学习目标知识目标
1.学习中外著名的节日。
2.学习新的单词和短语。
能力目标
1.根据图片猜测词义。
2.学会谈论最喜欢的节日。
情感目标
学习重点
1.初步了解庆祝节日的方式。
2.学会谈论最喜欢的节日。
学习难点
1.学习中外著名的节日。
2.学会谈论最喜欢的节日。
课前自学
一、理解对话。
读Eddie和Hobo的`对话回答下列两个问题并且完成下面一段文章。
isHobodressingupas?
willhedressupthen?
Todayis______andEddiearegoingto____________upasa______,butEddiethinksthatisnotvery______Hobowantstodressupas____________.
二、跟读磁带，并且和同桌模仿对话准备上台表演。
三、预习39页A部分内容。
四、预习B部分的内容完成下面对话。
---1.____________________
---MyfavouritefestivalisChristmas.
---2.____________________
---Itison25thDecember.
---____________________
---Weoftengoshoppinganddecorate(装饰)ourChristmastrees.
---DoyoulikedecoratingChristmastrees?
---____________________
---____________________
五、生词你掌握了吗?
brate(汉语)________(名词)________
oween(汉语)________
t(汉语)________
4.有趣的_________(名词)_________
5.给……穿衣服__________
eyKing(汉语)__________
stmas(汉语)___________
onBoatFestival(汉语)________________
-AutumnFestival(汉语)_______________
ksgivingDay(汉语)________________
cake(汉语)_________________
六、补全单词。
’sc______.
hisyourf______festival?
3.C______peopleofteneatmoon-cakesatMid-autumnfestival.
4.---WhydoyoulikeChristmas?---B______IlikeChristmastrees.
drenoftend______upasMonkeyKingatHalloween.
课堂交流展示
一、看漫画内容然后回答理解对话的两个问题。
二、让各组跟读录音并且表演漫画部分对话。
三、核对39页A的内容
四、表演B部分的对话。
五、展示所预习的生词。
六、找两组展示补全单词。
课堂达标检测
1.我要装扮成美猴王。
Iwill__________________MonkeyKing.
2.你最喜欢什么节日?
Whichis__________________?
3.你为什么喜欢中秋节?
Why______youlike____________?
二、句型转换。
voritefoodisfish.(对划线部分提问)
____________yourfavoritefood?
drenlikemooncakesverymuch.(改为一般疑问句)
______Children______mooncakesverymuch?
makingaposter.(对划线部分提问)
____________he______?
peopleeatturkeyonThanksgivingday.(对划线部分提问)
____________manypeople______onThanksgivingday?
ikesChineseNewYearbecauseshelikeseatingdumplings.(对划线部分提问)
____________she______ChineseNewYear?