夸夸我的好老师400字1
我的班主任是滕薇老师，她做过两次我们的班主任。
上一年级的时候，滕老师担任我们的班主任，并教我们语文课。刚开始她的身材还很苗条，下学期开始后，我们发现滕老师慢慢胖了起来。突然有一天，她跟我们说，她不再担任我们的任课老师了。我们听了感到很震惊，很难过，心里说不出来的伤心……后来听妈妈说滕老师要生小宝宝了。过了好久，同学们还经常想起她。
三年级刚开学，滕老师又站在了我们面前。她微笑着说：“同学们，今年我继续担任你们的班主任，还教你们语文课。”“好！”同学们一阵欢呼。
滕老师经常鼓励、表扬我们，比如说哪位同学上课发言积极了；哪位同学作业做得好，准备充分了；哪位同学主动清理卫生，帮助同学了------她对我们也很严格，上课纪律不遵守，作业没完成，课后在楼道追逐打闹------老师都要提出批评。她 还 非常关心我们，又一次我病了，趴在桌子上闷闷不乐，老师问我怎么了，我说；“有点难受”，滕老师摸摸我的头说；“有点发烧”。就联系妈妈来接我去医院检查。到了医院，还不停地打电话问我怎么样了。妈妈告诉我时，我的眼泪都流出来了。
这就是我的班主任滕老师，一个认真负责的好老师。
夸夸我的好老师400字2
以前我夸过很多人。有些是假惺惺的，有些是真心诚意，有些是随便敷衍。现在我想发自内心的夸一个人。
我的数学老师，李老师是一位好老师。她很有耐心。记得有一次，我有道数学题不会，我自己思考了半天仍旧想不出答案。百思不得其解的我只好去问同学，可是，问了一圈，同学们也都不会。无奈之下，我只好去问老师。来到办公室找到李老师，我惴惴不安的询问李老师这道难题的解法。李老师跟我详细的说明了这道题的解题思路与方法。尽管老师讲的很清楚，可我还是不明白。老师不厌其烦的又和我讲解了一次。终于，我明白了这道难题的奥秘！
李老师不但有耐心，还赏罚分明。对于做错事的同学，李老师会惩罚他，希望他能改正错误；对于不好好学习的同学，李老师会劝诫他，希望他认真努力；对于做好事的乖同学，李老师会奖励他，希望他再接再厉。课堂上，李老师是严师，希望他的学生成材。课间，李老师是亲朋，总能和同学们打成一片。她传授知识，带来欢乐。妈妈给李老师的
对于这样的好老师，怕是很难再有了吧！这就是为什么我们都爱戴李老师，都尊敬李老师的原因。这就是我要夸的好老师！
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我叫王乐妍，城区幼儿园中三班是我的第二个家。在我的班级里有三位非常可亲、可敬的老师，她们像妈妈一样照顾我、呵护我，让我从一个自私、霸道的“娇公主”逐渐成长为一个懂礼貌、爱劳动的好孩子。下面就让我来介绍一下我这三位特殊的“妈妈”吧！
最温柔、可爱的妈妈：初入幼儿园的时候，陌生的环境、陌生的朋友总让我紧张和害怕，每每走进教室，我就忍不住哇哇大哭，这时，李老师就会紧紧地把我拥进怀里，用温柔的话语安慰我，用温暖的怀抱抚平我所有的委屈和无助。
最睿智、美丽的妈妈：张老师有一双睿智的眼睛，她最善于发现每个小朋友的特长和优点。我是一个特别粗心、调皮的小朋友，但她总能将我小小的进步看在眼里，鼓励我、夸奖我，使我更加努力，也充满自信。
最青春、热情的妈妈：孙老师就像我们的“孩子王”，她整天带着我们又唱又跳，和我们嬉戏、逗闹，让我们全然忘记了老师的威严，她灿烂的笑容就像一缕阳光，照耀着班里所有的小朋友。
我爱这三位特殊的“妈妈”！
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我有一位这样的老师：她很爱笑，她的笑容是那么和蔼可亲，平易近人。她天天呕心沥血地教我们读书和写字，她就像母亲一样无微不至地关心，爱护着我们。她就是我们的毛老师。我最喜欢听毛老师上的课了，因为毛老师上的课就好像在讲故事一样，有声有色。使我们全班人都听得津津有味。她常常因为几位同学而让家人久等。
记得有一次，我们班的一位同学上课经常开小差，学习成绩有差，毛老师就给这位同学补课，一直不到6点钟。她为了这位同学的成绩忍住了饥饿。我还有一位这样的老师：她戴着一副眼镜，卷头发，个子不太高，她就是教我们的英语老师——李老师！他讲解生动，她教的发音和单词，我们没想忘也忘不了。他说话和蔼，从不骂同学，她上的课很受欢迎，我没都很喜欢她。他对同学很有耐心，对学习有困难的同学，她都会在课后给他（她）耐心辅导。在她的帮助下，我们班的英语水平，都大大提高了。有一次，李老师在抽读，一个班35人，有好多人都没有通过。但是李老师并没有骂我们，而是鼓励我们，然后告诉我们一些读英语的小窍门。没过几分钟，我们全班人都过关了。
