-
乡愁抒情现代诗歌
一好久没来看你了。你用青石砌成的井台上,缝隙中已长出野草。井壁上隐约爬满青苔,水中游着几只土蛙。看着不远处耸立的水塔,想起小时候那副不大的水桶,和井旁柳树上吱吱叫的知了。二小路上的碎石依然硌得脚痛,一头老牛在路...
12-09 -
记住我们的乡愁原文欣赏
以下是应届毕业生文学网小编为大家收集整理的一篇记住我们的乡愁文章,欢迎阅读!希望你喜欢!记住我们的乡愁从元旦开始,百集大型纪录片《记住乡愁》在央视四套每晚播出,每集讲述一个传统村落的生活故事和文化传承。1月10...
04-23 -
乡愁的语文教学方案
[指导思想]1.根据课标要求,让学生进行大量的语文实践。2.尝试学生以自主、合作、探究的方法进行语文学习。[教学目的]1.学习课文内容,积累一些知识。2.进行读诗方法的一些训练。3.对学生进行一点文学上的熏陶。[教学创...
06-04 -
乡愁现代短篇诗歌
题记:这首诗是在五一假日,看到一路回家的人,让我想起家乡,一份久违的情怀像春天的风吹进我的心绪,岁月可以改变我们人生,但不能改变我们心底的那份乡情。乡愁是一条路,一直在我们身后延伸。路旁的嫩草儿,是我们小时候的记忆。...
05-29
-
余光中 乡愁的导学案
《乡愁》的内涵和境界,随着自己的成熟和时代的发展,得到不断的深化和提升,从个人和家庭的亲情,扩展到海峡两岸的爱国之情。【学习目标】1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。3.把...
12-09 -
席慕蓉《乡愁》诗歌赏析
《乡愁》席慕蓉写于1982年。这首诗写了故乡的歌谣,故乡的景致,古树的年轮,作者从浓浓并且熟悉的乡音入手,再从熟悉而又模糊的故乡曾经的景致续写乡愁,最后从内心绵延不绝的乡愁的形象化作大树的年轮,永远的思乡之愁就这样通...
02-13 -
乡愁教学设计4步曲
余光中在《乡愁》中,继承了传统文化中乡愁这一永恒的主题,写出了富有新意的乡愁情绪,这与他对中国传统文化、古典文学的极其钟爱是分不开的。下面是小编整理分享的乡愁教学设计4步曲,一起来看看吧。一、以歌、诗激情,提示...
01-08 -
《乡愁》教学实录与教学反思
《乡愁》是一篇充满人文饱含感情的诗歌,教学尤为重要。下面是课文的教学实录与教学反思,一起来看一下吧。《乡愁》教学实录一、导入师:上课!生:老师好!师:同学们好!请坐。创设情景,导人新课。师:(微笑)同学们,当你离家三五天,...
04-19 -
《乡愁》课堂实录模板
引导语:提起在外游子最为思念的东西和地方,肯定是家乡以及家里的饭菜了,家乡是最让人牵挂的地方之一,接下来是小编为你带来收集整理的《乡愁》课堂实录模板,欢迎阅读!《乡愁》课堂实录模板师:我们今天学习台湾著名诗人余光中...
07-19 -
谷雨的乡愁作文
老李在与家乡远隔千里的城市里的一个小餐馆工作。因为他在餐馆里的工作时间最长,年龄也最大,所以同事们都叫他老李。时间一长,也就没人记得他的真名了。老李是个年过半百的洗碗工,两只略显昏黄的小眼睛,塌塌的酒糟鼻上架着...
04-23 -
乡愁优质教学案
《乡愁》以时间的变化组诗,以空间上的间隔作为共同的特征,时空结合,使思乡之情、家国之情更显深邃隽永。【教学目标】1、知识、技能:能有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏,理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴;体味诗歌的绘画美...
12-09 -
人教版《乡愁》教案设计
《乡愁》是余光中先生的一首抒情名诗。诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象,把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。而乡愁的产生,乡愁的无奈,却巧借距离表现出来。下面是其教案。以供参考。【教学目标】认知目标:通过想...
02-02 -
《乡愁》教案设计稿
《乡愁》集单纯美与丰富美于一体,意境幽远深邃,内容丰富含蓄,能诱发读者多方面的联想。以下是《乡愁》教案设计稿,随小编来看一下吧。【教学设想】1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验,要体现以学生发展为...
02-12 -
《乡愁》全诗鉴赏
《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡,游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。该诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致。下面是小编整理的《乡愁》全诗鉴赏。《乡愁》——余光中小时候,乡愁是一枚小...
