第一篇:《习作3生活中的新发现》
教学目标：
1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生
活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。你在日常生活中有哪些新的发现的作文250字
教学重点：
借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。 教学过程：
一．组织活动，精心准备。
课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。
二、开拓思路，选好题材。
1、分组交流所得。通过生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。
2、阅读第一部分，讨论：
我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。
3、引导回忆：
你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。
三、学习《例文》，迁移写法。
1、阅读例文，思考并回答：你在日常生活中有哪些新的发现的作文250字
奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。
2、引导归纳写法：
按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？
四、明确要求，练习写作。
1、读第三部分，明确写作注意点：写清在日常生活中发现的问题；写清用什么方法找到答案的；写清有什么新的发现？
2、由说至写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。
五、学生动笔写作文，完成习作。
六、誊写习作
第二篇:《生活中的发现》
生活中有许许多多的发现，桂花，就是其中的一个例子。 一天晚上，我忽然看到我家的桂花长出了许多小花苞，闻上去挺香的。爷爷告诉我：“开花了更香呢！”我说：“是吗？哪一天才能开花呢？”爷爷回答说：“大概下个星期才开花吧！”我本以为明天就能开花，可没想到下个星期才开花！我好像被当头泼了一盆冷水一样。第二天早上，我却又惊又喜地发现，桂花全开了，空气中弥漫着迷人的花香！“啊？”我惊讶地喊道。连忙问爷爷为什么会这样子，爷爷也不知道。我突然想到，昨天晚上下了场大雨，便迅速翻开书查了一下，原来，是因为雨水滋润了桂花，再加上昨天阳光强烈，桂花通过光合作用得到了许许多多养料，夜里桂花的根和树叶制造的养料输送到了小花苞，桂花当然就能在深夜开花了！我茅塞顿开。解决完这个难题后，我就开始欣赏桂花：一朵朵米粒似的桂花骄傲地笑了起来，一缕缕灿烂的照耀着那美丽的桂花。
生活中的发现还有许许多多，我就不一一介绍了。
2014年5月14日
第三篇:《小学作文：一件有趣的事作文250字》
“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。
首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。可是美中不足的是她没有鼻子。所以我们打算给她添个鼻子。
游戏开始了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见老师蒙住它的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇晃晃，小心翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，继续贴鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室顿时炸开了锅。有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。
最后老师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。
真是一趟有趣的游戏课。
第四篇:《生活中的发现作文300字6篇》
篇一：生活中的发现
在生活中，有很多人默默无闻地关心着你，爱护着你.我似乎发现了什么!
在学校里，老师苦口婆心地教育着我们，教会了我们如何保护自我，让我们养成一些好习惯，比如:乐于助人，勤于动笔，等等.
老师累了!
在家里家人的温暖是离不开的:早上很早起，晚上很晚睡.这一切是什么?是爱!永不熄灭的爱!
家长累了!
啊!我发现了!我在慢慢长大，关心我的人在慢慢衰老!
篇二：生活中的发现
有一次，我买了两条热带鱼，我把它们和我在红树林抓来的鱼放在一起养。可是它们没几天就死了，开始我以为它们是病死的，可后来我又买的大鱼、小金鱼、热带鱼全都死了。
后来，我仔细观察从红树林抓回来的小鱼游的非常的快，只要它们一听到动静或受到惊吓，就不停的在水里乱窜，而其他的鱼就游的非常的慢，所以我想，那些死掉的鱼是因为受到了这些在水里乱窜的鱼的惊吓，惊吓过度导致死亡。
有一天，姐姐不小心把热带鱼的宝宝放进了我抓回的这些鱼的盆子里，养了将近一个月，我以为这些鱼宝宝都会死掉，可是，它们一条也没有死。原来小鱼宝宝游的也很快。但随着小鱼宝宝的.长大，它的速度却慢了下来。
生活中有很多不可思议的事情，就像鱼宝宝一样!
篇三：生活中的发现
“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”——罗丹
古往今来，人们赞颂草的“野火烧不尽，春风吹又生。”，但是又有谁真正了解“草”呢?
初春的一个早晨，天气阴沉沉的，好象要下雨。
可是雨没下，只有阵阵寒冷的凉风。
风把庄稼吹歪了，把柳条吹乱了，吹得小草东倒西歪。
稚嫩的小草被吹得浑身难受，却无力反抗。【生活中的发现作文300字6篇】生活中的发现作文300字6篇。
这时，“滴答——”下起了迟来的雨。
小草在寒风和雨水的吹打下累弯了身子，我从窗台上看到这景象，心里不禁有些担心了，担心小草那微小的身躯是否顶得住风吹雨打。
时间一分一秒地度过，终于风雨都停了。
我穿上雨鞋下了楼，走近小草跟前。
此时，他竟慢慢地直起了身子，水珠顺着他的身子流进土壤。
那水珠好似小草在与风雨搏击流下的汗水，那是小草辛劳的见证。
太阳出来了，放射出阳光，小草也昂起了头，挺起了身，仿佛在向太阳微笑。
我不能说我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾风知劲草”，更明白了古代诗人赞颂草的原因，因为小草坚强不息!
篇四：生活中的发现
在生活中有许多发明和发现。当然我也有发现。
平常，在妈妈做香喷喷的饭菜时，我总是坐在床上阅读内容丰富的报纸。只是，每次去厨房端菜的时候，看不见炒菜的油烟。
篇五：生活中的发现
清明节那天，天气晴朗，春意盎然，我和爸爸妈妈一起回老家扫墓。走在乡下的路上，随处都能看到油菜花的踪影，一片一片的，金灿灿的，一眼望过去像是给乡村的大地披上了一件金黄色的外衣。还有雪白的梨花也开了，但很少。还有粉红的桃花，有的花瓣全是粉红色的，有的是一半儿红，一半儿白，真好看!
我来到二姑妈家，想起她家后面有一条河，就想去捉小鱼。一会儿我就跑到了河边，可一看，河水黑乎乎的，长满了水草，根本就看不见一条小鱼，我失望极了。吃晚饭的时候，爸爸说起了这件事，他说:“十年前，这里的水很干净，村民喝的就是这河里的水，水里还有很多螃蟹、螺丝以及各种小鱼。【生活中的发现作文300字6篇】作文今天在语文课本习作3上，我看到有一个问题是在日常生活中有哪些新的发现?请写下来。我突然想起了在冬天晚上睡觉脱衣服时，如果关掉电灯，脱毛衣时就会有许多小火花闪现，还会发出噼啪噼啪的响声。我感到很好奇，就问妈妈是怎么回事?妈妈告诉我:“脱衣服时有小火花出现是正常现象，人一天总会活动的，运动时衣物之间或衣物与身体就会发生摩擦产生静电，因为静电在白天被衣服挡着出不去，在晚上脱衣服时当然会散出来，如果摩擦的重些，静电自然就多，有时还会感到疼和麻，这就是摩擦生电。”
我又好奇的上网查了一下资料，果然是摩擦生电的原因。于是，我每晚脱衣服睡觉时，都会注意这一奇妙的现象，非常有趣。
其实在生活中，只要我们细心的观察，就会发现许多有趣的事情，比如筷子放在水中是弯的是由于折射的原因······只要我们善于思考，善于发现，有一颗求知的心，在生活中会有许多意想不到的收获的。