在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的点燃希望作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
点燃希望作文 篇1
20xx年的六一儿童节，对于励志少年丁泽来说那是一个不平凡的节日，因为那天晚上，他登上了浙江少儿频道梦想秀的大舞台，从领导手中接过他省十佳美德好少年的奖章和奖状……那天晚上，对于我们同个学校的学弟学妹来说也是那样的激动人心，我们一起为丁泽鼓掌、加油！
我有幸和丁泽是一个村的，从小我就听父母说起：小丁泽真可怜，一次意外让他的脊髓严重受伤成了一位高位截瘫的残疾人，这辈子很有可能生活在轮椅上了。那时候的我懵懵懂懂，不知道生活在轮椅上将意味着什么。
入学后，我经常在上学路上碰到丁泽妈妈骑着电瓶车载着丁泽来上学，风雨无阻；校园里，我也好几次看到丁泽坐在轮椅上，和同学们在操场上玩篮球、做游戏；每次休业式上，校长表扬的名单里总有丁泽的名字。渐渐的，丁泽的名字也走进了我的心里，在我心中他身残志坚的形象也越来越高大了。
那是一个风和日丽的星期天，我约了几个小伙伴一起去丁泽家看望他，正好碰到他妈妈在给他泡脚，他没穿长裤，双腿那惨不忍睹的疤痕就显露无疑了。我也曾听说过他先后动过十几次手术，前后曾缝过好几百针，但当我真正看到他的疤痕了，我还 是不敢正视，急忙把头转了过去。谁知丁泽乐观地说：“别怕，既然被你们看到了，我就给你们介绍一下我这些疤痕的来历吧。”于是，丁泽一边用手指着最底下的一块疤痕一边介绍说：“这是我五岁时父母带我去乡下郎中那里看针灸和火疗留下的，当时每次去都要留下一百多个小洞洞，现在那些小的已经看不见了，留下的都是些大洞的疤痕。”顿了一下，他又继续介绍到:“这是我7岁时手术留下的，这个疤痕长四厘米，那次手术让我痛得刻骨铭心，现在想起来我还 会全身发抖……”丁泽细心地介绍着他每一个疤痕的由来。他很乐观，介绍时看不出一点的悲伤，倒是我也不知道什么时候流下了眼泪。等丁泽介绍完，只知道自己已经哭成了泪人，我为丁泽的伤痛而流泪，为他曾经经历过的苦难而流泪，更因为他的坚强而动容！
末了，他还 跟我们说：“我现在最大的梦想就是通过自己的努力，有一天能跨进大学之门。”他说这句话的时候声音很响，充满了自信，我们异口同声地说：“丁泽，你一定能实现自己的梦想！”
从丁泽家出来，我心潮澎湃：丁泽没有因为道路的艰辛而放弃自己，他不气馁，不向命运妥协。他有目标，有梦想。我深信：坚强的丁泽一定能用自己的梦想点燃坚守的希望！
点燃希望作文 篇2
上个星期六，妈妈带着我来到了她的家乡——一个偏僻的小山村，并带我参观了那里的一所小学。
一走进学校的大门，一座破烂低矮的教学楼映入眼帘。我无法相信眼前这座年代久远、摇摇欲坠的房子竟是一所学校，更无法想像孩子们在这样的环境中怎么学习。这个小学的面积很小，只有我们学校的四分之一。教室十分简陋，桌子全是旧的，上面裂开了一道道缝隙，桌面凹凸不平。一张张凳子也是又破又旧，坐在上面得小心裤子被钉子刮破，还得时刻担心凳子突然散架，跌落在地。教室里的玻璃都是残缺不全的，被一张张五花八门的硬纸板或薄膜取而代之。墙壁上还留有一道道难看的水印，想必是下雨天漏水所留下的吧！讲台更不用说了，只是一张比课桌大不了多少的桌子。走出教室，放眼望去，看到的只是光秃秃的操场，其实也算上操场，只是一块满是黄土的空地。这里没有高大的篮球架，没有挺拔的大树，没有嫩绿的小草，更没有鲜艳的花朵，有的只是荒凉和单调。
