在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学四年级作文：小乌龟，欢迎大家分享。
小学四年级作文：小乌龟1
“四把桨，水里游，遇到祸事就缩头。寿命长，耐饥饿，背上甲壳可入药。”你们猜，这是什么?没错，就是小乌龟。我最喜欢我家的小乌龟了，所以我给它取了个名字，叫“淘淘”。
它是青色的，活像一个扁扁的石头。它的头是三角形的，上面有一些花纹，像一颗青色的巧克力;一对黑色的眼睛圆圆的，仿佛两颗饱满的芝麻籽;鼻孔小小的，好像是用针穿进去的;嘴巴是人字形，好像大雁飞行的队伍;黄色的壳硬硬的，是椭圆形，像一个飞盘;壳上有花纹，很有规律，一格一格的，像一个迷你棋盘，格子里除了花纹，还有一个金色的椭圆，好像嵌在里面的一块金子;四肢又扁又粗，锋利的爪子像一个船桨，又像鸭子的脚蹼;尾巴是一个倒三角，黑黑的，像一个腌过的黄瓜。翻过来一看，它的腹部商换有一个壳，比较小，上面有几个棕色花纹，是由网格状分布而成的，非常有规律，从这，我知道：“淘淘”是一个公乌龟了。
“淘淘”并不像传说中的乌龟那样胆小，它待在缸里一点都不老实，一会儿弄石头，一会儿在缸里爬来爬去，一会儿用爪子按住玻璃，脚蹬地，想爬出缸里，看看外面那精彩的世界。
有一次，我想玩玩它，便把它翻过来，“肚皮”朝上，想看看它有什么反应。它一见我把它翻过来，便把头和脚缩进去，一动不动，大概是累了吧。，想休息一会儿。休息结束，它把头和脚都伸出来，开始“挣扎”。它先头顶“地”，脚顶在一块石头上，使劲地瞪着，奋战正酣，经过一系列的努力，它终于“啪”地一声，反了过来，又满缸跑了。
又有一次，我给它换水的时候，一不小心让它跑了出来，我连忙去拿起它，但眼前的一幕让我吃了一惊---乌龟跑得并不慢，真称得上飞速了。它那像鸭子脚蹼一样的四肢在地上不停地爬着。这样子真萌，真可爱。
“淘淘”是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了快乐，我想好好爱护它，和它快快乐乐地生活在一起，永不分开。
小学四年级作文：小乌龟2
我喜欢灵巧可爱的小鸭子，也喜欢忠诚机灵的小狗，但我还是最喜欢我那可爱的小乌龟——逗逗。
它是我的生日礼物。那次，我们全家去观看动物展，随后看到有人正在卖乌龟，爸爸便买了一只，送给我当做生日礼物。我给它取名为“逗逗”，因为它十分逗人：那绿豆般的小眼睛，非常可爱。看着就让人生起一股怜悯之心，想给它东西吃。我将它喂养在阳台上的不锈钢水盆里。每当它饿了，就会伸出那锋利的爪子，奋力地抓着盆子，发出阵阵刺耳的声音，似乎在叫着：“主人，主人，我饿了，要吃东西。”它有时还会把身子翻过来，伸出四肢，躺着享受日光浴，一旦听到有动静，就立即缩进了“铠甲”里。
逗逗起初与我并不熟悉，只是胆怯地看着我，给它食物也不吃。我走开之后，它才一点一点地吃起来，似乎担心我在食物中下了毒。渐渐地，它放开了胆子，我只要一扔下食物，它就会马上将食物“解决”掉。吃饱之后，它便望着我，那澄澈的眼神中带着感激之情。看到它，我也开心地笑了。
吃饱了，当然要美美睡上一个午觉了。逗逗即刻变成了“铠甲”，开启了“午睡模式”。可是，有点风吹草动，它就醒了。于是，我们做任何事情都轻手轻脚的，每动一下，都要看看它，生怕将这位“失眠王”惊醒。
