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《整理与复习》语文教学设计

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教学目标

《整理与复习》语文教学设计

1.对所学知识进行整理与回顾。

2.培养学生主动学习的精神。

3.让学生在主动学习过程中体会自己的进步,让学生体验成功的喜悦。

教学重点

对学生进行计算技能训练及感受学习的乐趣。

教学过程

请同学们先回忆一下,在这个单元中,我们学习了哪些新知识?

这节课,让我们共同来学习“整理与复习”,复习一下同学们所学的知识。

中学

你学到了什么知识?

对所学知识进行回顾与整理。

(1)看教材85页两幅图。仔细观察,说一说你在图上看到了哪些知识,你又想到了哪些数学知识?

a 学生自由发言,提出自己的数学问题。

b教师和学生共同整理问题并加以解决。

学中做

我的成长足迹。

回顾在学习的过程中的体会与进步。

1.在我们的学习过程中,你有什么样的.体会与收获,请你自己说一说。

(1)我最满意的一件作品……

(2)我最满意的一次数学活动……

(3)我自己发现生活中的一个数学问题……

分 小组到前面展示、汇报。

做中得

i.完成教材86页练习1、2、3题。

ii.用一句话说说你的收获。