在我转身准备离开这里时，忽然发现有一个小女孩牵着一头牛站在不远处怯生生地看着我。妈妈走上前去和这个小女孩打招呼，她显得那样腼腆和胆怯。在我们的交谈中我才知道，她和我一般大，三年前由于母亲病重，无钱上学辍学在家，帮母亲干些农活。她告诉我，最喜欢来学校附近放牛，这样就能听到孩子们朗朗的读书声，能听到老师的讲课声。当时我清楚地看到了她眼中的哀伤和失落，看到了她的眼泪和期盼。
我不知是带着怎样一种心情离开这个地方的.。一路上我都在想：我们生活在同一片蓝天下，为什么城里孩子的生活与农村孩子的生活有着天壤之别？当我坐在宽敞明亮的教室学习，坐在崭新的课桌椅上写作业时；当我和同学们在宽大的操场上做操，在漂亮的塑胶跑道上跑步时；当我中午和朋友坐在风雨走廊舒适的长凳上畅谈理想，徜徉在风景怡人的兰花溪边时；当我和同学们跟随着老师精美的课件在知识的海洋里遨游，享受着现代信息教学带给我们的神奇时，我的眼前总会浮现出那个偏僻的小学，那些生活在贫困山区的孩子，那个想上学却上不了学的小女孩，那些眼泪和悲伤。一股强大的力量促使着我学习上不敢有一丝懈怠，促使着我竭尽所能地去帮助他们。
也许您与他们从未谋面、素不相识，也许此刻他们还正在承受着贫困的折磨和失学的痛苦，但这些并不重要。因为爱心与真诚是没有界限的，因为有爱就有希望。只要你我献出一点爱，哪怕只是一支笔，一本书，一元钱。有了这份积少成多的爱，就能换回他们在课堂里的朗朗读书声，换回他们对未来的希望！让我们拉起同情、友爱的手，立刻行动起来，用爱点燃孩子心中的希望！
点燃希望作文 篇3
清晨，天气还算不错，不是很凉。
“爸爸，上学比上幼儿园好！”路上，姑娘加重语气和我强调。
“好在哪儿啊？”我问。
“上学，中午可以回家睡觉。上园就不能了！”
“除了不能回家睡午觉，上园还有哪儿不好？”我紧跟着问。
“别的什么都好。”姑娘说。
“再过两年、两年半吧！你就可以实现你上学的愿望了，”我接着说：“可是，有的时候爸爸妈妈加班中午也会回不来。”“那我自己回家！”接着姑娘又说：“是不是学校只有课本和课桌，没有饭、也没有床。”
“是啊！没有饭、也没有床。”这是姑娘对未来的希望？
今日的晨起和以往一样。
“音乐声悄然响起——是闹钟，再多睡几分钟。”这样一想，我随手就将按键按下。
很静、很静了一会儿，只一小会儿。
“妈妈，我想起来先玩一会儿。”姑娘睁开眼说。
“行！”妻回答。
先玩了一会儿扑克牌，然后洗漱。
读完字一看表：7时10分。随即，我满足了姑娘的另一个想法：去奶奶家玩一会儿。
“你自己上去，别急，我在楼下等你，记着玩几分钟就下来，要不就迟到了。”我叮嘱。
7时34分我打电话：“该下楼了，慢点儿。”
在楼下，姑娘有些不好意思：“爸爸，我看了一会儿电视，我刚打开。”我装作没有听见，说：“走吧！别迟到了。”我知道看一会儿也没关系，因为我们家电视“坏了”已经一年多了。
从3月1日断断续续上园至今，姑娘都是在大家的陪伴下一路走来的。
但今晨不同。
“你自己进去吧！爸爸怕东西放在车筐里丢了！”我随手给姑娘背上了书包。
第一次，姑娘一个人走进她心爱的幼儿园。
原来午睡是姑娘的最大障碍，上幼儿园前我什么都做了，就是忽略了培养姑娘的午睡习惯，我太大意了。那么上学前，我又该如何做呢？姑娘又会遭遇怎样的不适应呢？
姑娘的衣服有些大，手在袖口里来回摇摆着。
“再过两年、两年半吧！你就可以实现上学的愿望了。”看着姑娘的背影，我默默复述着今晨刚刚和姑娘说过的话。
点燃希望作文（三）