当它睡醒之后，便会懒洋洋地伸个大懒腰。接着，就启动了“游戏模式”。它会想方设法把肥皂盒拿下来：它拿出“秘密武器”——小木棍，将肥皂盒挑下来。只见它用前爪抓住小木棍，将龟壳靠着盆子边缘站起来勾肥皂盒。只需短短几分钟，只听见“哐当”一声，肥皂盒掉落进盆子里了。逗逗也趴下了。又过了几分钟，盆子里传来“叮叮当当”的声音，它开始弹奏乐曲了。我们也在一旁为它伴奏，它也敲打得更加欢快了，并且非常高兴地看着我们，活像一位音乐家。
我非常喜爱我的逗逗，是它给我的生活增添了一份快乐，添加了一种色彩。大家喜欢我的小乌龟吗？
小学四年级作文：小乌龟3
绿色的壳,长长的脑袋,四只脚丫伸又缩？我不用说，大家肯定知道是什么了！没错，它就是我家的小乌龟。
小乌龟长着一双乌黑的大眼睛，有着大大的嘴巴，眼睛的右侧有着一块红色的斑点。人见人爱，可爱极了。
它刚来到我家时，对一切都感到陌生。起初，我拿来了大鱼大肉放在了小乌龟的身旁，它连看都不看，一个劲儿的缩紧龟壳。即使我把肉放到它的嘴前，它还是一口不吃。哎！没办法。渐渐的，小乌龟的胆大了起来。不仅吃我给的肉，还给我们家带来了欢乐！
有一次，妈妈买回了一些小龙虾，小龙虾各个精神饱满，活蹦乱跳。我突发奇想：嘿！如果我在鱼缸中放入一只小龙虾，乌龟与龙虾到底会相处的怎么样？说干就干，我先从菜池中捞出一只小龙虾，丢入鱼缸内，静静的看着。一分.两分过去了。突然，小乌龟发现了小龙虾。静悄悄地游了过去，用小嘴试探了一下，证明了眼前有一个小东西。又慢慢地靠了过去，见好机会，一口咬下。还好小龙虾发现早，背一弯腿一蹬，就轻巧地越出了水面，逃过了一劫。我还以为小乌龟会与小龙虾和好哩！没想到那么不友好。小乌龟见了，把脖子伸得老长，好像一位不服输的大将，一心要捉住小龙虾。小龙虾也被激怒了，拿着大钳子张牙舞爪的向小乌龟游来。小龙虾不愧眼疾手快，来了个先发制人，左钳一刺。恰巧刺中了乌龟的背壳。小乌龟可不是好惹的。浮出水面换了一口气，好像在说：“老虎不发威，你当我是病猫啊？”又一头扎入水中。看好机会一咬，小龙虾没办法，只好束手就擒，成了小乌龟的俘虏。就这样一顿美餐送到了小乌龟的眼前。
其实啊！小乌龟的吃相更加可爱。它总是像个倔强的孩子，遇到困难不肯退缩。在食用龙虾的过程中。因为龙虾的壳太硬了。很难一口咬下，小乌龟总是用前爪帮助它食用美餐，又咬又撕的。让人觉得无比可爱。就像一个刚学会使用刀叉的孩子，拿都拿不稳。
小观众们，小乌龟为我家带来了欢乐与欢趣! 你们大家是否认为我的小乌龟非常可爱呢！
小学四年级作文：小乌龟4
我有一只可爱的乌龟，它背上背着一个硬硬的大甲壳，上面有好几块不同形状、暗绿色的花纹，像瓷碗上的裂纹。乌龟很爱美，这可以从它的头上看出来，三角形的头两边长着一块“红头发”，长长的脖子上还有黄绿相间图案，真逗人喜爱。它那四只短短的脚跑起来一划一划的，可快了，把地板摩擦得一片“沙沙”的响声，像在逃命似的——谁说乌龟跑不过兔子的?我家的乌龟就是个跑步健将。它的尾巴可短了，不过很敏锐，只要我们一碰它的尾巴，它就马上把尾巴缩进壳里。
乌龟的性情可温柔了，你把它弄个四脚朝天，它也不会生气，它把脖子伸得长长的，用头贴在地上一顶，接着用力一翻，就爬起来了，“功夫”不错吧?
