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语文专题复习教案(修改错别字)(教师中心稿) 教案教学设计

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胡佑民

语文专题复习教案(修改错别字)(教师中心稿) 教案教学设计

修改错别字

错别字的原因

多由于缺乏一丝不苟的态度以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错。

①形近致错。

如“病入膏肓”别为“病入膏盲”

“为虎作伥”别为“为虎作怅”

“暴戾恣睢”别为“暴戾恣骓”

[练习1]改正下列短语中的错别字:

中流抵柱 飞扬拔扈   民生凋敞   精神焕散   张驰有度   工程峻工

②音近易误。

如“振奋”别为“振愤”

“迫不及待”别为“迫不急待”

“英雄辈出”别为“英雄倍出”

[练习2]改正下列短语中的错别字:

世外桃园   不可诗意   残无人道  搬门弄斧   墨守陈规   纠纠武夫

③形、音相近致别。

如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”

“心灰意冷”的“灰”别为“恢”

“肆无忌惮”的`“惮”别为“弹”

[练习3]改正下列短语中的错别字:

明辩是非   言简意垓   规规距距   豪迈气慨   龙盘虎据   滥芋充数

④随意简化字致别。

如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”

“入不敷出”的“敷”别为“付”

“惨绝人寰”的“寰”别为“环”

[练习4]改正下列短语中的错别字:

褒贬时敝   面面具到   书写了草   混肴乾坤   史无前列   免强答应

⑤意义相近而致别。

如“清澈见底”的“澈”别为“彻”

“浪费金钱”的“费”别为“废”

“漠不关心”的“漠”别为“寞”

[练习5]  改正下列各短语中的错别字:

巧装打扮   一口同声   前倨后躬   梳装穿戴   歪风斜气   出奇致胜

错别字综合练习

1.下列没有错别字的一项是:

A  别看他俩在一起有说有笑,其实是貌和神离。

B  你们都迫不急待地想知道,究竟是谁能赢得最后的胜利。

C  这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了。

D  高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛鳞角了。

2.下列有两个错别字的一句是:

A  市场上商品琳琅满目,五颜六色,令人眼花潦乱。

B  街上人群熙熙嚷嚷,穿流不息,好不热闹。

C  你别把这些稗官野史当真,里面尽是些虚无缥渺的事。

D  老人虽已年逾古稀,但依然身体硬朗,精神

矍铄。

3.指出无错别字的一项:

A  车辙       贯彻      清澈      扯销

B  验光       扬柳      场地      伤感

C  锻炼       烈属      栋粱      纰漏

D  辩正       辨别      辩论      辫子

4.下列句子没有错别字的是:

A  遇到挫折,他就自抱自弃,从此旧习毕露,写过的计划也就作废了。

B  对假冒和作伪,我们不能掉以轻心,必须健全法制,严加防犯。

C  社会上总有那么一些人对健康向上的事物置若罔闻,而对低级下流的东西趋之若鹜,如蝇逐臭。

D  当前荧屏上色情、恐饰、撕杀、打斗的镜头太多,这无疑会给青少年带来不良的影响。

5.下列十二个词语书写全对的一组是:

①老奸巨滑  ②恶惯满盈  ③改弦更张  ④见贤思奇  ⑤漫不经心  ⑥拾人牙惠  ⑦条分缕析  ⑧洗心革面  ⑨陋巷箪瓢  ⑩怨声在道  ⑾沤心沥血  ⑿醍醐灌顶

A  ①③⑥⑧⑾     B  ②④⑦⑨⑩  C  ③⑤⑧⑾⑿  D  ③⑦⑧⑨⑿

6.下面句子都有错别字,请一一指出:

①这是一篇针砭时弊的文章,对当前产生的腐败现象产生的缘因分析的十分中肯。

②我市按装公司声誉较好,工人的服务态度也不错。

③其实这座活生生的近代历史薄物馆,应该打开大门,欢迎外宾来看看。

④他带着帽子,胸前佩戴着校徽,精神抖擞地向学校走来。

⑤其目的之一是希望早期发现病变,以免病入膏肓;一是防止可能的疏忽,宁可未雨筹谋。

⑥仅管他废了很大的劲,还是一无所获。