在8月7日夜22点左右20xx年8月7日23时左右在甘肃舟曲发生强大洪涝灾害伴随泥石流，造成县城三分之二被淹。房屋倒塌，泥水淹没了整个城市，顿时，舟曲变成了一片狼藉。
那个昔日充满快乐的校园，变成了一片废墟，还有那快丰收的的庄稼，也被泥水冲的乱七八糟……就当舟曲陷入困境中的时候，在北京的主席胡锦涛知道了这件事，迅速出动救援队，赶往舟曲进行救援行动，说要不服一切代价挽救所有的幸存者。灾难无情，人间有情。相信爱的力量是可以点燃希望之杯的。在这片废墟中，也有埋藏着充满爱的故事，那就是张新建舍己救母亲的故事：温爷爷来到挖出的救援洞口前，得知里面有两个被困群众后，弯下腰，仔细向洞口内察看。温爷爷向他们大声喊道：“老乡，要坚持，子弟兵正在救你们。”废墟下传出被困男孩的声音：“您放心。我能挺住。”那洞里的男孩答到男孩叫张新建，只有14岁。为了支撑着母亲活下去，他坚持到了生命的最后一刻。但当救援队把他们就出来的时候张新建已经离开了人世，在他最后的生命关头，舍己救母深深的打动力温爷爷和所有的在场人员。他临终前的最后一句话是：“我想回家！”
我相信，爱不会绝迹，舟曲加油，生命之火在熊熊燃烧，希望之光就在面前。
点燃希望作文 篇4
暑假，太阳炙烤着大地，但没钱上学的大学生们，却到处奔波筹集学费。所以，我和吉海祎报名参加了“希望之星”卖报活动。
我们卖报的时间是暑假最热的七天。其中，八月十日这一天更是热得不可开交。
我们从报社出发，沿着旌湖走了近一公里也没有卖出一份报纸。
吉海祎急了，说：“怎么办？大哥哥、大姐姐们不会因为没有学费上不了大学吧？”“对呀！我们加加油，争取多卖几份报纸！”
“爷爷，买份报纸吧！”
“小朋友，我不买，不识字呀！”
“叔叔阿姨，买份报纸吧！”
“不买不买，你们快走啊！”
“叔叔，买份报吧！我们这是在为大学生挣学费啊！”
“这什么报？我只看《成都商报》！”叔叔皱了皱眉。
“德阳人自己的晚报——《德阳晚报》。”我赶紧补充道，“看德阳人自己的报纸才有味道嘛！
“就是，叔叔买一份吧！”吉海祎也补充道。
终于在我们的“死缠烂打下，这位白领叔叔买了一份报纸。
我们赶紧向下一位目标奔去。
卖出几份报纸后，吉海祎突然感到一阵莫明的旋晕。她本来想放弃的，但一想到”大学生们等着我们”的时候，马上又有了卖报的动力。
见其他地方不好卖，我们便拐进了一家超市。
“阿姨，买份报吧！”来了一位阿姨，我们便迎上去。
那位阿姨瞪了我们一眼，走开了。见那位阿姨不理睬，我们便追了上去，诚恳地说：“阿姨，你买一份吧！这是贫困大学生的希望啊！”但阿姨不但不领情，还打了我们几下。吉海祎连忙迎上去，说“阿姨，你买份报纸吧！求求你了！”
那位阿姨后来被我们的执着感动了，买了一份报纸。
看着吉海祎顶着酷暑、忍着疼痛卖报纸的身影，我的眼睛不由自主地模糊了……
参加“希望之星”卖报活动，虽然又苦又累又热，但我们却因为能用自己的行动点燃贫困大学生们心中的希望之火而兴奋不已。
点燃希望作文 篇5
生命是宝贵的，也是美好的。悬崖绝壁生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春天的蜜蜂……这一幅幅动人的画面，无不展示着他们对生命的追求与热爱。
小草是热爱生命的。无论在肥沃的土地，还是在贫瘠的沙漠，它总会接受大自然给予它的厚爱，努力生长。根会拚命地往下扎，而芽便会使劲地向上转转钻。它坚信：总有一天会钻出这个黑暗的世界，破土而出，沐浴灿烂的阳光，享受生命的快乐，给大地披上绿装。