不过，你可不要以为乌龟的性情温柔就麻痹大意哦，它可是个不动声色的“猎人”呢。它刚来我家时，我对它是爱不释手，因为怕它寂寞，把它放进大鱼缸里“与鱼共舞”，结果连续几天发生金鱼“离奇失踪案”，而且鱼缸里的水变得混浊不清，使“案情”更加扑朔迷离。经过我的现场侦查，在鱼缸底部的贝壳丛中发现了被吃剩的鱼头和鱼鳍，全家人一致认定乌龟是“凶手”。“案子”终于侦破了，不过鱼缸也在“破案”过程中被我打破了，妈妈称我为“破”案高手。
你有没有看过《乌龟飞天》这个故事?据说乌龟就是在这次和野鸭的`飞行冒险中把背上的壳摔成现在这副模样的。一天，妈妈把乌龟连盆放在阳台防盗网上晒太阳，中午放学回家，我发现乌龟不见了，妈妈说，一定是小乌龟也想尝尝飞的滋味，从五楼“飞”下去了。我急忙跑下楼去找它。一路上，我都默默地在心里说：“小乌龟，你可别死啊，你可别死啊。”根据小乌龟在家时好几次从盆中爬出来躲到洗衣机后面的特点，在一楼角落的一块木板后面，我发现了它。我急忙捡起来一看，它的嘴角和壳上都有血，看见它，我又是高兴又是难过，一边开心地笑了，一边眼泪忍不住又流了下来，连忙跑回家用棉签清洗它的伤口，从此更加细心地照顾它。经过这次教训，我那失而复得的“飞天神龟”老老实实待在它住的盆里，再也没有出来冒险了。
我真喜欢这只可爱又淘气的小乌龟。
小学四年级作文：小乌龟5
你知道吗？我家有一个小可爱，你想知道它是谁吗？别急，请让我来为你介绍吧。
它，是我是从小荷作文用辛苦积攒的600积分换来的一只可爱的小乌龟。这600积分可来之不易，那是我上课认真听讲、积极举手回答问题、坚持每天诵读打卡换来的！日复一日，功夫不负有心人，我终于凑齐了！
我满心期待地把小乌龟带回家，小心翼翼将它放在笼子里。我饶有兴趣地观察起它来：它长着一张小尖嘴，一个针头一般大小的鼻子上嵌着一双圆鼓鼓的眼睛，骨碌碌地转动着，特机灵，眼睛旁还有两个独特的红点点，再配上它背着一个如同迷宫地形图的外壳，样子小巧有趣！
这只小乌龟刚到我家时，非常活泼，只要把它从笼子里放出来，它就到处乱爬，仿佛对这个家充满好奇。有一次，我把小乌龟放出来活动时，我便自顾自去上厕所，忘了把它放回“家”，等我回来时，发现小乌龟竟然不见了，我火急火燎，找了十几分钟也没找着，我不禁紧张得流泪。突然，眼前出现了一个绿绿的小东西，我抹了抹眼睛，不敢相信，小乌龟自己回来了，仿佛在说：“小主人，别哭了，我这不是回来了吗？”可是好景不长，原本活泼的小乌龟，慢慢变得安静沉默了，经常一动不动地窝在固定的角落里，好像对周围的一切都提不起兴趣。我顿时体会到：小乌龟是属于大自然的！倘若换个角度想，我自己被囚禁在一个没有同伴，完全封闭的地方，我也会受不了的。
看着它整天无精打采的样子，我开始感到心疼。于是，趁着一个阳光明媚的下午，我把它带到公园放生了！放生时，我感受到了离别的切肤之痛，当我看到小乌龟回过头来看我时，我内心有无限的不舍与心酸，我看着它渐渐远去的背影，我挥挥手，告别了它……
有一种爱叫做放手，我爱它，所以我要让小乌龟回到属于自己的世界。
小学四年级作文：小乌龟6
大家好！我是一只可爱的小乌龟。11与23日，在那一天，我就离开了我的兄弟姐妹，被我现在的小主人买回家了，并且，我成为了小主人家中的一员！
我有一个壳，只要有什么危险，我都会快速躲进去。我还有四只可爱的小脚掌，还有一个小小的脑袋。可是，人们对我们家族却有着许多不好的成语来形容我们。其中，我最气愤的是：缩头乌龟。“缩头乌龟”是指我们一有危险，或听到什么声响就将头缩进去，形容人胆小。为了挽回我们家族的名誉，我还经历了一次“冒险”呢！
