在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的帮助作文8篇，欢迎阅读与收藏。
帮助作文 篇1
我们班有一个女孩，她很平常，学习成绩一般般，人长得也不错，可令你想不到的是，她居然遭受我们班所有人的排挤，一直生活在黑暗中，悲伤中。可他依然很坚强，依然很爱笑。
班里的人都说她是“瘟神”。见到她就跑，骂她，在背后说也的悄悄话。这并不会成为他生活中的烦恼。她依然很正常的与我们玩耍，她很善良，别人欺负她，她从不告诉老师，在我们面前尽情的欢笑，在角落里默默的哭泣，我常常对她说，他们做得太过分，就告诉老师听，她在班里就只有我们三个好朋友，别的女生只是假装与她很好，装给别人看的。
她有点笨，所以他们不愿意和她玩。
其实根本不算笨，她只是和我一样，善于和人相处，心都是一样热情的。我们四个在一起玩的时候都很疯，都很快乐。她也很大方，从不会跟那些欺负她的人斤斤计较，从不受他们的影响依然，却仍然笑得单纯，开心快乐。我们虽然和她玩，但是当她遇到困难时，我们却无能为力，只能安慰她。
我真想帮她，帮她度过困境，帮她寻找光明……
帮助作文 篇2
好的书籍，就像一艘艘航船，能够带领孩子们从狭隘的处所，驶向生活的浩瀚海洋，看到生命的广阔。一位诗人说，“生命开始之处，必有奇迹发生。” 让好书打开儿童心灵的窗子，播撒“奇迹”的种子。图书能够有效地促进孩子智力的发展，孩子越早接触图书，就会越早的学会使用抽象的语言符号，也就能用它来学习更多的知识。也能理解更多的东西。读书的好处，自己是知道的。然而我丁点大的小儿子又怎会知道？于是，从孩子三岁起，我就开始引导孩子要与书为友，潜移默化中孩子充分认识到读书的好处，书变成了孩子向往的东西。再后来，孩子就在读书的道路上悄悄的上路了。
为了让孩子在书中畅游，起初的我就开始着手让孩子有书可读。从盲目买书读，到向朋友借书读，再到依照任老师和校信通推荐书目的网上成套购书读。我的确收获了很多难得的精神养料。如今在我家里的小书房里，《一年级的小蜜瓜》《笨狼的故事》《小猪西里呼噜》《神奇校车》《小布头奇遇记》《我和小姐姐克拉拉》《不一样的卡梅拉》《兰心的秘密》《人体探秘》《小王子》《翡翠森林狼和羊》《青蛙弗洛格的成长故事》《爱心企鹅》《了不起的狐狸爸爸》《笨笨猪的故事》《益智故事》《爷爷一定有办法》。 《不一样的卡梅拉》第二辑，《神奇校车》第二三套、《森林报》《男孩的冒险书》《妙想科学》等等，等等的好书堆满了小书架。如今家里到处弥漫着书的味道，书成了家中触手可及的美味“小零食”。为了让孩子读书的兴趣进一步浓厚，我除了不断丰富读书的形式，还有计划的筹备一系列的读书活动：每天都有家庭读书会、多次户外读书会、演书、图书漂流……
渐渐的，在我和孩子的共同努力下，孩子已经形成了一日三读的好习惯。由原来的督促读，亲子共读，变成了如今的自觉读。看着孩子读书渐入佳境，已逐渐养成了良好的读书习惯，我也努力并快乐着。虽说孩子在阅读方面的羽翼未丰，但我愿为孩子插上阅读的翅膀任他在书的晴空中自由的翱翔。
读书好，读好书，好读书！阅读的路上有老师和博友们的陪伴，我们的阅读变得更加丰富多彩。
我相信阅读能为孩子插上翅膀，只要拿出犟龟的执着，我们也一定能拥有自己的盛大庆典。
帮助作文 篇3
脱离漩涡的人们，能不能帮帮还没脱离漩涡的人