10-17 -
余光中的《乡愁》教案
《乡愁》带给我们的不仅是沙漠甘泉,也给人间的旅人浇灌上心智的露水。以下是yjbys小编和大家分享的余光中的《乡愁》教案,更多资讯请点击()。教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有...
03-01 -
《剪不断的乡愁》内容简介
这不是一篇游记,而是琼瑶生命中一段历程。这样的旅程,像是一群候鸟的飞行。可是,这群候鸟经过了三十九年,才飞第一次。她把这趟飞行的经历,细细写下。其中,有接触,也与感触。她接触的不止是河山和大地,也有亲人和友人。感触...
01-13 -
《乡愁》 教学设计
教学目的:培养学生鉴赏诗歌的能力,进而对诗歌作出正确的评价。教学难点:通过品味语言来鉴赏诗歌。教学角度:语言品味课教学过程:一、导入回忆、背诵写乡愁的古诗词导入。二、朗读1,或教师范读,要求学生注意朗读的'语调、语...
08-03 -
雨一直在下带着丁香般乡愁现代诗歌
雨一直在下,不大、不小、不急…如一首诗,一首田园格律诗。放眼野外,霏霏、脉脉、苍茫…注目痴迷,伴着心曲似醉如迷。雨一直在下,婆娑、细密、朦胧…如一幅画,一片鲜艳水墨画。单调雨声,淅淅、沥沥、叹息…夹杂怨愁,带着丁香般...
06-21 -
《乡愁》教学反思
《语文课程标准》中要求欣赏文学作品,能设身处地地体验和理解作品,对作品的思想感情倾向作出自己的评价,品味作品中富有表现力的语言,提高自己的欣赏品味和审美情趣。《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、...
02-02 -
乡愁体的介绍
乡愁体,是2010年中秋节在微博上流传的一种写作文体,缘于一项乡愁体短诗大接龙活动。在半个多月来吸引了近3万名网友的关注,许多才华横溢的网友踊跃晒出了自己的乡愁体短诗,网友在微博上倾诉乡愁。活动发起还记得诗人余光...
10-17 -
记住乡愁简介
《记住乡愁》是由中央电视台中文国际频道《走遍中国》、《远方的家》、《流行无限》共同打造的百集大型纪录片。以弘扬中华优秀传统文化为宗旨,选取100个以上的传统村落进行拍摄,是一部以传统村落为载体,以生活化的故事...
02-11 -
乡愁诗教学设计方案
一、教育教学目标:1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。2、理解余光中《乡愁》的结构美和音乐美。3、反复诵读,体味作者所表达的意境和情感。二、教育重点难点与关键:1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的...
03-12 -
余光中乡愁教学设计
《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲,是海外游子深情而美的恋歌。教学目标:1.引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化2.指导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌3.引导学生感悟诗中情、情中理:两岸沟通、祖国统...
02-05 -
余光中《乡愁》导学
《乡愁》的内容和思想从思念母亲、妻子上升到对祖国母亲的想念,将台湾海峡同胞们对于祖国的热爱之情表达的淋漓尽致。教学目标:1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较...
06-21 -
乡愁课堂全记录
《乡愁》侧重写个人在大陆的经历,那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船票,甚至那未来的一方坟墓,都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思,而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度。下面是yjbys小编分享的乡愁课堂...
03-02 -
《乡愁》教学实录
师:爱家乡是爱国的情感基础,思乡与爱国是人类所共有的美好情感。因此,思乡与爱国也是千百年来文人墨客咏叹和歌颂的主题,面对这一常写常新的主题,台湾诗人余光中又是如何抒写的呢?今天我们就来学习《乡愁》。师:学习这首诗,...
03-03 -
说《乡愁》
乡愁表达的是诗人盼望祖国早日统一的美好愿望。下面是小编和大家分享的说《乡愁》,一起看看吧。一连串充溢着生活性的意象,一连串朴素无华的倾诉,一连串平淡中透露出深沉情感的喻体......缀成了一连串凄美绝伦的乡愁。乡...
04-20 -
乡愁不老(片尾曲)歌词
乡愁不老(片尾曲)作词:王秀竹作曲:王黎光演唱:汤非江南的雨,润了谁的喉,塞北的雪,白了谁的头。泪里流着爷爷的故事,梦里哼着儿时的歌谣,儿时的歌谣。那半壶暖肠的酒,那一碗养胃的粥。千里万里牵衣袖,最疼是乡愁。那半壶暖肠的酒...
02-11 -
《乡愁》一课一练附阅读答案
学习目标:1、理解台湾同胞思念祖国大陆的深情;2、体会诗歌的形象性;3、品味诗歌凝练的语言。重点知识及能力讲解:乡愁是一种难以表现的情绪,要将这种情绪表达出来,只有借助具体的形象。因此,理解诗歌的形象性是本文的重点...
04-23