每天的晚上，主人总会让我在桌子上“散散步”、“透透气”。
一次，主人准时让我出来“散步”，但她却在十分努力地“赶”作业，不能陪我玩。我并不怨恨她，因为，我要进行一次“大冒险”！
这个“大冒险”的目标是要越过一个一座“大山”—铅笔盒。
我十分吃力地仰起头来望望小主人，哦，她正在埋头苦做作业呢！所以，我十分放心地爬向“大山”。到了“山脚”底下，我再次十分吃力地仰起头来望望“大山”：山有些高度啊！我要加油！我心想。
我大步向前爬去。可是，大山是斜的—两面滑。我不管这么多，两脚先搭上去，再慢慢向上爬。可是，山十分滑，刚一爬上去点儿，我立马又像是滑冰似的滑了下来—“砰”！我的壳先着了地，引起了较大的声响。不过，小主人并没有在意。我就用尽全身力将身子翻了过来。我不怕这次的“小故事”，马上有开始了“冒险”。
终于，皇天不负有心人，我经过了“千山万水”，终于爬上了“顶峰”。我伸长了脖子，向四周望了望，整个课桌都被我尽收眼底。
“啊！我终于挽回家族的名誉！”我正心想着，“呼呼呼”一阵凉风从我耳边吹响。“嗯？难道是高处不胜寒？”我心里打起了一个问号。我睁开眼发现：周围的东西都变样了，“哦！是我失足掉下山崖了”！我心想：“完了，完了，我的生命到此终止了！”
突然，我觉得有个什么软绵绵的东西接住了我—哦，是主人的手接住了我！我从此再也不敢冒什么险了，安安份份地做小主人的小伙伴了！
“呼呼呼”外面的北风姐姐正催我睡觉冬眠了呢！再见，我要冬眠了！
小学四年级作文：小乌龟7
我们家有两只小乌龟，两只完全不同的小乌龟，虽然都是从河里抓的，但一只是金钱龟，叫“跳跳”，另一只是巴西龟，叫“乐乐”。
跳跳穿着一身又硬又重的“盔甲”，它的脖子一伸出来就看见了它那圆圆的大头，东张西望，好像在找吃的，四只爪子也伸了出来，又尖又长，可厉害啦！如果你一不小心惹火了它，那可要小心了，它一定会用锋利的爪子去抓你，那时候，非疼死你不可。而乐乐呢？它吃的东西比较多，所以嘛，长得也比较肥。
小乌龟们最爱吃虾。今天，爸爸买回来了许多虾，我馋得口水直流三千尺。突然想起已经饿了几天肚子的跳跳和乐乐。跑去一瞧，它们俩无精打采地趴在鹅卵石上晒太阳呢！我赶忙跑到水池边剥了几只虾，把虾肉撕得粉碎。我先把虾扔进了水里，水面泛起了小圆晕。它们俩互相瞪了一眼，跳跳和乐乐同时“跑”了过去，跳跳果然诡计多端，当乐乐伸头吃虾时，跳跳用左前爪猛地把乐乐一踢，乐乐“咚”的一下，撞在鹅卵石上。乐乐愤怒不已，冲到跳跳前面，右后爪往后一蹬，跳跳往右侧一翻，便撞在了玻璃缸壁上。它俩一个在左，一个在右，你抓我，我踢你，互不相让。直到我又扔了一只虾，它俩才停止了战争，津津有味地吃了起来。
我故意拎着虾尾巴逗它们。它俩似乎闻到了香味，扭过头来，目不转睛地盯着这只虾，跳跳后腿着地，前腿用力一蹬，整个身子几乎都抬了起来，把脖子伸得老长老长的，盔甲好像要变成两半似的，嘴巴张得老大老大。乐乐也不甘示弱，跑到跳跳前面，昂着头，伸着脖。我见它俩都吃不到，便把虾放低了些。跳跳因为脖子长的缘故，果然占了便宜！头一伸，嘴一张，就把我手中的虾吞了进去，咀嚼了几下，喉咙一鼓，就咽了下去，便心满意足了，又趴在鹅卵石上晒太阳了。乐乐满脸不高兴，我只得单独给他一块，让他吃个饱，也悠闲地晒太阳去了。
这两只乌龟都是我最好的朋友，我真喜欢他们！
小学四年级作文：小乌龟8
在我出生的时候，奶奶到花鸟市场买了一只小乌龟，所以它今年已经十岁了，还有一个好听的名字叫乐乐。
小时候，听奶奶说它只有我的小手掌那么大，可现在已长到有15厘米那么长了，是一个中等个头的小乌龟，很健壮。
