在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的生存作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生存作文 篇1
古人云：“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”这句话对于现在这个科学技术突飞猛进的社会依然适用。一些自然灾害与人为灾难，都能使我们受到一定的伤害，所以，我们应该拥有自我保护，自我生存的能力。
回忆起08年的5月12日，那是一个令人悲痛的日子，里氏8.0级的地震使繁华热闹的城市一瞬间变成了一片废墟。许多人被压在了废墟之下，其中有一名学生，他的腿被巨大的水泥块压住了，不能动弹。为了使自己能够活下去，他把课本与作业本一张一张吃了下去，最后，他被救援人员发现了，脱离了危险。如果，被深埋地下的是你，你会怎么做呢？
一次，我走在放学的路上，时值正午，毒辣的太阳烘烤着大地。我察觉到了身后有人，回头一看，一位叔叔跟在我后面，我觉得有点害怕，便加快了步伐。走了一会儿，我回头一看，他还在我后面，并保持着一定的距离。这时，我已经进入了小区的大门，我的心稍稍安定了下来，因为我们这栋楼的隔音不是很好，如果我呼救，一定会有人听见的。不知不觉，我来到了単元楼门口，我侧过身看看那个男子，他还跟在不远处，我很好奇也很紧张，他是不是小区的居民呢？于是我慢慢走上楼梯，走到第一层时，我用余光向外看，那男子朝前一个单元走去了，我继续向楼上走，可令我意想不到的是，那男子竟又回到了这个楼道，飞快的向楼上走去，我故作有礼貌让他先走，他迟疑了一下，走上楼去，在二楼右边那家住户门口等了下来，敲了两下门，没人开门，也许是家里没有人。我缓缓向楼上走着，看到我狐疑的目光，那男子灰溜溜地下楼去了，我终于安全地回到了家。
人生就像是一截火红的蜡烛，也许没有璀璨的华光，有时还会受风的侵略。但是，蜡烛的火花在被风抽打时，在被这足以让火苗失去生命的风抽打时，火苗懂得向没有风的地方躲去，一会儿，风停了，火苗带着一身光明回到了自己的位置，继续燃烧。
我们在逆境生存时，且想一想克服困难的办法，搭一帆轻舟，使自己回到顺境中去。
生存作文 篇2
阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。“只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”只有坚持才能胜利，可是在我们面对困难时又是怎样做的呢?
当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后，不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。 有一位叫做鲁滨孙的英国人，他喜欢探险和航海。有一次，在航海中遇上了大风，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观，使终保持着乐观的态度，努力地生活。通过自己的努力建起了一座房子，打猎捕羊，种植粮食，有规律的安排着自己的生活。终于，他克服了困难，回到了自己的祖国。
鲁滨孙凭着自己顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战，重重的不幸与困难并没有压倒他，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他更具有挑战性。 我不禁感慨，我们这些小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年，还要忍受无边的寂寞，恐怕也只有鲁滨孙了。
我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们，我们可以吗?不，我们不能!!因为我们没有那个能力。在书上，我曾经看过这样一个故事：一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了，却跑到了用台上大喊救命，街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧，14岁已经上初中了，却没有自我保护的能力。
但是，当今社会谁不是家里的“掌上明珠”，爸爸妈妈总是娇着，每个人都“衣来伸手饭来张口”，不能学会自立，有着一颗依靠心，所以，14岁大的小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。 我们要向鲁滨孙一样，坚强的活下去，你的人生掌握在自己的手里，无论遇到什么困难，你都要学会生存，学会面对，学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进，永不放弃!