蜜蜂对生命的热爱是无限的。它的生命虽然只有短暂的十几天，但是它无怨无悔，用自己辛勤的劳动，全心全意地为人类奉献自己一切。留下了甜蜜，留下了生命的光辉。
“爱心大使”丛飞叔叔是珍爱生命的，他也有一颗博大的爱心。他把自己的爱无私地奉献给了贫困山区的孩子。他做到了别人能做、但没有做的事情——为了一百七十八“孩子”能读书，能健康成长，也为了听到那一百七十八声“爸爸”——他奉献出了自己的一切。
由于劳累过度，丛飞叔叔患了癌症，在与病魔顽强抗争一年后，还是无声地走了……就在丛飞叔叔离开人世之前，还为别人着想，捐出了他珍贵的眼角膜。丛飞叔叔虽然走了，但是他把光明留在了人间。
丛飞叔叔以他对生命的热爱，对别人的关爱，使他的生命得到了延伸和升华……
为了爱，像小草，像蜜蜂，像丛飞叔叔……
用爱去点燃生命的希望！
点燃希望作文 篇6
提起教师，人们就会说，教师这个职业太平凡了，心血点燃希望。是啊，教师是平凡的，平凡得就像一颗小小的铺路石，没有宝石那般璀璨，更没有钻石那般光芒四射，而我是多么的有幸成为这小小铺路石中的一颗。
从教以来，我深深体验到了做教师的艰辛与不易。看看身边的各位老师，朝七晚五的生活，日夜兼程的备课与批改，都没有丝毫的怨言，默默的奉献着自己的爱。转眼间，我接手班主任工作已经半年的时间了。半年的班主任经历给我带来了更多的责任与使命。为了能更好地教育好孩子，我处处以身作则，要求孩子做到的，自己首先做到。在他们受伤时，用一颗母亲的心去关爱他们，呵护他们；在他们遇到纠纷时，我牵着他们的手劝解他们。在他们学习遇到问题的时候，我及时与家长沟通联系，并且与家长建立了良好的关系，同时也与孩子们建立了深厚的友情。就在春节期间，我给每个孩子发了一条“祝宝贝春节快乐，燃放爆竹要注意安全”的短信，一位家长感动的对我说“老师，您不知道，我是孩子的后妈，孩子奶奶一直不放心孩子给我带，但是您的那条短信让我婆婆的心放下来了，老师，真的谢谢您，我相信在您的带领下，我的孩子一定会越来越好的……”家长的这番话语极大的鼓舞了我，让我把更多的爱付诸到我的孩子们身上。
教师的爱是无私的爱，伟大的爱，师爱可以让一个后进生改变自己，师爱可以让世界为之动容。看看我们中国的教师队伍：年过八旬的霍懋征老师用自己的言行举止演绎着几十年不变的爱的教育；5.12四川地震中谭千秋老师用自己的身躯向全世界诠释了一名中国普通教师爱的箴言。也是在地震中，涌现出了一个又一个爱心教师，他们用自己的行动讲述着一个又一个动人的故事。面对这场突如其来的大灾，我们在座的每一位教师都伸出了援助之手，听到一个个感人的故事，我们每一个人都为之热泪盈眶，而面对我们眼前这群孩子，我们的爱更加为之动容。
今天，我对未来充满了爱的期盼，对我的工作充满了热情与憧憬，今后我必将继续努力工作，用心血点燃希望，用行动实现理想，用爱心熔铸师魂！
点燃希望作文 篇7
“不要怕专业不对口，涛哥水利专业照样当主席；不要怕工作起点低，邦国在工厂一干就十余年；不要只看北上广，在甘肃修过水库，40岁才进机关不要怕失业，长春兄毕业两年没工作；不要怕提拔慢，国强三十七岁才当车间主任；”
上面是一则QQ分享，在看了之后真的很有感触。其实，人的一生就是一个奇迹，无论命途多舛，事业不顺，只要不忘记追求，不放弃梦想，终能点燃希望。
人生不如意十有八九，你可能想成为一轮明月，最后却成了星辰；你可能想成为一棵大树，最后却变为一柱小草；你可能想成为浩瀚蓝天，最后却凝结成一滴雨珠；那时，你可能也忘了追求，忘却了初衷，但是，相信，虽为星辰，你可以璀璨星空；作为小草，你可以盎然大地；身为雨珠，你可以滋润天地，给生命带来希望。