乐乐的头呈三角形，顶着两个粉红的花纹，活似扎着两个蝴蝶结，两侧的眼睛好像镶嵌在上面的小黑豆，整天瞪得圆溜溜的，一眨也不眨。眼皮上各有几道黑色的弯曲的花纹，好似细细的眉毛。它身上背着一个重重的壳，是椭圆形的。有一次，贪玩的它从桌上摔下来，“扑通”一声，它四脚朝天，可壳却完好无损，真像一副坚不可摧的盔甲！它的尾巴小巧玲珑，伸出来时是微微朝上翘起的。它的四肢粗壮有力，肉垫厚嘟嘟的。指甲尖尖，这是它防身的武器哦！
乐乐平时爱玩爱闹，就是有一点胆小。它呀，整天对外面的世界充满好奇。于是，我就轻轻地把它从水池里拿捧了出来，放在了地上。可它把四肢一直缩在壳里，待在原地，一动也不敢动。我在旁边左顾右盼，可它始终不敢探出头来。哎，真是个名副其实的“缩头乌龟”。我摇了摇头，把它重新放回水池中。突然，它又重新变得生机勃勃，灵活地摆动着四肢，可开心了。
乐乐可贪吃了。晚餐过后，我蹦蹦跳跳地到客厅看电视去了。它一看见我来了，就拼命地伸出脖子，“呜呜”地叫。我抓了一把龟粮，抛给了它。不多时，它便吃完了，继续向我讨要。它把头浮出水面，用可怜的眼神看着我，好像在说：“真好吃，求求你再给点吧！”没办法，我只好又抓了几把龟粮给它，它这才满意地蹲下身子，津津有味地吃了起来。
乐乐可爱拍照了。一天中午，我兴高采烈地和乐乐拍照。它一看到手机，觉得挺新奇的，头跟着手机走。我温柔地告诉它：“乐乐，这个东西是给你拍照的手机”。它似乎是听懂了，立马就摆出了最帅的样子给我拍。奶奶在一旁乐开怀：“哈哈，我家乐乐真聪明，可有灵性了！”
我爱我的小乌龟乐乐，爱它的聪明伶俐，爱它的淘气可爱！
小学四年级作文：小乌龟9
最近，我家里养了一只小乌龟，我非常喜欢逗它玩。我最喜欢摸它硬硬的壳，这个漂亮的龟壳就像一个印有花纹的石头，好看极了！
有一天，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家无聊，便又跑去逗小乌龟了。按捺不住心中的好奇，我开始仔细观察它壳上规则的花纹，心想到底是谁画出来的？我想到大人说过的甲骨文，会不会它背上的花纹就是甲骨文呢？我很好奇，于是把小乌龟放在手心里好好研究了起来。
可是我刚捏着龟壳，想把它拿起来，它就扭头轻轻咬了我一口，还咬出了两个小牙印。我赶紧撒开手，还好没流血，但还是挺疼的。我强忍住眼泪，不是因为勇敢，而是大人都不在家，我哭了谁来安慰我呢？虽然忍着没掉眼泪，可伤口还是需要处理一下的。大人们平常哪里破了，都是拿创可贴来贴上。对了，就找创可贴吧。可是我翻箱倒柜地找，却没有创可贴的影子。那怎么办呢？拿什么包扎一下好呢？我想到了餐巾纸。可是餐巾纸不粘呀，包不住手指。那……咦？嘴里嚼的泡泡糖怎么样？我急中生智，吐出泡泡糖，把它拉成长条状，然后均匀地裹在手指上。嗯，大功告成啦。突然感觉自己太机智了！哈哈……
晚上，妈妈回来看到我手上裹着泡泡糖，皱着眉说：“不是跟你说过吗？嚼过的泡泡糖不能吐出来玩，太不卫生了。还裹在手上，快拿下来！”说着就从我的手指上取下泡泡糖。“咦？这里怎么有两个小牙印？”妈妈奇怪地问。我把事情的经过告诉了她，还得意地说出了自己的创意。“哈哈……”妈妈笑得直不起腰来，“傻孩子，泡泡糖怎么能当创可贴呢？你这样怎么能解决问题呢？而且这一点小伤根本不需要用创可贴啊，哈哈！”妈妈搂着我笑得前仰后合。
哼，自以为机智的小举动，竟然被妈妈无情嘲笑。唉，“机智公主”瞬间沦为“出糗大王”了，这个结局我是真的没想到啊！
小学四年级作文：小乌龟10
当清晨的第一缕阳光把我照醒时，我又看到了那一个水盆，原本里面有一只可爱的小乌龟，就在几天前，我看到它永远的离我而去了。
