在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写鱼作文9篇，希望对大家有所帮助。
描写鱼作文 篇1
奶奶家旁边有一个东湖公园，湖里有很多鱼，下午我带了馒头去喂鱼，馒头一丢下去就有一大群黑色的小鱼冲过来，一下子就把馒头吃光了，但是我发现湖里只小鱼没有大鱼，真是奇怪呀，于是我问了旁边的叔叔大鱼都到哪里去了呢?叔叔告诉我说大鱼只有早上才出来的，到了下午就躲到湖底睡大觉去了，我跟奶奶说下次我们一定早点出来，这样才能看到大鱼。
最让我生气的事，是有几个小男孩用鞭炮在炸鱼，把树上的小鸟也都给吓跑了，鞭炮丢到湖水里有毒，鱼吃了会死的，爷爷奶奶批评他们，可他们还不听，我觉得他们破坏环境很不应该，鱼都炸死了，别人来喂鱼的时候就看不到鱼了，那还有什么乐趣呢!
描写鱼作文 篇2
从前，有个叫“阳阳”的鱼儿，经常和“宇宇”、“文文”几个小鱼儿在一起玩，过着快乐的日子。
有一天，他们几个玩捉迷藏。阳阳和文文藏了半天，竟然等不到宇宇来找他们，他们就跑了出来喊：“宇宇，宇宇——你在哪儿呢？”
他们找来找去，终于在一个很大的贝壳旁找到了宇宇。只见宇宇躺在那里，身旁有一台电视机，旁边流着一滩血，朋友们吓坏了，赶紧叫“宇宇，宇宇”，可宇宇却一声不吭。原来，宇宇找他们的时候，有人往海里扔了一台电视机，刚好砸在的宇宇的头上。朋友们一边伤心地哭着，一边把尸体搬回了家。
听到宇宇不幸的消息，乡亲们难过极了！村长——鲸鱼爷爷说：“我们不能坐以待毙啊！必须采取措施。”鲨鱼大哥也说：“可恶的人类，我要把它们吃掉！”小鱼儿阳阳说：“不如我们每人撑一把保护伞。”村长说：“对呀，好办法！”话音刚落，海底世界的鱼儿们都到海底阳光超市去买保护伞——荷叶。
动物们用了一阵子，刚开始还行，后来才发现，荷叶保护伞根本不管用。过了几天，海底阳光超市又卖升级版保护伞。伞的材料是由人类扔的废铁制成的，坚硬无比。
鱼儿们用上了新的保护伞，什么都不怕。可是，这海水越来越臭，越来越黑。鱼儿们又写了一个“请不要乱扔垃圾，保护我们的家园。”的招牌，扔出海面，警示人类。
从这以后，水不再那么臭了，鱼儿们也不用保护伞了，海底生活从此恢复了平静。
描写鱼作文 篇3
动物世界里的鸟兽虫鱼，外形千差万别，奇特有趣；动作千姿百态，灵巧多变；习性千奇百怪，难以琢磨。因此，我们观察和描写鸟兽虫鱼，要学会三点：一是学会观察描写它们的外形特征；二是学会观察描写它们的动作特点；三是学会观察描写它们的生活习性。
1．学会观察描写外形。
鸟兽虫鱼，从外形上来说，一般都有头部、躯体、脚或翅膀，但又是千差万别的。同样是躯体，有的有羽毛，有的却是光溜溜的；有的有翅膀，有脚，有的却没有翅膀但有脚。而脚呢，有两只的，有四只的，有六只的，也有八只脚的，还有”千足虫”，脚多得很呢！鸟兽虫鱼的外形这样千差万别，要描绘出它们的样子来，必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。
小白兔周身的毛雪一样白，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在时时侧耳倾听；一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪，仿佛在警惕地察看周围的动静；三瓣嘴抿得紧紧的，好像要笑，但又没笑出来；那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起，显得有些调皮。
咪咪的四个爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把”银钩”，平时缩在肉垫里，捉老鼠时，”银钩”才伸出来，显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴，镶着黑、黄、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。
在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的，上面还有美丽的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特别显眼。
上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了”又细又长的耳朵”，”又圆又红的眼睛”，”要笑未笑的三瓣嘴”，”又小又短的尾巴”；例段二则抓住小猫一个突出的外形特点--四只有肉垫、藏着”银钩”的爪子进行细致的描写；例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。
上述三例告诉我们，观察描写鸟兽虫鱼的外形，除了抓住它们各自的特点外，还要注意一定的顺序。如例一，就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身（整体）的毛是什么样的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地写。这样，外形特征就非常形象了。
2．学会观察和描写动态。
鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在树上爬；还有的”能歌善舞”……，要写好鸟兽虫鱼的动态，就要注意仔细观察，抓住它们的动作特点，掌握它们的活动规律。描写的时候，要注意选用恰当的动词。如下面例段：
只见发起一阵狂风。一阵过去了，只听得乱树背后噗的一声响，跳出一只吊睛白额大虫（老虎）来……那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将下来。……吼一声，却似半天里起个霹雷，震得那山岗也动，把这铁棒似的虎尾，倒竖起来一剪。……再吼了一声，一兜兜将回来。
这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词，把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。
那只狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉，这时翻过身，撑起一只爪子，伸了一个懒腰，接着又张开嘴，从容打了一个呵欠，吐出足有两手掌长的舌头，来回舔眼圈上的尘土，干干净净洗了个脸；然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。
这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态，作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词，把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。
嘿，机灵的花猫早就严阵以待，作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着，后脚蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得长长的，竖着耳朵，两只锐利的眼睛直盯着一个方向，好像老虎就将出现……
这里描写的是猫准备捕鼠的姿态，也用了八个动词，把猫的机灵动态描写得生动具体。
上述三例说明，要写好鸟兽虫鱼的动态，必须仔细观察它们动作、神态的特点，运用准确的动词进行描绘。
3．学会观察描写生活习性。
在大自然的影响下，鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食，有的爱吃草木，有的则喜欢吃小虫；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的离不开水，必须生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就会淹死。……总之，鸟兽虫鱼的生活习性是千奇百怪的，要写出它们的习性，必须观察它们，认识它们，了解它们，从它们的动态和静态的规律中去熟悉它们。描写的时候，要注意抓住它们各自的习性特征。如下列例段：
乡村的夏夜，便是蛙的世界。
当太阳一落山，黄昏的薄雾象轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便渐渐热闹起来。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯起嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……
每天早晨，我打开鸭笼，那十几只麻鸭便”呷、呷、呷”地叫着，拍打着翅膀，争先恐后地向池塘奔去。傍晚，当夕阳的余辉把池塘涂红的.时候，它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来，朴棱朴棱地拍打着翅膀，抖掉身上的水珠，由领头的鸭领队，大摇大摆地走进村来，有顺序地回到鸭笼里。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，挠足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。
上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例段一写的是蛙叫的习性--夏夜黄昏时叫得热闹，人去叫声停，人走又叫起来；例段二写的是鸭子的习性--白天去池塘捕食、游玩，傍晚时，由领头鸭领队集体回鸭笼；例三是描写虾捕食的习性--总是要先用钳足去试探几次，认定没危险了，才大胆地吃起来。由于作者观察仔细，熟悉了这些动物习性的特点，描写时注意了静态和动态的变化，因而，给人留下了真实生动的印象。
描写鱼作文 篇4
昨天我和爸爸去钓鱼。天气下暴雨，去那的时候车的玻璃噼里啪啦响，连雨刷都忙不过来了，到那的时候雨还能小一点。
然后我们就开始钓鱼了，虽然人不多，我一条都没有钓上，但我爸爸钓上了20多条鱼呢。昨天过的真快乐啊！
描写鱼作文 篇5
一户人家，养了两只小猫。一只叫喵喵，另一只叫咪。她们整天呆在主人家里。
有一天，主人不在家。喵喵说：“咪妹妹，咱们天天在家呆着，一点自由没有，主人一忙咱就得饿肚子，多没意思呀！不如咱俩出去找食物吧。”
咪说：“哪里有食物呀！”喵喵说：“咱们去钓鱼吧！ 那一天，我出去玩，看见有一条小河，河水里有许许多多的鱼，在河水里欢蹦乱跳。”