生存作文 篇3
老师给我们讲了一个故事：有一株藤，在它身边有颗小树。藤缠住了它，小树也不对藤的举动做出反抗，让藤缠上它。后来，日复一日，藤把小树给缠死了。风一吹，小树就倒下了，藤没了依靠也就死掉了。
当我听了这个故事，我为藤和树感到悲哀。藤为了让自己占有一席之地就把小树缠死了。而小树，大概就是太过于大方了，便让藤缠住了自己。
这个故事更让我确定了我的观点：世界上必须要有竞争，而不是像藤一样单方面地去占领；更不是像树一样单方面的“大方”。像小树一样“大方”，退让，这样世界就只有“占领欲”很强的人，世界不就又会是个战争的海洋了么？
而若是都像小树一样去退让。世界更加没了竞争，人人太平，人人满足现状。这样，人们的脑袋不就都退化了么？
所以，世界要有竞争。
但是，也不能全是竞争。诚然，世界是要有竞争的。但一味的竞争不也不是不好吗？所以竞争了，还要有共享。竞争赢了，你不把成功的果实拿出来和大家一起分享。那么，一个人得到那些东西又有什么用呢？
所以，世界出了竞争还要有共存。
因为有了竞争，有了共享。所以就有了生存，我们才能够更好，不失乐趣的永远生存下去……
生存作文 篇4
生活少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不能在生存中耗尽了自己，我们要战胜胆怯与鲁莽。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷灾难不要降临的人。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。
记得一个星期五的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到一家商店时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年女子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我没怎么在意，随口回了一句。“我是你妈妈的同事，怎么，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看她，心里回忆着我见过的妈妈的同事，没有这个人。“渴了吧?我这有瓶饮料,你先喝了。”说完她拉住我的手，从背包里拿出一瓶饮料给我。我心想:这个人我没见过呀,她是认错人了还是…我灵机一动问道：“你也是护士吗？我妈妈今天工作忙吗？”“对，我也使是护士,你妈妈今天忙,回家晚，所以叫我来接你去她那里”。
说完陌生人打开饮料瓶，让我喝。“是坏人，因为我妈妈在大学工作。”我在心底对自己说。同时，我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？她手里的饮料肯定有问题，我决不能喝。“对不起.我从不喝这种饮料。不好意思,让您费心了,你自己喝吧，别浪费了。”我急中生智地说。“噢。没关系。”陌生人无奈地把饮料放进包里,“我带你去找你妈妈。”她拉着我的手说道。我一边慢吞吞地走着拖延时间，一边想着怎么自救。平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章，现在兴许用得上。
对了，我有办法了。“阿姨，我的笔和修正带不够用了，我去对面的文具店买完就来。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你妈妈在等你。”看着她那“若有其事”，胸有成竹的样子，我不禁暗暗笑：装得还挺像，不过，我可没上当，你反倒上了我的当了。并不是只有你会骗人。陌生人拉着我的手来到文具店，当老板陪我挑中性笔的时候，我用笔在试笔的纸上写了一句话：跟我进来的是骗子，帮我逃脱。老板悄悄问：“真的？”我点了点头，眼睛稍稍看了一下她，示意老板。老板拿起手机，拨了一个号码，调成静音。这时，店里的电话响了起来，老板拿起电话假模假样地说了一番。对我说：“你手机关机，你妈妈找了好多人都不知道你在哪。这不，你妈妈打过来了。你妈妈有事，她的同事马上来接你，你就在这里等等。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来。我对陌生人说：“要不我告诉妈妈不用了，已经有人接我了？”“不、不、不用了，正好我有事先走了。”只见她惊慌失措地说道，然后往外面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。只有会生存,才能生存。只有会生存，才能生存得更好；只有会生存，才能让前途更璀璨！
生存作文 篇5
“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？
就说5·12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。
但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。
人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。
汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的`实验楼他用了43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！
生存作文 篇6
今天我们开始了紧张的实践考试.