我与它相识在一个星期六的早晨，我与妈妈出门散步，看到了它在路边小摊的鱼缸里朝我挤眉弄眼，于是，他变成了我最亲密的伙伴。
我的小乌龟可帅了，小小的脑袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽长忽短，四只小腿不停地在水里蹬来蹬去，背上背着一个锅盖似的龟壳，只要一碰它，它的头会立刻缩回壳里。我的乌龟特别有趣，一天早晨，我给小乌龟喂食，它迫不及待地咬住食物，不一会儿，就把食物吃了个精光。中午它懒洋洋地伸出四条腿趴在鱼缸里晒太阳。
它有个硬硬的壳，就叫它“贝贝”吧。我家的贝贝可是个“大胃王”，我给它多少它就吃多少，我怕把贝贝肚子撑破了，经常都要控制它的饭量呢。贝贝有时也会有许多搞笑的动作，如经常用前手去摸头，好像有好多题目还没有解决一样；有时候，我将水放多了，它就开始或蛙泳或潜水，上下闹腾。
它似乎不喜欢呆在家里，总是往外爬，我干脆给他用卵石搭了一个梯子，可他总是傻乎乎的不走这条路，我把它放到梯子上，他还不愿意，又咕噜噜的跑下去了。我很生气，不管他了，拿起书在一边看。忽然，它勇猛的顺着梯子冲了出来，以惊人的速度到处乱跑，我好不容易逮住它，放到窝里，它瞪了我一眼又开始静静的趴着。
天气冷了，小乌龟在鱼缸里一动不动。我很担心。就问妈妈：“小乌龟是不是死了？”妈妈笑着对我说：“别着急，小乌龟在冬眠呢。”我恍然大悟，小乌龟原来有冬眠的习惯呀。通过观察，使我了解了许多关于小乌龟的生活知识。
可是，有一天，他突然感冒了，连续几天不吃不喝，我非常着急，终于，我最担心的事还是来了。
其实我很久都没去看你了，不是我懒，而是我以为你可以活很久的。可是，你令我失望了，你这么早就走了，你还很小，我不想让你走的，我舍不得你呀！你是我的最后一个宝贝了，小金鱼和小螃蟹都被我养死了，我以为死掉几个不算什么，因为还有一个你，可为什么你也离我而去？
愿你在天堂过好。
小学四年级作文：小乌龟11
曾经我有一只小乌龟，由于5.12地震时我在外边住，没人喂它，可怜的小乌龟被活活饿死了。因此，我很难过，也很想念它。
后来，爸爸看到了一个卖乌龟的，就又给我买了一只。我非常高兴。回家后，我仔细地观察了一下：呵，这只小乌龟可比以前那只大的多，可是它的头却特别小,身体整个的有我的手掌那么大。在它坚硬的外壳上有一道道花纹,就像古战士穿着漂亮的盔甲。由于它的壳很大，样子就显得胖嘟嘟的，而且全身绿得像晶莹的翡翠，非常像《忍者神龟》里的老大李奥纳多，所以我就叫他“李奥纳多”了。
李奥纳多平时很喜欢在潮湿的地方睡大觉。为了避免李奥纳多再被饿死，我把它放在洗碗槽里,它饿了就可以在洗碗槽吃点残渣剩饭,随时还可以喝到水，这样就再也不会饿死了。有一次，李奥纳多伸长脖子看着我,睁大两只小眼睛好象在说：“每天都吃残渣剩饭，快给我拿点好吃的东西吧！”看着它那委屈的样子,我赶忙把它放在盆里,倒上水,再放上肉和米粒。李奥纳多一边吃,一边喝，甭提有多兴奋了。而且它特别机灵,每当我站在它旁边的时候,它就把头和脚都缩进壳里去，似乎什么也不在乎，可我刚一走,它就伸长脖子,狼吞虎咽地吃起来。
我最爱和李奥纳多玩的游戏是用积木给它搭城堡和把李奥纳多放在遥控车上，我在后面指挥遥控车去它想去的地方。一天，我正给李奥纳多搭城堡，听见妈妈对我说：“快！我们一家人要去外面吃饭。”匆忙中我随手拿了一个塑料盆就把它扣上了。结果，回来时李奥纳多不见了，这下我可伤心透了。全家人都拿着手电筒帮我找。“啊！儿子，快来，有线索啦！”爸爸高兴地说。我赶紧跑过去看了一下，呵呵，用来扣它的盆子还在那儿，再用手电筒照了照，啊，李奥纳多就在书架底下。