科技的发展，许多人脱离了贫困，可是还是有些人没有人没有离开这个漩涡。当你脱离这个漩涡的时候，请你在帮帮他们好吗？
有一次，我全家去旅游，天下起了大雨，我们找到了一个小镇。
小镇的人很欢迎我们，一进来，便感受到温馨的`感觉。一个7岁大的小孩，蹦蹦跳跳得走到我旁边，说：哥哥你是哪里人，我们小镇好久没人来了？
我看了看他小花猫的脸蛋，抱他起来，我是从很远的地方来的，对了，你爸爸呢？能带我去看吗。
他撇撇嘴，说：呵~~我爸爸在哪，你去吧。他指了指正前方。
前方有一名叔叔走过来，从我手将小孩抱走，说，我带你爸爸去见村长。咦，这个叔叔应该是小孩的爸爸。
村长慢悠悠的走过来，缓缓地说，远方的朋友们，我代表全村子人欢迎你们！他顿了顿，看了看四周，将手指指向刚才那位叔叔，说：今夜你家住吧！我们全家人都说了声，谢谢。
晚饭的时间，我闲得无聊，走到了厨房，看见那位叔叔正在杀鸡。我走进去，叔叔看见了我，无奈的问到，小朋友来着干嘛，不去坐着。
我看四周的环境，漫不经心的回答，没事做，随便看看。我反问，叔叔，小朋友的妈妈呢？
叔叔的脸上瞬间刹白，神情灰暗的说，去世了，得病死的。我一听，顿时知道自己的问题很不礼貌，不好意思的说，对不起，问错了。
叔叔长叹一声，悲伤的说，没事，我对不起他，我太没用了，她的医疗费我出不去。他换了换脸色，说：今天吃鸡，我从山上打的。
我哦了一声，转头出门。
午夜，村长走了过来，爸爸将我打发出去。本想去门外偷听，奈何墙太厚，只能放弃。在街上我像是一名僵尸，东转西转，想发现一些好玩的东西，可惜却没有，走着走着，我来到一条河边。
咦，这是谁。在夜晚，我隐隐约约看见有一个人在河边坐着，拿着石头使劲向河仍去。
借着夜光，河边上的人影愈发愈亮。是中午那个小孩！我看明白了。
小孩撇着嘴，捡钱身边的石头，用力的向湖边仍去，嘴上面念叨着，这家人真讨厌，爸爸那只鸡是废了大力气打来的。他们吃的时候还没有说谢谢，真讨。我好久没吃鸡了，吃的时候爸爸还不让我吃。他们好烦！
鸡，好久没吃！废了大力气，才打来的！我们吃完还没说谢谢！
看着天空上的星星，我不知道我们来动这里是错还是对的。
早上，我们走了。
村长和村民们为我送行，好像过不了多久他们就会吧我们遗忘。走了，真走了，我摸着窗户。
我在这里什么都没有留下，但我知道他们给我了一项东西：爱以及梦想的种子
这朵种子能在我身上开花，那么一定能在所有人心中燃起爱与希望。
帮助作文 篇4
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们都知道一个人离不开别人的帮助，只有互相的帮助才能让我们的生活更加和谐，更加美好。这个故事发生在一个遥远的山村，那是一个偏僻却异常美丽的地方。
一天黄昏，天上燃起了绚丽的火烧云，一只大雁从这里经过，累了，落在村旁树林的一棵大树上休息。这时，从树林边的一间茅草屋里传出了阵阵琵琶声，忧伤而美妙。
大雁被这震撼心弦的乐曲感动了，和着乐曲情不自禁地跳起舞来。因为有了这美妙的音乐，大雁的每一个细微动作都成了艺术。大雁忘情地跳着，甚至忘记了周围的一切……
当琵琶声停下来的时候，大雁才停下来。这时，大雁突然发现自己的周围围满了小动物——小兔、小猴、小鹿……他们为大雁欢呼、鼓掌，他们把大雁留了下来；她的绝妙舞姿征服了树林里的所有观众。
每天黄昏，大雁都伴着琵琶声为树林里的动物演出，而且每次演出都很成功。