我们首先开始考挣脱术。当老师点名时我并不紧张，因为挣脱术我在家练过好几次，次次都是正确的，我甚至在挣脱术考试时怕伤了老师。因为在挣脱术时下手比谁都“狠”，转腕法时不狠，狠就狠在推击法，推击法时，我一推，能够让你把手按在手肘上咬牙切齿，痛上个几小时。可是，挣脱术考试没有我的名字。
下一个考得是绳结，“绳结……”我很害怕，因为其中有一个是我的“克星”结——双平结，双平结我不会打，老师教我们的时候，把结打得很好，但对我来说却很难。老师很快就报完了前几个比较简单的绳结，老师报的比我想象的要快的多，到了双平结，我紧闭着眼，好像是在等待着被猫吃的老鼠，老师报了我们401班的名字，没有报到我，我长吁了口气，幸好没有报到我，否则我肯定完蛋了。
储老师说，要比绳结接力赛，哈哈，专为我准备的，我想过了，我决定比渔人结，因为渔人结我打得又快又好。不一会儿，被老师叫去检查如何打结的同学们回来了，轮到我们去比“绳结接力赛”了。我们经过了努力，获得了 第二名的好成绩。
最后我们进行了游泳比赛，我们班去比赛的同学个个都很厉害，男生们在比赛时，开始就领先，后来越游越快，我们不停地为他们呐喊加油，渐渐地拉开了距离，获得了第一名。轮到女生队了，我们一开始是在 第二名，到了雷婷和王天宁她们时，她们反超了竞争对手，我们又 获得了第一名。我们兴奋地鼓掌高呼！
一周的生存训练结束了，我收获了很多，真得 好开心啊！
生存作文 篇7
我们每个都是脆弱的存在，唯一能做的就是锻炼自己的身体。
小时候，我们的生存是因为父母给予的，我们一旦有什么事，我们是痛苦的，但是最痛苦是永远是父母。长大后，我们的生存还是父母给予的，他们一步步带着我们生存，一步步的教会我们生存。人生就是就是一件学会存在的事，如果不学会生存，我们就只能依赖着那个给予我们生存的人。
但是那个人还是会一步步的老，那我们就只能在痛苦中生存，每走一步，我们的身体就多一条伤痕，那时你就发现，为什么我们不学会生存呢？为什么要依赖着父母，更会埋怨着父母，说他们为什么不放手，让我们学会自己我生存。
人生就是如此一个矛盾的阶段，很多时候都会埋怨对方，但其实怪的只能怪自己。于其去问什么，还不如学会生存，学会在这个残酷的社会生存着。让一切都击倒不了你。
生存作文 篇8
好像是很久很久以前吧，当我还是一个小小的树种的时候，我就离开了大树妈妈，跟着风伯伯四处飘荡，盲目的跟着。终于，它在一个阳光明媚的上午停了下来，我也跟着停住了，准确的说是在失去依靠之后，直直的下坠，卡在石缝中，即使这样让我很不舒服，但我也只能接受，谁让我只是一个毫无力量的树种呢？只能默默的接受。
那时候，我总是天真的以为只要长成参天的大树就可以主宰自己的命运了。可是，在命运面前，我是那么卑微，它总是能把我的愿望轻而易举地粉碎，把我快乐的记忆变成一地悲伤，想捏死一只蚂蚁样简单。我是多么的不甘心啊！可是，即使我已长大，在它面前，我仍是毫无力量的。
我枝繁叶茂的时候，我有许多朋友：在我枝干上搭窝的幸福的百灵鸟一家；定期来给我检查身体的啄木鸟医生；还有活泼可爱的小松鼠。那时的我是多么快乐啊，我真希望时间能在那一刻定格，不再往后。可命运这个可怕的东西在一场大雪后，直接把我从天堂扔进了地狱，毫不犹豫地！
在那场大雪中我失去了几根枝干，风雪把它们硬生生地从我身上扯了下来。雪后，我悲哀地发现百灵鸟一家和小松鼠不见了，啄木鸟医生不再来了，我的身体被那些可恶的虫子咬的千疮百孔，变成了现在这个难看的样子。
为什么，为什么命运那东西不在那场大雪中夺去我的生命？或许，那样子，我现在会好受些——在地里永远的沉睡，不再醒来，不再疼痛。