中秋节的晚上，李奥纳多脖子伸的长长的,呆呆的看着明月，妈妈小声地告诉我说：“它想妈妈了。”看着李奥纳多可怜巴巴的样子,我想：以后我会更加细心地照顾李奥纳多的。
小学四年级作文：小乌龟12
一个星期天的上午，我和爸爸去市场买菜，看见菜市场的一角有个卖乌龟的小摊，我被那奇特的小东西吸引住了，不由自主的停下了脚步。爸爸见我很喜欢，便给我买一只巴掌大的小乌龟。
一到家，我兴高采烈地端来一盆水，小心翼翼地捉起小乌龟，然后把它轻轻地放了进去，接着就蹑手蹑脚地退到墙边躲起来观看，哇！原来这只小乌龟有一个淡黄色的三角形脑袋，像蛇头一样。脑袋两旁嵌着一对亮晶晶绿豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，显得格外精神。脑袋后方是一条皱折的脖子，像一把叠起来的扇子。它的脖子可以伸缩，当脖子伸长时，皱折便舒展开，显出暗绿色的条纹。它身上有层硬壳，像一副刀枪不入的盔甲。背上有13块黄褐色的棱形花斑，它多像一个威风凛凛的大将军呀！乌龟的4只脚又粗又短，脚上有鳞片，每只脚上都有5只尖爪，锐利得很。它还有一条不显眼的尾巴，像一根小小的木棍，总是摆来摆去的，格外滑稽。
突然，它发现了我在看它，立刻把头和四脚都缩到龟壳里去。过了一会儿，它见四周没有什么动静，才小心翼翼地伸出了头，在水里慢慢地游了起来。
我把从附近小河里捞的几条小鱼放在盆里。乌龟大约是饿了，一见到鱼就爬了过去，似乎是想要立刻抓住它们，把它们吞到肚子里才满足，可是它心太急，一不小心把身子翻了过来。我这时才发现，它的腹部是乳白色，均匀地分成12块，像一块块白玉。它转呀转，好不容易才翻过身来。但它并不泄气，慢慢地把头、脚和尾巴缩进龟壳，若不仔细观察，还以为乌龟是块“石头”。其中一条胆大的小鱼，以为乌龟灰心了，就大模大样地游到了那块“石头”边。冷不防乌龟迅速地伸出头把小鱼一咬，再用爪子按着，几口就吞了下去。我不禁佩服乌龟的机智。
我喜欢我的小乌龟，喜欢它的聪明、机智和滑稽，更喜欢它给我带来的无限乐趣。
小学四年级作文：小乌龟13
小时候，爸爸的同事送给我一只小乌龟。当时，我欣喜若狂，把它当作是一个珍宝，养在鱼缸里，并在鱼缸里放了几块石头。从此，小乌龟就在这里安家了。
乌龟的背上有一个硬壳，硬壳上有许多裂纹，把硬甲分为十三块，只见一块一块凸起的花纹，壳下还有一个三角形的脑袋。听爸爸说，乌龟的背上本来没有裂纹，不知它的哪一代祖先得罪了唐僧师徒，被孙悟空用金箍棒打裂的，但乌龟的背仍然很硬，站在它身上也没关系。乌龟爬得时候，脖子伸得老长老长，露出黄绿相间的美丽条纹。它长着四条腿和头一样能伸缩，它还有一条小尾巴。平时缩起，爬行时就伸出来。
有一天，我把乌龟放在鱼缸里，就去看作文书了，看了一会儿，我听到从鱼缸里传出来一点细小的声音，我就心想：着乌龟在干什么呢？于是，我偷偷一看，我差点笑出声来，平时安安静静地小乌龟这时却在手足舞蹈，把头伸得很长很长，像在跳舞，简直就像一个小妞，滑稽极了。
乌龟的作息规律是白天睡觉，晚上活动。同学们，你们可别说它懒，在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟不是凭着自己的勤奋努力，最终战胜了对手—兔子的吗？
乌龟很胆小。它刚来我家时，头、腿、尾巴都缩在壳里。只有四周没人时，它才小心翼翼地把头伸出来，向四周望望，一直感到安全了，才又慢慢地把腿和尾巴伸出来。如果有人走近它，它又会迅速地把头、腿和尾巴缩进壳里，要过了好长时间，才又把头伸出来。
