次，上体育课的时候，老师让我们自由活动，我便去了那片林子里采集树叶，没想到踩死了一只天牛，我觉得它很可怜，想把它安葬起来。
这时，一只大头蚂蚁爬了过来，在天牛的旁边转了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原来，这是一只负责侦察的蚂蚁，过了一会儿，先是来了一群蚂蚁，接着是一大群，最后变成了一条粗粗的黑线，那条黑线很快地向天牛移来，一会儿的功夫，就把天牛给运回了洞里，等那群蚂蚁运回天牛后，又开始把我围城了一个圈，我觉得很奇怪，蚂蚁不会吃人吧......
呀！还真有两只胆大的蚂蚁爬到我的手上了，它们用自己的触须碰碰对方，然后两只蚂蚁像是给我道谢一样弯下了腰，谢完我之后，它们好像要急着回洞里，我就马上把它们放回了原地。
这些小蚂蚁不仅团结，而且相互配合的也很默契，真是一群可爱的小东西啊！
哈哈！原来仔细观察就能发现很多有趣的事啊！
小学生观察蚂蚁作文300字7
我家梧桐树下有一个小小的蚂蚁窝，里面有许多可爱的蚂蚁。蚂蚁分为三部分：头、胸、腹。蚂蚁有一对长长的触角，是用他来传递信息的。有六条腿，颜色有褐色、白色、灰色等，平时我最爱观察他们。
他们很守纪律。平时出去觅食，总是排着整齐的`队伍，队伍前有一只大蚂蚁，可能是蚂蚁头儿吧。那长长的队伍像自行车的链子似的一个接一个，可有秩序哩!更稀奇的是，如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，头儿或伙伴就会用触角碰碰那些小调皮，好像在说：“调皮鬼掉队啦，快追上去。”
他们十分团结。瞧，他们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。可是虫子在蚂蚁的眼里是个庞然大物，就像大山一样怎么搬得走呢?不用着急小蚂蚁自有办法。他们有的抱虫子的脚，有的扛虫子的身子，蚂蚁渐渐多起来。几十只、几百只一起用力，“一——二——三”，终于把大虫抬起来，慢慢向窝移去。他们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动换来了丰盛的食物。
蚂蚁真勤劳、勇敢啊!
小学生观察蚂蚁作文300字8
今天,闵老师带着我们到楼下去观察蚂蚁,我手里拿着饼干,别提多高兴了!
到了楼下,我们三个人找了个位置,开始观察蚂蚁.我们把饼干磨成碎末儿,有时把大点的饼干碎片也放进去了。
这时,一只蚂蚁走了过来,闻了闻,选择了一粒碎末,把它搬走了,搬回家时,有时撞在墙,有时不小心把碎末弄到了地上,重新搬起来,好不容易搬回了家.后来,又叫了许多伙伴来搬食。一个“大力士”把一块较大的碎片搬回家。还有一只蚂蚁搬不动,就用触角碰一下伙伴的触角它们俩就一起把食物搬回了家。蚂蚁越来越多,它们堵在门口,有些蚂蚁进也进不去。
蚂蚁搬得正聚精会神的时候,来了一条棕色的蜈蚣,可能是因为美食太香了,把蜈蚣给引来了.一群蚂蚁为了保护自己的食物,跟蜈蚣决斗起来,蚂蚁爬在蜈蚣身上,蜈蚣无可奈何,只好逃走了。
回教室了,我恋恋不舍的走了,还不时地往回看,不由得想:蚂蚁真聪明啊!406班倪淑滢
小学生观察蚂蚁作文300字9
一天，我在公园里喝水时，滴了一些水在地上，一只蚂蚁爬过来喝起了水，我就停下来观察它。
小蚂蚁尝到了果汁甜甜的味道，没有自己一个人吃而是回到洞里，用触须碰了一下另外的蚂蚁，好像在说：“兄弟们，我知道哪里有水，快跟我来！”所有蚂蚁一涌而出，爬向有果汁的地方，我发现，蚂蚁们爬的时候互相谦让，团结互助，没有争抢，队伍从洞口到有果汁的地方，像一条长龙。虽然每一只蚂蚁都非常忙碌，但它们还是很有秩序。
看到这种景象，我在心中想：这群小蚂蚁真可敬，因为它发现了果汁没有独吞，而是想着伙伴们，和伙伴们一起分享，这种团结友爱、心中有他人的精神值得我们学习。而在班级中呢？同学们有时候会为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，有时还会打架，我觉得这些同学应该向这群小蚂蚁多多学习！
小学生观察蚂蚁作文300字10
大人们经常说：“蚂蚁团结力量大。”我始终不太相信。于是，午饭后，我带了几粒米饭和一些白糖，到楼下去寻找蚂蚁。
一下楼，我就蹲下来仔细地寻找，在一条小路上发现了两只蚂蚁，它们一会儿爬到这儿，一会儿爬到那儿，好像在寻找食物。于是，我把早已准备好的食物放在那里，然后退后几步，静静观察。这时，这两只蚂蚁看到了食物，凑在一起互相碰了碰触角，仿佛在商量着什么。过了一会儿，有一只蚂蚁先行离开了，而且越走越快，兴奋地朝前走。我悄悄地跟在它后面，看它究竟要干什么？
只见它钻进了一个小洞里。大约过了3分钟的时间，成群结队的蚂蚁从洞里爬了出来，浩浩荡荡地朝着“美食”的方向爬过来。我恍然大悟，原来那只蚂蚁是去调兵请将呢。真聪明！
我目不转睛地看着这群蚂蚁的一举一动。只见它们把这些食物围得水泄不通，仿佛有只蚂蚁在喊号子“大家一起推”，经过它们齐心协力共同努力下，终于将“美食”搬进了自己的巢穴。
