活动目标:
1、了解交警的工作和不同手势的含义。
2、学做小交警，感受交通警察工作的辛苦，懂得要从小遵守交通规则。
活动准备:
图片资料、交通警察工作的视频。
活动重难点：了解交通警察的工作和不同手势的含义，懂得要从小遵守交通规则。
活动过程：
一、导入（价值取向：激发幼儿兴趣）
（出示一双带着白手套的手）——猜猜这可能是谁的手？为什么要戴白手套呢？
★小结：交警叔叔带着白手套，是为了让人们看清楚不同的手势。
二、猜一猜（价值取向：在猜猜手势的过程中了解一些简单的手势代表的意思）
1、观看一段交警指挥交通的视频（通过指挥，拥堵的.马路立刻变得顺畅了）：你看到交警叔叔在马路上做些什么事？他们是如何指挥交通的？有了交警叔叔的指挥，马路上的交通变得怎么样了？
2、看看这些交警叔叔的手势，猜猜看表示什么意思？
★小结：原来交警叔叔有一双会说话的手，马路上的行人和车辆都听他的话。
三、学做交警（价值取向：通过学做交警，了解交警的工作很辛苦，从而尊重他们）
1、你们想当交通警察吗？那要先学会手势呦，让我们一起学学看。
(1)伸出你的左手，左手手心向前，对不起，对不起，你的汽车不能通行了。
(2)伸出你的左手，右手从左向右挥一挥，注意啦，注意啦，马上就要转弯啦。
（3）双手侧平打开，看清楚，看清楚，横向的车辆通行吧。
（4）伸出右手平举，伸出左手挥一挥，注意啦注意啦，左方的车辆快快开。
2、朋友们，你们都学会了吗？那我们要玩做交警的游戏了。谁愿意做交警？
（1）一个小朋友做交警，其他人做小司机开车，看交警的手势做出反应。
(2)可以多请几名幼儿做交警反复游戏。
3、你们觉得交警叔叔的工作怎么样？
★小结：交警叔叔不管刮风下雨都会在马路上指挥交通，非常辛苦。交警叔叔每天都要不断重复着这些手势也非常辛苦。
4、那老师请你们说一说我们小朋友要遵守哪些交通规则？
★小结：对的，过马路要走斑马线，不闯红灯，这样才能做一个遵守交通规则的好宝宝