于是，她们拿着鱼竿和提着小桶，走出家门，“哇！外面怎热闹啊！”她俩同时发出感慨。一路说笑着到了小河边。她俩小心翼翼地把鱼竿放进水里。
不一会，喵喵小声说道：“咪，快来帮忙，我觉得鱼竿有些沉，是不是一条大鱼呢？”她俩齐心合力往上拉鱼竿，果真第一条大鱼上钩了。
她们又认认真真得钓，不到半晌，就钓了十几条。咪说：“姐姐，我们终于有一顿丰盛的美餐了。”
提着自己的劳动果实，高兴的两只小猫连蹦带跳的跑回主人家。
描写鱼作文 篇6
我的表哥是是个钓鱼迷。
寒假里的一天，我来到了表哥家，他家里的钓鱼装备可齐全了，有鱼竿、钓箱、鱼网、鱼笼，还有一把很大的雨伞，可见他是喜欢钓鱼，可我对钓鱼一点兴趣也没有。
下午，表哥带着我往池塘的方向钓鱼。“不急，我们先在另一个地方捉泥鳅吧。”于是，我们在烂泥巴找呀、摸呀，但是很难找，我心里想；都到冬天了那来的泥秋？我们用了半小时的时间，捉到了几只小小的泥秋，害得我全身上下都是臭泥巴，我都要呕吐了。接着，我们要去钓鱼了，我无清打采的，而他就一直神气活现的。表哥和我带上了鱼钩和泥秋准备出发。我们来到了一个大池塘里，表哥就开始把各种设备摆开，钓起鱼来。表哥专心的坐下来等鱼上钩。半个小时过去了，我都有些不耐烦了，已经累得要打瞌睡了，可表哥仍然淡定地重复着钓鱼的动作。突然，表哥大声的说：“好大的鱼﹗上钩了﹗上钩了﹗”我一看，真的是大鱼。过了不久，又钓到许多的鱼儿。天色渐渐晚了，我和表哥拿着满筐“战利品”高高兴兴返回家的路。
我表哥真是钓鱼高手！
描写鱼作文 篇7
我家养了五条小金鱼，每条都像穿了条裙子。一条叫作红头蛋凤，它全身好似雪一样白，头上有一点玫瑰般红的红色。一条叫作彩色蛋凤，它全身五颜六色。一条叫作墨龙睛，全身墨水一般黑，有两个又大又圆的眼睛。还有两条叫红草金鱼，它们全身血一般红，一条大一点的像大将军，游动起来很威武，另一条像一位小士兵游在它的周围。
金鱼特别贪吃，但每次不要投过多的食物，金鱼吃不完会污染水质，我每天只喂1——2次食，每次喂食时候金鱼都争先恐后的吃，它们从不以大欺小，各吃各的。爸爸每隔几天换一次水，换的是爸爸提前晾好的，水温温差不大防止金鱼感冒。
我爱我家的小金鱼，我要好好照顾它们。
描写鱼作文 篇8
前几天，和爸爸妈妈去买了几只热带鱼，那几只鱼那真叫漂亮。看那三角型的身体，长长的尾巴，还有白色、灰色、黑色和银色的斑纹。是我见过最美丽的条纹了。
在别人眼里我也是条鱼啊，所以我对我们家的鱼比对我自己还要好。那里的老板说，这种鱼要在两天之内不准喂食，不然回撑死。所以我格外小心。两天后，我害怕小鱼被饿死，所以拿了一大堆东西喂它们。这下我放心了。鱼儿应该不会死了。
可是第四天我去看，我哭了，鱼死了三条啊！我妈妈说它们一定是被我撑死的。我恍惚之中才反应过来。哇噻，我杀了我的鱼啊。
我哭的很伤心，毕竟鱼是我用我的心血养的啊。又过了一天，又死了四条鱼。我的心好沉，好沉。好象从喉咙一直落到了脚底。我知道了，鱼根本太小了，它们不懂得什么是正正好，什么是过量了。而我，太无知了，鱼不知道，难道我也不知道吗？
现在我清楚了，过度的爱会导致可悲的结局，人世间何尝不是如此呢？
只能对我死去的鱼说一声“喂死了你啊，对不起”。
描写鱼作文 篇9
细水长流，阳光正温柔地蒸发着湖水，湖面上波光粼粼，浪花在轻轻地拍打着湖岸，像母亲在抚摸着自己怀里的孩子。徽风吹动，湖水荡漾，翻起墨绿色的涟漪，每翻一个，便托起一朵纤小的水花。
我喜欢湖水轻轻吻着我，喜欢迎着微带香味的方向在柔柔的湖水里奔跑。那时，我觉得湖水是那么地广阔，一切都是那么美好。
那一天，我发现前方有一个弯弯的影子，游近一看，噢，是我最爱吃的好东西呀。可是，忽然又在脑海中闪现出上次妈妈为了给我找这个最好吃的东西，而被骗上钩一去不返的事，我便揣想，这会不会也是一个饵呢?
越游越近，我感觉到天在旋，地在转，水在不断拍着我的脸颊，似乎在告诉我什么。但那东西笼罩着梦般的迷雾，那股说不出的香味与韵味，已经使我目眩神迷。
于是，我试探着舔了一下，那味道实在太醉人了，几乎把我的心都蛊惑了。有一种力量把我向它推进，推进，推进，终于，我毫不犹豫地把它整个儿吞了下去。顿时，一股鲜美的感觉流遍全身，而随之而来的是那个银色的钢钩，勾住了我的腮。从此刻开始，对我来说，天地都变了颜色。我拼命地狂乱挣扎，试图幻想上苍安排一点阴差阳错的幸运给我，可我自己也明白，我是不可能再脱钩了。悔意开始像吸血虫般钻进了我的心脚。此刻，我只能悲叹时光的永不倒转。随着丝线，我开始迅速上升……
其实，我真的也不想去吃那饵，但还是不禁被那香味腐蚀了。我开始在湖面时沉时现，随波飘荡，迎合着激起的层层浪花而起起伏伏，浪花越高，我的起伏越急，最后，我已筋疲力竭，不能再挣扎与反抗了，我也无法挣扎，无力挣扎，因为此刻于我而言，挣扎与反抗都是一种浪费。一阵麻木，身体痉挛着，开始速然下沉，陷人半昏迷之中去了。
又过了一会儿，我离开了水，离开了我生活的世界，这意味着什么呢?或许，这是我“投奔”的最终的惟一去处，是我灵魂的惟一归宿吧。
我被拉上了湖岸，微风仍若无其事地吹来，吹干了嘴角慢慢渗出的血丝……
有时我想，如果能重新自由，我一定好好记住这些教训，但是，我也清楚那是不可能的事。在那美丽背后埋藏的陷阱，我最终必定是会陷进去的。
不过，我也不是一个弱者，一个“软骨头”，我早已把自己的骨头磨成了尖尖的刺。必要时，卡住那些引诱我又要吃我的人的喉咙!