很快大雁成为远近闻名的舞蹈家。她想：如果没有那琵琶声，也许会更说明我的伟大。于是，她飞到茅草屋前，对琵琶说：“停止你的卖弄吧！我自己就可以了。”
琵琶声从此消失了，大雁的舞蹈自然也没有原来那样感人了。后来，观众越来越少。大雁实在表演不下去，又飞到茅屋前，诚恳地请求：“琵琶先生，很抱歉，我的舞蹈因为缺少您的伴奏而失去了魅力，只有我们合作才能完美无缺。”他们又开始合作。
可是过了没多久，琵琶的嗓音开始沙哑，难听死了。大雁又发愁了。琵琶告诉她，只有铁钳师傅才能帮他恢复健康。大雁找来铁钳师傅，帮助琵琶恢复了声音。
可是，过了没多久，听众又变少了，原来是听众们总是听同样的曲子，听腻了。怎么办呢？
他们一起去找书本教授，他已经很老很老，已经不能再创作曲子了，只能翻开发黄的记忆，把以前创作的世界名曲找出来，不过那已经足够了。
有了老教授，就有了世界名曲。
有了铁钳师傅，就有了琵琶的好嗓子。
有了琵琶的演奏，就有了大雁的美妙舞姿。
有了大雁的舞姿，就有了美妙的艺术……
一个人真的离不开别人的帮助，只有在大家的帮助下，才能获得更大的成功，所以我们每一个人都应该对需要帮助的人伸出我们的援手。
帮助作文 篇5
周六下午下了一场雨，我当时正在街上散步，那场雨下的猝不及防，我临时找了一个落脚点来躲避那倾盆大雨——公交车站。
雨越下越大，丝毫没有想停止的意思。正冷得浑身发抖时，一个小男孩在雨中跑向了公交站台，他浑身湿透了，脸上淌着雨水，肩膀抖动着，上气不接下气。而他脸上却洋溢着笑容，喃喃道：“终于可以见到妹妹了……”像一只刚学会游泳的小鸭子。
他十分开心的走向收费点，脚步抑制不住的欢喜，眼里亮晶晶的，像天空中的星星。他要付钱，却翻遍了口袋。我想:他应该是把钱弄丢了。我正打算递给他一元钱，可我身上没有带钱，非常遗憾，你这次大概不能去见你妹妹了。他蹙紧了眉，紧接着被一阵失落代替，这时公交车驶过来了。他身上没有钱，正准备走时，一位慈祥的老妇人拉住了他，道:“孩子，是不是没有带钱？来，我给你。”那位衣衫褴褛，上了年纪，动作虽然缓慢却毫不迟疑的老妇人，从她的衣服里拿出一个布包，里面兜了一些钱币，从中拿出了一张揉得皱巴巴的一元人民币。男孩红着脸，慌乱地接过纸币，不好意思地挠了挠头。我心想:谢谢你，老婆婆。这个世界里，还是好人多。随后男孩投下了贵重的一元，踏上了公交车。公交车向远方驶去，那一元钱飘落的声音，好似温暖飘落人间声音般动听悦耳……过了一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸。缕缕温暖的阳光洒向地面，我和着这温暖的阳光回到了家。老婆婆给了小男孩一元钱令我十分欣慰，但没有帮助小男孩总归令我有些愧疚和不安。
那天，我明白了一个道理——帮助他人就是帮助自己，人间处处有真情。
帮助作文 篇6
事情已过去很久，但我仍然铭记在心。每当想起这儿，就有一份自豪涌出心中，一份快乐冲上心头。
我因帮助他人而自豪潘凌霄窗外，雨狂虐的下着，犹如利箭一般，从空中射向地面，激起朵朵水花。闪电犹如蛟龙，向地面伸出利爪，雷齐鼓呐喊，风也前来助阵。
看到这些，我不禁打开了记忆的闸门，那天与今天一样……我顶着狂风，举着雨伞，迈着步子，小心翼翼的在一洼洼“水沟”中穿梭。暴雨被风吹得迷失了方向，一滴滴向我身上奔来，我全身湿透了，活像一只“落汤鸡”。风吹来，湿透的衣服紧贴着皮肤，冷。雨伞也不听指挥，被风满地吹，我急忙去追雨伞，不料，踩着了个坑，摔在了地上。我捡起雨伞，揉揉膝盖。嘴里直嘀咕“真倒霉”。
