我由中考热点引出课题，将整张学案的问题交给学生，让学生在自主探索交流中体会此类问题的要点。一、学生解题关键：仔细观察表格，根据数据特征找出数量关系，使之变成我们可利用的条件，进行推理计算，从而问题获得解决。二、善于从图象的形状位置，特殊点等相关信息中受到启发，获取有效信息，获得解决问题的.途径，进行推理计算，最终解决问题。三、图画加文字说明的形式出现，全方位审视图画，全面掌握其中蕴含的信息，加以分析，提炼选择和构建合理的的数学模型。四、统计图表信息问题是以统计图表为载体的信息问题，旨在考查学生处理统计图表信息的能力。
最后与学生共同总结解图表信息题的步骤：1、识图表2、用图表；3、建模型。
对于课堂教学，特别是初三的复习指导对于刚从教不到三年的我来说，有很多的不足之处，今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，使自己尽快的成长起来