一、班级情况分析
本班共有学生40 人大部分学生对语文学习的兴趣比较高多
数学生的语文基础知识掌握得比较扎实但平时读书太少阅读能力
不是太好。在作文方面大多数孩子不喜欢写说的时候夸夸其谈
写的时候却支支吾吾不知所云。主要原因是他们不善于观察、积累
感到没东西可写写作的时候感觉无从下手或者内容空洞、语言贫
乏不会表达自己的真情实感或者只会简单的叙述事情的经过感
觉只有筋骨没有血肉为更好的完成学期任务。特制定此计划。
二、教材分析
本册教材分组编排。全册共分8 组选有33 篇课文。这些课
文按其组元方式的不同分为七个专题即儿童世界、自然景观、智
慧人生、美好情怀、健康生活、科技力量、异域风情。
一单元充盈童心的儿童世界
二单元绚丽多姿的自然景观
三单元令人惊叹的智慧人生
四单元荡气回肠的美好情怀
五单元健康向上的生活态度
六单元动人心魄的科技力量
七单元赏心悦目的异域风情
三、教学措施
1、准确把握教学目标不随意拔高或降低。
2、扎实进行语言训练本学期着重进行分段的训练但仍应继续对
学生的识字、写字给予重视帮助他们积累词汇和句式掌握基本的
表达方法。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达从读中学写。
在作文训练中要充分运用课文中学到的表达方法鼓励学生写自己
熟悉的事提高他们的语言表达能力。
4、落实各单元训练重点重视学习方法的指导。在阅读教学中要
以训练点为重点组织教学从内容分析导向支训练目标上来。
5、做好培优补差工作大力提高中等生、后进生稳步推进优生工
作。
四、时间安排
周次 教学内容 周次 教学内容
1 第一单元 12 第五单元
2 13 第六单元
3 第二单元 14
4 15 第七单元
5 第三单元 16
6 17 第八单元
7 第四单元 18
8 19 复习期末考试
9 第五单元 20
10
11 五一长假