这时，我突然发现旁边的一排自行车都被风吹倒。黑压压的重叠在一起，雨水打在上面，发出“噼里啪啦”的声音。我有走过去的冲动，可看了看自己的狼狈样，鼻子“哼”了一声，准备离去。
“咦？”远处的一个黑影吸引了我——一位老头儿。他全身湿透，弓着腰，看似艰难的扶起自行车。我鼻子一酸，不由自主地走了过去。我放下雨伞，也同老人一样。笨拙的扶起车子，再艰难、吃力的搬起车子。一步一步挪动着车子。老头儿似乎也注意到我，对我友好的笑了笑，干瘦的脸上出现了条条皱纹，那么深，那么多，如同刀疤一般。纸一样薄的嘴，微微发黑，整个人看起来弱不禁风，怎么还……车子虽然不多，但重量不轻，要经过这样一段“长途跋涉”，有点难。不一会儿，我皱起了眉头，望望老头儿，似乎看不到一点乏意。我眼角一湿，不知道是泪水还是雨水。但那神圣的水给了我动力。又一次，我扶起了车子，又一次，我搬起了车子，又一次，我挪动着把车子抬进车棚。“一辆、两辆……最后一辆”我笑了。老人没说什么，又一次对我笑了，他笑时，几乎看不到眼睛，他的眼珠深深凹了进去，但从那小小的缝隙中，我看到了一份感谢。
事情已过去很久，但我仍然铭记在心。每当想起这儿，就有一份自豪涌出心中，一份快乐冲上心头。
帮助作文 篇7
冬天，大地一片银装素裹。
一大早，丁丁穿上厚厚的衣服，戴上暖和的帽子，背着书包去上学。他走着走着，突然，丁丁发现前面有一个小朋友摔倒了。丁丁赶紧跑过去，扶起小朋友，拍拍她身上的雪，说：“别哭，别哭，哪里疼，我给你揉揉。”小朋友本想哭，听丁丁这么一说，连声说：“不疼，谢谢你，哥哥。”丁丁说：“没关系，下雪天路很滑，走路要小心。”
丁丁和小朋友告别后，开开心心地上学
帮助作文 篇8
事情发生在20xx的夏天，午休的时候秋田和他的爸爸到我家来拜访，那时候我正在休息，被爸爸们的谈话给吵醒了，什么想让我们俩一起学习，虽然被吵醒了，但是也没有什么不开心的，多一个伙伴有什么不好的，我甚至还有点儿小激动。我们俩开始的时候都是十分腼腆，不过到了后来我也知道了她的情况：它是一个偏科的人，他的数学是跟不好，有时还会不及格，但语文几次都是满分，而我的情况也恰恰相反，相反我是数学好，语文是我的弱项，我们两个互补就像两个齿轮一样，要在一起。爸爸们的想法也是十分的棒。
今天到了我给他讲课了，炎炎烈日，我骑车来到他们家，跟他补习到她家时，汗流不止，她也早早就在门口等我了，因为他的技术不好，他每天都要练100道的口算题，我那就给他改题，我这几天改了700多道题，加减乘除法都已经熟练到家了，我也复习到很多的旧知识，比如说比例，圆柱的面积之类的，不知道为什么，这几天都是大晴天，我感觉画画儿都特别喜欢向我笑，蝴蝶喜欢往往身上飞，一个月的时间，我的语文和他的数学突飞猛进的，就像车神仙药。他给我补习的时候都是十分的认真真真，也是分一严肃，就像上课时一模一样，因为我的词语基础不好，每课的词语都要听写十几遍，他的语言十分有趣，听到了他的讲课，有时卷子上的答案脱口而出，从中也得到了欢笑，课堂上我也十分的认真，每道题都要认真地听讲，卷子上的每一道题旁红红的一大片笔记，所以我的答案都和标准的差不多。
一个月之后我们的成绩都变得很优异，我想给就连不行，那是因为我想帮助他吧！