看！这是不是两个好老师呀？
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我的语文老师王老师也是我们301班级的班主任，我喜欢这样干净漂亮的女老师。
王老师经常要求我们在练字的时候想好了再下笔写字，不要很轻率下笔，然后不停地使用橡皮，擦着擦着连本子都擦破了。正是王老师的严格要求才会使得我们班级的作业本子或是卷面特别干净整齐，王老师的积极带领是我们良好习惯的养成。
第一印象中王老师让我们感觉很温暖，时常带着微笑，即使我们班级的小淘气们经常惹老师发脾气，王老师也会语重心长得告诉我们要应该怎么做。我是一个开朗外向的孩子但是在有些陌生场合又很胆怯，比较怕难为情的，王老师经常用鼓励的眼神支持我，下课时会和蔼可亲的告诉我要对任何陌生的环境保持高度的热情，假如真的很怯场也没关系，每一次机会都把它当作是一次锻炼。记得这学期竞选大部队干部，我们三年级只是去见识下大部队的选举，大家都是抱着试试的心态去报名，我也积极报名了。但是在现场我很慢热，没有准备充分加上紧张就不知道自己在自荐的时候说些什么，下台后我着急得哭了，因为我觉得没有给班级争光。王老师当天没有找我谈话，而是跟我的妈妈及时沟通了，在后面的几天王老师又找我积极谈话，鼓励我多参加这样的活动。其实评选只是一个平台，真正需要的是我自己可以成长，从中受益，谢谢您，亲爱的老师，感谢您的理解和默默鼓励，您辛苦了！
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今天，我要向你隆重推出我的英语老师——郑老师。
她有一张瓜子脸，上面有一头乌黑亮丽的头发，像黑色的丝条，下面有一双水汪汪的眼睛，好似一双明亮的玛瑙，还有一张拥有灿烂笑容的樱桃小嘴。
每次上课铃响的时候，她都笑容满面走进教室，对于我们她总是微笑面对，很少对我们生气发火。比如有一次，铃声响过了，教室里还像菜市场一样，吆喝声、吵闹声充满教室，郑老师进来依旧面带微笑，轻轻地说：“大家安静，安静。”可是大家好像没听到一样，依然我行我素，吵吵闹闹，郑老师提高了音量，大声喊了一句“安静”，教室里立刻鸦雀无声，都齐刷刷得看向老师，以为要挨批了，可是郑老师没有批评大家，只是语重心长的讲了一句：“同学们，上课时就要认认真真上，下课时就要开开心心玩。”大家听了老师的话都沉默不语了，接着开始听老师上课。
还有一次，我有个单词不会读，郑老师下课后就把我留下来，很耐心的一次又一次教我，直到我会读为止。而且她读课文的声音真好听，如同天籁之音，让人百听不厌。
她对每个学生都这么有耐心，爱心，像对自己的孩子一样。我喜欢我的郑老师。
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我要夸我们的体育老师杨老师，他的本名叫杨维山，他有双小眼睛，笑起来眼睛眯成了两弯月牙，他黑黑的皮肤，像个外国人，还有他说话特风趣、幽默，对人很友好，是我们的良师益友。
我很喜欢上杨老师的课，既好玩又有趣，不过杨老师发起火来很吓人哦。记得有一次，我们练习前滚翻，练习几轮之后，好几个同学开始自顾自地玩嗨了，不听指挥瞎撞了。这时我看到杨老师脸色黑下来了，杨老师出声制止后，他们还在那边自嗨，这时我仿佛看到杨老师的眼睛里冒着两簇火苗，“唰”把眉毛给点着了。他望着我们，把那几个同学揪出来，叫他们对着墙去反思，然后继续叫我们练习，我在想杨老师可真不好惹呀，上课一定要听指挥，要不然得面壁思过的。杨老师不发火的时候是很招人喜欢的，比如我们在玩篮球的时候，他经常陪我们玩，还跟我们抢球玩，还时不时给我们来段笑话和脑筋急转弯。比如这次给我们讲的笑话是:有一天，小鸡问大鹅:“主人，今天去干什么呀？”大鹅刚说完小鸡就撒腿跑了。杨老师便问我们，你们知道小鸡为什么要跑呀？我们绞尽脑汁想，还是想不出来，于是我们异口同声问为什么呀，杨老师就说，因为它怕主人回来做小鸡炖蘑菇呀，逗得我们哈哈大笑。
这就是我们的体育老师，他好玩吧，像个大哥哥似的，如果你也有想夸的老师，就来和我说说吧。
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老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的老师——她就是以前教我三年语文的耿秀英老师。