有一天，我百思不得其解地问爸爸：“乌龟可以吃吗？”爸爸语重心长地说：“可以吃。它背上的硬甲还可以做药呢！”
乌龟爬行起来非常慢，这使我想起了《龟兔赛跑》的故事，由于乌龟的不懈努力，终于战胜了骄傲的小白兔。它是多么有毅力的小动物呀！可是，有些人骂人时，总爱用“乌龟王八蛋”、“缩头乌龟”这类含有乌龟的词语。我觉得乌龟能用自己的身体，治好别人的病，从不在别人面前夸耀自己，这种精神时多么的可贵啊！我要为乌龟说一句公道话：今后，可别再说乌龟的坏话了！
小学四年级作文：小乌龟14
今天，x老师带来了两只可爱的小乌龟。一只又笨又老实，一只聪明又淘气，x老师请出了那只老实的小乌龟。
远看小乌龟的头、脚、尾巴都缩了进去，像一块墨绿色的石头。近看乌龟，我发现它的背上驮着一个硬帮帮的的壳，用手敲一敲，发出咚咚的声音。乌龟的壳上有许多条纹，各种各样的条纹组合在一起，分成了许多图形，中间是六条边，在它的旁边是五边形，用手一摸，乌龟的中间有点突起，很像我们的脊椎骨。在壳的外边，一圈是摆列整齐、有规律的四边形。可是谁能知道它的壳上为什么成这样了呢？很久很久以前，它的祖先非常淘气，有可能是和别的小动物练摔跤，摔成这样的吧！不过，乌龟还有伸缩自如的习惯呢！当比它大的动物要吃它时，它就缩回去，有时它还把脑袋探出来望一望。我用手把它翻过来。它的腹部也很硬，摸起来很光滑，有黑白相间的图形，就像画家画的水墨画呢！每当它伸出头来，我看见头的旁边两侧还有两个红点，我想肯定是乌龟偷偷地躲到壳里化妆脸蛋呢。脚趾上有蹼，像小鸭子的脚，尾巴又细又短。过了好一会儿，我才找到它的嘴和眼睛，它的嘴和眼睛都很小很小。
小乌龟要给我们表演绝技了！它的绝技是——翻身。x老师用手拿住老实的那只，轻轻地把托放在讲台桌上。它一到桌上吓得掉头就跑，x老师一边给它转头一边安慰它说：“别害怕，别害怕。”可是，它还不给面子，它害羞地说：“我本来就害怕，不敢表演，你们还要让我演出，这不欺负人吗……”没等它说完，x老师就把它搁了进去，把那只淘气的给请了出来。这只可跟那只不一样了，它在那里昂首挺胸的好像在给我们介绍呢！x老师用手小心翼翼地把它翻了个身。它四脚朝天，先把头伸出来一点儿，左看看右望望，好像在说：“你们可得睁大眼睛看好了，可不要错过机会呀！”这时，它的脖子伸的长长的，向身后仰，形成了弧形，它的靠桌子近的一侧腿使劲地抓住桌子，另一侧的腿在空中一蹬，尾巴也跟着使劲，只听，“咚”的一声就翻过来了。这时，它得意洋洋地一边退场一边说：“有机会我再给你们表演。”
我爱你，可爱的小乌龟！
小学四年级作文：小乌龟15
昨天，妈妈给我买了一只乌龟。
这只乌龟非常可爱。圆溜溜的小眼睛转啊转，下巴一鼓一鼓的，似乎在想什么。
我在饲养盒里铺了一张纸片，把乌龟放进去，它慢悠悠地爬到角落里，望着外面，一副不满意的样子，我想：这家伙也太挑剔了吧。
虽然我很喜欢它，可它似乎不喜欢我。只要我一看它，它就傲慢地把头扭到别处去；我把它抓住，它便用手脚用力地抓我的手指；只要我在，一副就是饿死也别想让它吃下一副就是饿死也别想让它吃下一点食物的样子。
今天早上，我切了两片生肉放进饲养盒，就和爸爸妈妈去帮乌龟找沙子了。我猜，我一不在家，这家伙肯定立刻会调皮起来。
果然，我一回到家，冲到饲养盒边上，它竟然把肉吃完了！我把乌龟拿出来，往里面铺上一层沙子，再把乌龟放回饲养盒，它满意地走来走去，好像在说：“只有我这样的乌龟才配住这种房子。”
可是我左看看，右瞧瞧，总觉得有点不满意的地方，一拍脑门，原来是饲养盒里没有水。
我跑进卫生间，往饲养盒里装水。这乌龟似乎更满意了，欢快地游来游去。它的游泳姿势很有趣手舞足蹈地摆来摆去。
我喜欢我的小乌龟。