通过这一次仔细观察蚂蚁，使我明白了连小小的蚂蚁都知道团结起来力量大，那我们人类就更应该团结、友爱。
小学生观察蚂蚁作文300字11
这天，我坐在地上玩，一群蚂蚁引起了我的注意。
说是王国，只可是是个小小的洞穴罢了。我一看，里面有面包楂，碎苹果块等。原先它们是在准备粮食。忽然，我看见不远有一块小小的面包楂，一只蚂蚁就能够吃。有五只蚂蚁看见了，我原以为它们会互相争抢，可是使我却出忽意料。走在前面的蚂蚁把面包楂让给了另一只蚂蚁，另一只蚂蚁再让给另外一只蚂蚁，就这样，推推却却，谁也不肯吃，谁都想留给同伴吃。它们这种谦让的品德多么高尚啊！
瞧！它们要去做操了。它们一个接一个，队伍多么整齐。有一只胖胖的蚂蚁，神气十足地走在前面，多么像一个高傲的国王啊！
蚂蚁村民们也要散步，它们走得很快，而且很有礼貌，只要对面有蚂蚁来，就要用触角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想与它们寒暄一下，可是我怕惊动了它们。
我在蚂蚁王国游玩了一个钟头，看到了许多许多，远不止这些，十分搞笑。如果你有时光，我愿意带你到蚂蚁王国去游玩一下，那儿真是一片快乐天地啊！
小学生观察蚂蚁作文300字12
我在外面放了一块糖，然后我就回到家里面了。
过了很久，我下去来看。我看见了一大群的蚂蚁在抢糖，它们都在收集食物。到冬天的时候，它们就不怕饿了。蚂蚁会出现在很多地方，比如土地、大树、墙角，这些都是蚂蚁的住处。
蚂蚁最怕的东西就是水了，因为水比蚂蚁大，能把蚂蚁给冲走。有可能把它们淹死。
蚂蚁有的时候，为了抢糖而打架。它们如果谁打败了对方，对方就会死掉，而食物就归谁了。它们的触角很厉害，一下子就知道食物在哪里。
蚂蚁有很多只脚，跑步也不快。蚂蚁如果咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，蚂蚁就在洞里面。
蚂蚁很小，一不小心就找到蚂蚁。蚂蚁就像一粒沙子那么的小。
每到秋天了，蚂蚁们就急忙找食物。蚂蚁它们不怕辛苦的找食物的。蚂蚁一个如果抬不起食物，有一些蚂蚁就帮忙一起抬，它们都团结一致。
小学生观察蚂蚁作文300字13
中午放学后，我在家的墙脚发现了一小群蚂蚁。我便好奇的走了过去。
这群蚂蚁身体的颜色是呈红色，脚上长了大约六七根细毛，头上长着一双小小的触角。还有几只比其它的蚂蚁还要大几倍，应该是当官的吧。
就在离洞口的不远处就有一只大青虫，这时，就有几个蚂蚁像勇士一样冲了上去。这时大青虫被蚂蚁咬得直打滚。这大青虫气得像生气的猛兽一般。好像在说：“虽然你们现在把我咬得这么痛，但是我迟早会把你们这群小东西打败的。”这时，大青虫翻了一个身，蚂蚁们就被大青虫压得喘不过气来了。这时一只小蚂蚁立刻逃往洞口里逃去，我还以为它是临阵脱逃。没想过了一会儿从洞口就源源不断地出来了很多蚂蚁。原来刚刚那只小蚂蚁不是临阵脱逃，而是去搬救兵去了。这时的蚁群就像一排排士兵。很快大青虫的身上就爬满了蚂蚁，这时大青虫被咬得满地找牙。很快大青虫就被咬死了。最终这只大青虫便成了蚂蚁们的晚餐。
小学生观察蚂蚁作文300字14
星期三，放学后，我回到家里，我看见地上有一群蚂蚁。
我看见蚂蚁有六只脚，还有一个脑袋。脑袋上面有两只触角，下面还有一个大大的肚子。它的全身都是黑黑的。
我发现蚂蚁跟别人打招呼是用触角碰一下别人。它用触角碰一下别人的脑袋，别人脑袋里收到了信息，就会跟着那只蚂蚁走，走到那只蚂蚁要去的位置。如果我捉到他，他就会在你手上总是乱爬，弄得我非常痒，然后它就从你手上跳下来，又用触角碰到别人的头，好像在说：“告诉别人，这里不安全，快离开。”如果它们发现了肉，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走同样的路线。我们用手把它们的队伍分开，干扰它们的信息素，它们就会到处乱跑。如果发现一种很重的食品，它们就会用触角引来一千一万只的蚂蚁。我们把食品压下去的话，它们也会把它抬起来，因为它们会一个又一个的用触角引来许许多多只蚂蚁。我们不要以为蚂蚁很小，撑不起我们，其实，它们会用触角引来很多蚂蚁。
妈妈回来了，我把这件观察的事情告诉了她，妈妈说：“能够细心观察，真棒！”我也非常高兴！
小学生观察蚂蚁作文300字15
今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后，我拿着笔和本子就下楼了。
观察什么呢?我在地上搜寻着。忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角......，好像在传递着什么信息。过了一会儿，从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢?只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了!
通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大!