-
高二语文第一册劝学教案设计
一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析(二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内...
02-06 -
《孙权劝学》教学设计范例
文言文《孙权劝学》,写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,整理了《孙权劝学》的教学设计,欢迎参考!一、背景案例:文言文教学已经成为语文教学中的瓶颈之一。学生讨厌学,老师害怕教。如何激发学生学习文言文的兴趣,如何调动教师...
02-11 -
《劝学》颜真卿
劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。译文:是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的`鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙...
02-28 -
《孙权劝学》的道理
《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。下面我们为你带来《孙权劝学》的道理,仅供参考,希望能够帮到大家。《孙权劝学》的道理篇一今天,我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短...
01-27
-
关于劝学原文及翻译
导语:小编整理了关于劝学原文及翻译,希望对于同学们学习《劝学》这篇文章有所帮助,同时希望同学们认真阅读这篇文章,并尝试这自己翻译,关于大家赶紧一起来想学习和欣赏吧!原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之...
02-11 -
劝学孟郊拼音
quànxué劝学mèngjiāo孟郊jīshínǎiyǒuhuǒ,bùjīyuánwúyān。击石乃有火,不击元无烟。rénxuéshǐzhīdào,bùxuéfēizì...
03-01 -
精选《劝学》教案3篇
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的《劝学》教案3篇,希望对大家有所帮助...
02-11 -
张之洞劝学篇读后感2篇
张之洞劝学篇(一)张之洞的劝学篇,在以前就曾接触过,但是没有精心去研究,但是今天再次拿起,突然有种新的感悟……首先我们来看看张之洞本人对教育的影响力。张之洞对中国近代教育的贡献,国内学者已进行了比较充分的研究。但...
02-29 -
《孙权劝学》《诫子书》阅读答案
(一)孙权劝学初,谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴...
02-11 -
关于《劝学》的习题答案参考
阅读下面的文段,完成1~8题,《劝学》习题。及项梁渡淮,信仗剑从之,居戏下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王之入蜀,信亡楚归汉。未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公...
02-25 -
初中语文《孙权劝学》说课稿范文
一、教材分析《孙权劝学》是初中语文七年级下册第三单元的讲授内容。文言文《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权奉劝下“乃始就学”,其本领很快就有惊人的上进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,本文注意以对话体现人物,讲授过...
03-01 -
劝学荀子感悟300字
《劝学》围绕学不可以已这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。劝学荀子感悟300字篇一大家都知道,《劝学》是荀子的名篇。他的文章擅长说理,...
03-01 -
《孙权劝学》启示及翻译
引导语:《孙权劝学》该文写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。这篇简短的文章告诉了我们什么道理呢?下面是小编整理的《孙权劝学》启示及翻译。欢迎大家参考学习。...
02-11 -
劝学教师中心稿教案教学设计
邱龙涛一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析(二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有...
02-11 -
声声慢·劝学散文
睡睡醒醒,迷迷糊糊,昏昏沉沉晕晕!欲学还睡时候,最难安宁。三天两日小习,怎及得,勤学功力。方学也,又闹心,苦楚还在来时。睡神觉主齐嗟,身心损,如今有谁堪熬,不到放假,苦恼怎生得受?无识更兼胡混,到期末,混混噩噩,待择业,怎一个难字了得...
02-13 -
六年级语文孙权劝学的同步练习题
一、填空1、《孙权劝学》选自,该书是(朝代)(人名)主持编纂的一部体通史,记载了从到共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的`原因是:;《孙权劝学》的学习方法是:;《孙权劝学》劝的语言是:;《孙权劝学》的成果是:(以上均填原句)...
02-25 -
读《荀子·劝学》有感
认真读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家收集的读《荀子·劝学》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。读《荀子·劝学》有感1荀子的《劝学...
02-11 -
《劝学》主要思想及段意
导语:《劝学》大量运用比喻来说明学不可以已这个中心论点,是这篇文章的特色。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《劝学》主要思想及段意,欢迎阅读!《劝学》较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法,是古代论述学习...
02-26 -
劝学鉴赏
文章围绕学不可以已这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理。开篇君子曰:学不可以已。这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。荀子认为人的...
02-25 -
荀子《劝学》高考语文要求背诵内容
对于荀子的《劝学》想必大家都非常熟悉,那么其高考语文要求背诵内容是哪些呢?下面是小编为大家整理的荀子《劝学》高考语文要求背诵内容,欢迎阅读。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,?以...
02-11 -
劝学篇读后感500字
当看完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们如何去写读后感呢?以下是小编整理的劝学篇读后感500字,仅供参考,希望能够帮助到大家。劝学篇读后感500字1今天,一时兴趣起,拿起...
03-02 -
《孙权劝学》原文及翻译的总结
原文:初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰...
02-11 -
《劝学》详细教案
第一课时同学们,下面我们上《劝学》。《劝学》是我们这个学期要上的最后一课文言文,这一课是我们特意留下来的,对于我,是早有预谋的,对于大家,不知是否是有备而来?-----(回答可能是:是或不是)(回答是):既然大家是有备而来,那么...
03-02 -
《劝学》创作背景及分析
《劝学》是《荀子》一书的首篇,也称为劝学篇。以下是小编精心整理的《劝学》创作背景及分析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《劝学》朝代:先秦作者:荀子原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒...
02-11 -
荀子劝学文章
《劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很容易正襟危坐,流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮(左应为“...
02-27 -
荀子在劝学中中心论点
荀子在劝学中中心论点是什么呢?你是不是也不知道呢?今天我们就一起来了解一下吧!中心论点:学不可以已.作者是从学习的.意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的.劝学原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而...
03-02 -
《孙权劝学》的练习题及答案
《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,下面是小编精心整理的《孙权劝学》的练习题及答案,欢迎大家借鉴与...
02-11 -
高中必修劝学翻译
《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。下面是小编为您整理的关于高中必修劝学翻译的相关资料,欢迎阅读!原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。...
02-11 -
《劝学》的教案
教学目标:一、掌握、积累文言词语1、掌握劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用12个文言常用实词;2、学习于、者、而3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词;3、熟记有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎...
02-11