【篇一】
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净;您的人格，像青松般高洁;您的青春似火种将永远烧燃!我们永远尊敬您!
【篇二】
人们都说老师是一盏指路明灯，为我们指引风向;也有人说老师是辛勤的园丁，每天为她心爱的花儿浇水，希望他们茁壮成长......但也有人认为老师只不过是一个教书的机器，而我却不这么认为。
在我的脑海里，记忆着许多位我的老师，他们都相当的优秀。但最让我记忆深刻的还是那位陪伴了我六年小学光阴的班主任----陈妍心老师。陈老师不仅是我的班主任，还是我的语文老师。她教会我识字、写字，能让我在书海中畅游。你们知道我为什么敬爱陈老师吗?哈哈!这不仅仅是因为陈老师教我读书，而更是因为您把我从一个什么都不懂的呆呆小孩，变成了一个有着渊博知识的小学六年级学生，一名即将毕业的小学生。
不知不觉的，眼前浮现出了一些曾经美好的画面。记得刚读一年级那会儿，因为刚从乡下转上来，学习一直跟不上，考试老是倒数一二名。同学们都嫌我成绩差，不跟玩，让我越来越孤单。就在这时陈老师走了过来。您看出了我的心事，走到我身旁给了我一个微笑。这微笑好似目光，洁白无瑕，照亮了我心头。顿时觉得心头有一股暖暖的“泉水”正一点一点地涌遍全身。因为您的一笑让我鼓起勇气与信心，决心要战胜困难。您在我的身旁为我加油打气，耐心地帮助我辅导作业，您不辞辛劳只为我们的学习操劳。没过几天，在您的带动下，许多的同学都来关心我，帮助我，让我感到了家的.温暖。在您的教导下，我的成绩逐渐升高，一点一点的进步着。在成功的道路上难免会遇到挫折，总会在半路上跌倒。我曾也想过放弃，可脑海突然闪过您对我说的一句话：“从哪里跌倒，就从哪里爬起。”您的这一句话，让我重拾信心与力量，战胜困难见到光明。正如一句歌词：“不经历风雨怎能见彩虹。”时间流逝，通过您——陈老师的帮助，我步入了为班级争光的团队，为班级争光我感到无比自豪。
而随之而来的便是小学的毕业，我们即将离开您的怀抱，得不到您的关心和爱护。不禁让我想象到了毕业的时候：每位同学都哭了，而您强忍着难过，笑了...陈老师，您就好似我的母亲，用爱滋润着我;您就像那燃烧的太阳照耀那一朵朵鲜红的花儿;就像那无言的黑板擦，抹去我们的污点，使我们在学习的道路上一帆风顺;就像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，却不求任何回报....最后，我想对您说一声：“谢谢。”