不要折断梦的翅膀，即使不能高飞，也不要忘记飞翔。人生旅途，艰辛必然，让梦想点燃希望，奏响青春最华丽的乐章，于惊涛骇浪中，迸发生命的激昂。崎岖山路，我独舞，狂风暴雨中，我呐喊着翱翔，让自己的双翼播种春的希望。
想要人生辉煌，那就不要忘记梦想。昏暗的路，不能没有亮光；汪洋中的扁舟，不能失去前进的航向；荒漠里的旅人，也不能丢掉生存的期望；那就踏着脚步，追随梦的方向，那里有着你对未来的渴望。
也许这条路注定很长，也许这条路会充满着荆棘与波荡，但不要放弃希望。
揣着梦想，一路向前，不要回望，阳光总在前方；
揣着梦想，即使遭受失败，你任然拥有成功希望；
揣着梦想，天寒地冻，梅花傲雪，吐露属于自己的芳香；
人生，风雨兼程，我们不会失去希望，因为我们怀着梦想！
点燃希望作文 篇8
一直以来，我都喜欢阅读课外书籍。在我家的书架上，摆着《少先队员》《广东第二课堂》《故事会》《少年文艺》……其中，我最喜欢《广东第二课堂》。暑假期间，我阅读了《广东第二课堂》（20xx年78月号）。通过认真学习，我发现本期收录有饶畅、李威、黄然、蒋丽颖、周子乐等小朋友的精彩习作，还有常新港作家的美文及“经验趣谈”等内容。通过反复阅读“经验趣谈”，我学到了很多写作技巧。
《种花种草种文章》一文告诉我：写作和种花种草一样，都得用心去完成。要想种出漂亮的花花草草，你得有种子，得浇水，得剪裁才行。要想写出一篇好作文，你得多读各方面的书，多积累一些好的词语和句子，要懂得让好的词汇和句子为作文服务，并要认真修改作文。《怎么写好看图作文》一文告诉我：要写出优秀的看图作文，要仔细推敲，找出要素；要对比前后图画的不同之处；要从图中场面以及人物加以推测；要按顺序观察，表达有序；要发挥合理想象，丰富语言。阅读了这两篇文章，我从中受益匪浅。
以前写作时，我常常为找不到好的写作材料而苦恼，好像生活中没有发生过什么着实有趣的事情可以写下来，写出来的文章没有生气。比如，看到一只蜗牛爬过，我也就只能写“蜗牛爬过去”几个字。后来通过阅读《广东第二课堂》及梁老师的具体指点，我有了很大的启发。精彩的文章用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以把看似没什么趣味的事物一下子写活。作家们都善于观察、富有想象力，才写出了一篇篇好文章。日常中平凡的东西，换一个角度看看，大胆去想象，也许就会变得不平凡。
暑假期间，我再次阅读了以前的《广东第二课堂》。当我发现有一篇百字短文竟然获得了冰心作文奖小学组的一等奖时，感到有些不可思议。看完作文后我明白了一个道理——写文章要努力做到“我手写我心”，用实在的文字表达出自己的真情实感。千万不要写空话、套话。想起以前自己写作不也这样？我决心改掉这个毛病，向郦思哲小朋友学习，争取能写出更多的好文章。
眼睛可以捕捉美，耳朵能捕捉美，鼻子当然也可以捕捉美。我决心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩，是无处不在的，只要我们用心捕捉美，同时把生活中的美一笔一笔记录下来，写出来的文章，也可以精彩无处不在。
我是《广东第二课堂》的忠实读者。它是一本好期刊，是我求学的课堂，成长的乐园。“文海逍遥游”“随想随写”“微作文”“我的闪亮作文本”“经验趣谈”“作文PK台”等栏目对原来作文不高的我有明显的帮助。我爱《广东第二课堂》，是她点燃了我的希望，点燃了我的梦想，我将为实现“作家梦”而努力奋斗！