生存作文 篇9
一元钱要解决一个人的中午饭，金老师你是不是搞错了？
没有，没有，今天就只能用一元钱去吃一个中午饭，啊，那可咋办嘞，没关系，我们有的是办法……！（想看我们去怎么解决请看下面）
我们是六个人为一小组，我们的组名叫芒果队。组长是京京姐姐。开始取口号了，我们在哪里愁眉苦脸的，就在这时有个人忽然叫起来“芒果芒果，十元一个。”怎样？哈哈哈，全组的人笑的站都站不住，只有说那个口号的人带着一个疑问脸说“这个口号不好吗？”这时京京姐开了一个玩笑说“芒果没这么便宜吧，就算是这样也得二十元一个吧！”这时那人说“那算了吧，还是芒果、芒果，百果之王吧。”就这样我们的口号好了。
第一个任务，我们拿了12份报纸，金老师要求，我们要卖光。刚开始有12个大妈拒绝了，可后面好成功，有12个叔叔都非常给面子，都给了加倍的钱，可到后面问题又出来了，几乎经过的老爷爷，老奶奶，都是买过的，不过有个好心的叔叔买下了我们的最后一份报纸，“耶耶耶，我们成功了！”
后来我们又去发了传单，因为我们没有足够的钱去买午饭了，我们来到开泰，有一个姐姐帮我们拿了传单。开始分传单了，我们一边发，一边告诉他们地点，而且告诉他们怎样好玩，时间不知不觉的过去了，当然我们的传单也发好了，就这样我们拿着六十大洋的报酬，还留了影！
最后我们还去卖了棒棒糖，完成任务……
从今天的一元钱生存体验知道了父母赚钱的辛苦！
生存作文 篇10
人类生活在同一个大地，芸芸众生过着平凡的生活。地球，我们繁衍生息赖以生存的天体。因为有了大地母亲的哺育，一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途径。
对于学生们来说，生活是什么？生活就是在校园内过着三点一线的日子，就是坐在教室内挑战“题海战术”，就是每天上午四节课，一个大课间，中午排队吃饭，下午三节课，接踵而来三节晚自习，回宿舍休息。本来饶有趣味的生活被枯燥的文言文控制，被数学公式强占，被英语单词砸晕。这种生活是学生的生存途径。
我们生存就是因为要改变农民的命运。我们上一代是农民，我们必须吸收更多的知识，充实自己，丰富自己，我们生活是为了期待下一秒更好的生活。对于农民来说，生活是每天日出而作，日落而息。为减产的粮食苦恼，为高产的粮食乐开怀，为生活的繁杂琐事忧愁，为一家人更好的生活而奔忙。这种生活是农民的生存途径。
为了更好的生活，父母外出打工，家里的孩子变成了留守儿童，一双双纯洁的眼睛渴望爱，渴望一个幸福完整的家。这一切，都因为我们是一代农民。
对于教师来说，生活就是把自己所积累的知识传给学生，就是钢笔下的数字一次次地变大，就是自己的学生有朝一日出人头地。早日成为国家的栋梁，为人民服务。这种生活是教师的生存途径。
生活，对于人类来说，就是生存的途径。人类拥有一个美好的生命，而生活是为了更好地延续生命。生活到底是什么？我的老师告诉我，人，生，就是为了干活。我们坐在教室中，挑战人生的一张张考卷，心中默念：填满它，填满它。我们的青春要激扬、奋斗，要吮吸知识。我们要如海绵，要趁现在吸收更多的知识，让自己强壮起来。
人类为了生存，也许会做出一些过分的事：工厂排出浓烟，小溪本来的清澈变成了浑浊恶心，食品安全失去了保障……这一切，都因为我们要生存。
生活与生存息息相关，农民的辛勤劳动为了生存，教师的悉心哺育为了下一代更好地生活，而我们，努力地学习是为了我们共同美好的明天。
我们每个人做好自己分内的事，都是为了生活，我们共同拥有一个大地，我们一样过着平凡朴实的生活。而生活，就是生存的唯一途径……