耿老师中等个儿，一双会说话且炯炯有神的大眼睛，她给我的第一印象就是和蔼，亲切。
耿老师上课态度亲切，自然，课堂的气氛常常很轻松，因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时，如果有个别同学注意力不集中了，耿老师会停下来说出一两句有趣的话或做出一些有趣的动作，让我们发笑，全班同学都会在轻松过后，继续认真听讲。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们记“戴”字。她说：“要想记住这个字，很简单，大家听我说，土子头，山子腰，共产党，挎大刀。”这样一说，同学们都一下子记住了这个“戴”字。
耿老师，我想对你说：虽然你现在已经不教我了，但在我心目中，您永远是一位可爱，亲切，尽职的好老师。
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因为学校工作调动，我们班换了一位新班主任。她皮肤红彤彤的，像苹果一样，眼睛大大的，高高的鼻梁上挂着一副紫色眼镜，她很年轻，很有活力，也很热情。
姜老师不但人长得漂亮。在教导我们的学习上，也是一丝不苟非常严谨。
有一次写作文《我和我的小动物》，我写得非常差，老师细心地指导我作文应该怎样写。还让我看了关于许多小动物的视频。告诉我：“要从小动物的外貌啊，动作啊等方面来具体展开。老师面对那么多的学生，还要一个一个修改、提出建议。可想而知姜老师是多么的繁忙和辛苦。
姜老师不仅在学习上尽心尽职地教导我们，在其他方面也为我费了很多的心思。为了让我顺利地竞选大队委员，姜老师不厌其烦地一遍再一遍地修改我大队委演讲稿，直到改到语句通顺，没有任何错误，在这里我要谢谢姜老师每天对我的付出！
啊！我敬爱的老师，您是那样的伟大！我们将永远记住您对我们的教诲，您将是我一辈子的恩师。
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如果有人问我的好老师是谁？我的脑海中就会想一位人：长着一双会说话的眼睛，短短的头发，中高的个子。她就是我的语文老师――李老师。
她是一位热爱班级的老师。在运动场上总会听见她的呐喊声。她还会提醒我们哪些该上场了，那些该做好准备了。如果我们拿到了名次，她也会像孩子般手舞足蹈。
她是一位对工作负责的老师。批改作业时她总会认真的对待每一份作业。还会把优秀的作品给我们看，让我们知道在同样的时间里，为什么别人比我做的好。
她还是一位母亲般的老师。记得有一次，我肚子痛，她知道后，温柔的询问我的情况，了解后觉得没什么问题，就让我回教室。在回教室的路上，她还不停地叮嘱我说：“坚持不住了就告诉我一声。”此时，我心里暖暖的。
李老师，您就是我心目中独一无二的老师，无人能比的老师，一位伟大的老师。
夸夸我的好老师400字11
小朋友们，你们想认识我的班主任张老师吗？她是一个对工作既认真负责又有耐心的好老师。
我在班里是个只求快的学生，有一次，同学们都走了，只有我留在学校里，因为我试卷字写得实在不好。张老师就利用下班时间来辅导我，耐心地对我说：“中国人的字是要求写得方方正正的，而不是写大字。你现在还小，是打基础的时候，字要一笔一划的写，而不是把有些笔画重叠在一起也不把它擦掉重写。而且字也是给人的第一印象。你字写得好看老师在批你功课的时候心情也会很好，感觉看你的字是一种享受，否则的话老师就有一种批不下去的感觉。你说，你想给老师看哪一种表现呢？”听了老师的话，我渐渐的低下了头，想老师本来工作一天就很累了，还要让老师看到我这种字而心情不好。于是，我就按照老师的要求一笔一划地重新开始又做了一遍试卷。她耐心地看着我写，当我写到一半时，老师对我说：“你看，这张试卷和那张试卷你自己比较一下，所用的时间差不多，是不是给人感觉却不一样，做什么事只要态度端正了就能做好的，老师相信你！剩下的回家做吧。”这是外面天色已经很晚了，我回家了，老师却还要回到办公室去准备明天上课的材料。
我看着老师的背影，心里有一种说不出的感动。真的谢谢您老师，您就看我的表现吧！
夸夸我的好老师400字12
冯老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等个，一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，说话轻声细语，总是那么温柔。
冯老师的课堂魅力何在？我认为她一大亮点就是她的声音。那些艰涩难懂的.知识点，经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来，都好像富有了生命一般。跟随着她那温柔声音的指引，我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。
冯老师不但教育有方，而且很关心、爱护同学。记得在一次作文课上，全班都在安静地抄着作文。教室里鸦雀无声。老师在教室里慢慢地走着，目光从我们身上一一扫过。突然在我这儿停了下来。她仔细地打量着我，然后轻轻地走向讲台。这时我心里不由自主地感到一些不安。老师打开了讲台的抽屉，仔细地翻找着什么，过了一会儿，她朝我走了过来，手里拿着一个笔套，温柔地对我说：“你怎么用笔芯写作业呢？这样手不仅会累，字也写不好的。这个笔套送给你，希望你的字越写越漂亮！”说完她继续巡视着全班。
这就是我们的冯老师，她温柔、耐心、对我们无微不至，我不禁想夸夸她！
夸夸我的好老师400字13
一位好老师，胜过万卷书。每个老师都是与众不同的。几天我要来夸夸我的好老师。
我的班主任也就是我的语文老师，她是一名女老师，我们都叫她陈老师。她并不高但也不是很矮。跟我们差不多高。陈老师带着一个粉红色的眼镜。陈老师还有一个可爱的小女儿，有时候会把她女儿带到学校里来。
陈老师每天都处在忙碌之中，陈老师经常在下课的时候改作业。她不觉辛苦地为我们改作业，而且一改起来就改个不停的那种。而我们却老是为陈老师惹出一些小事，找陈老师麻烦。我们真的不应该这样，陈老师每天都在辛苦之中，在学校陈老师要管着我们，回到家陈老师要去管她自己的女儿。陈老师很勤奋也很伟大。陈老师如园丁我们如花草被陈老师修剪着，同时我们也在茁壮成长。陈老师一共教了我们四五年左右，中间因为一些事情陈老师走了一俩年。在陈老师教我们的四年里陈老师对我们都很好都很照顾我们。
我们的陈老师我们永远都敬爱您，我们永远都会记住你的。您是我们最好的老师。
夸夸我的好老师400字14
在我的心目中，有一位一直引导着我走在学习与人生道路上的恩师，他就是我的三年级数学老师——王老师。今天，我要夸夸他。
他有五十多岁了，谢了顶。开学第一天，王老师走到讲台上，我偷偷瞄了一下他的头，心想：这就是聪明绝顶吧，也许这是我的幸运，碰到一位有学问的人。看来，我的数学水平又要更上一层楼了。他那一对炯炯有神的眼睛看上去很有魅力，那挺直的鼻梁和大嘴巴，给他添加了和平常人不一样的色彩，还有那粗壮有力的四肢，使他看上去格外精神。
王老师是一位很可爱的老师。他幽默，慈祥，和蔼，可亲，比较好相处。记得有一次，我们班上的一位同学犯了错，王老师悄悄地走向他，他的心里很紧张，不安地低着头，额头上冒出了阵阵冷汗，胖胖的小手不断地捏着衣角。而意想不到的事情发生了，王老师只是轻轻地拍着那位同学的肩膀，脸上的表情依然“晴朗”，仿佛什么事情都没有发生一样，微笑着说：“这次就不跟你计较了，下次注意哦。”顿时，乌云散去，我们都暗暗松了一口气，王老师可真是一位宽容大度的人啊！
夸夸我的好老师400字15
我有一个做事要求速度，要求质量的老师，她总是教育我们说：“做事要专心，不仅速度要快，而且质量也要好。”
我记得有一次考试，老师让我们和她比赛，看谁能快速地答完卷纸，而且还要好成绩。听到这番话，同学们都马不停蹄地答卷纸，都希望自己能胜过老师。但有些同学还是很散漫，他们认为自己还是一名小学生，小学生和博学多才的老师比，还是差的很远。而我呢，则是很认真，很卖力地答题。
时间如水流淌一样，已经过去了很长时间，20分钟后，老师的声音打破了这教室的寂静。她说：“这次的题不难，20分钟都绰绰有余，老师已经答完了，再看看你们，才答了几道题?如果都像你们这么慢，长大后还能做成什么事?
又过了5分钟，10分钟。终于有一位同学答完了!他骄傲地走到讲台前，把卷纸双手递给老师。虽然他是第一个答完题的学生，，但成绩却不理想。而老师说，是100分。老师很生气的对他说:"虽然你答题的速度快，但是成绩不好，也就是质量不好，我们不仅要速度，还要质量。他灰溜溜地走回座位，很认真地思考老师刚才的一番话。
又过了5分钟，下课的铃声响了，同学们还是没有做完，老师让大家先回家，但是要我们反省一下自己。
我很佩服我的老师。我也要向老师学习，成为一个做事速度快，并且质量好的人。