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【实用】老师写人作文300字十篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的老师写人作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】老师写人作文300字十篇

老师写人作文300字 篇1

今天是开学的第一天,我来到了新学校。又是一个崭新的学期开始了。

第一节是语文课,我猜想语文老师一定是一个年轻的老师吧。可是结果却让人大失所望,原来这位老师一点都不年青。但是他的讲学经验却是非常棒的,我原以为他是一个跟不上这个科技发达的新时代的老师呢。

赖老师见了我们先自我介绍,他姓赖叫赖贤章,以后可以叫他赖老师,接着他又考我们的观察力让我们猜他的年龄,有的说是44岁、有的说是46岁、还有的说是48岁……我猜想赖老师的年龄大约在44–48之间吧。赖老师最后告诉我们他的年龄是47岁,夸我们的观察力不错。之后,他说每个人的名字都有一个特殊的含义,谁知道我的名字的含义?大家想了半天都没有想出来,可想而知这个名字的含义是多么的复杂。赖老师告诉我们:赖是依赖的意思,贤是古代有学问的贤人,章自然是文章的意思啰。

赖老师真是一个有趣,不古板的好老师,我打心眼里喜欢他。

老师写人作文300字 篇2

今天下午去拜见一位慈祥的退休老教师。他是语言大师吕叔湘先生的学生,今年已经八十高寿了。可是他人老心不老,始终挂念着学术和学生,不仅经常询问学生的学习情况,关注学生所需要的专业书,而且还自己掏钱买书送给学生。

前天他打电话给我,要我下午过去,说他帮我找了几本与我论文有关的书。他知道我从做小说转向做诗歌严重缺乏资料,就经常帮我留意,借我的送我的,不知道有多少。

见了老人,他依然精神矍铄。就是上个星期因为胆结石住院,可是仍然心态很好,谈笑风生。谈话中让我尽快把论文搞出来,注意身体多运动,真像我的祖辈。

我的姥姥姥爷去世的早,没有得到太多祖辈的疼爱,这位老师给我这种长辈的感觉,让我的心在湿漉漉的雨天很是温暖。

老师写人作文300字 篇3

黄老师是我们这学期刚刚接手我们班的班主任。在黄老师的嘴边,常常会说起她上一届的得意门生——刘笑言。

黄老师一说到刘笑言,都会得意的笑,眼角的皱纹都清晰可见。黄老师说,刘笑言有次默写没默100,哭的稀里哗啦。我想,这哭不代表她不勇敢,而是会找这个字为什么会错。又一次大考,刘笑言竟然考了300分,听黄老师这么得意的一说,我还真佩服她啊!

有次刘笑言和几位同学来看黄老师,黄老师简直是乐开了花。听到她们一个个说出自己近期来的成绩,黄老师说,他的脸上像贴了金子似的。我们班的人看刘笑言,都在夸她呢!而刘笑言并没有很得意的样子,而是淡淡的一笑。我终于知道了,黄老师为什么那么喜欢刘笑言。因为刘笑言当时肯定有被黄老师夸奖很多次,许多人就骄傲起来,而刘笑言呢,大大的不同,她只是虚心接受,把开心藏在心里。佩服啊!

从现在开始,我一定要好好学习,到时候,也让黄老师的脸上贴金子。我们班虽然有的时候会让黄老师操心,但我们在学习上,一定不会辜负您的期望的!

老师写人作文300字 篇4

老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是指路的明灯,但是比老师更伟大的是职业是母亲,母亲为了我的健康成长,以后做个有用之才,尝尽苦头,尝尽心酸,从小就把我引进了知识的海洋,是我人生中的第一任老师。

母亲,您教会了我生活的常识。教我如何拿筷子,如何穿衣服,如何独立自主的完成事情。一次放学,您来接我,我习惯性地把书包交给您,被您拒绝了,您拉着我的手说:“书包要自己背,困难要自己扛。”我似懂非懂的点点头。

母亲,您教会了我做人的道理。我仍清晰的记得您教我的第一个字是:人。在公交车上,您教我给别人让座;捡到钱时,您教我拾金不昧;教我……总之,要善良待人,诚实待人,做一个光明磊落的人。

动听的故事,让我受知识的陶冶,幼儿园时,您给我报了算数班,培养我的.学习兴趣,一次我因为一道题做了很长时间,您见我眉头紧皱,一直在那涂涂画画,便过来关心,您循循教导:困难的题最后做。这句话变成了我做题的技巧。

母亲,您经历了岁月的沧桑,您的皱纹深了,您把美丽的青春给了我;您的手粗糙了,您把温暖的阳光给了我;您的眼花了,您把明亮的双眸给了我。

老师写人作文300字 篇5

在我的心目中,教我们语文的语文老师,是我心目中的好老师。我们的语文老师非常有才华,每次上语文课之前,他都会给我们讲一个关于这课的故事。我不知道在老师的脑海中有多少个故事,,但我想一定无穷无尽。

我们的语文老师有一种独特的教学方法,他为了让我们进步,设定了进步奖。我们非常想得到进步奖,所以不只不觉我们的学习成绩进步了许多。

我们的语文老师微机方面特别好,而且还是个魔术师。记得有一次,我们班里的灯管坏了,只见老师蹬上桌子,用手拧了拧灯架上的圆东西,电灯便自动亮了。

我非常惊讶!我们的语文老师怎么有这么多的本领的本领呀!

我们的语文老师非常关心差生。他们几点走,老师就几点走。我们老师的孩子才上一年级,他也需要辅导呀!我们的老师就这样把应该属于自己孩子的时间,送给了那几位差生。

还有一回,我们学校举行歌咏比赛。每个班都想得第一名。我们排练时,用的是音响伴奏,音响非常的笨重,每个班都想用,可是音响的笨重让他们望而生畏,只有我们的语文老师,不怕它,把它搬了下来。当我们唱完之后,老师又把它搬了上去。我们在特殊待遇下拿了第一名。

这就是我心目中的好老师——语文老师。

老师写人作文300字 篇6

老师,是您把我从不懂事的小孩子带到了马上要读初中的大孩子,是您把从前无知的我“变”成了识字上千的学生。老师,我最敬爱的尚老师。

尚老师长着长长的秀发,乌黑发亮。她有一双敏锐的眼睛,她的课上做小动作,不容易。

她有时严肃,有时温柔,但这两种性情都源于爱。

尚老师您是我们班主任,特别重视我们班的卫生问题,说不准哪天下午就会开始大扫除,每人必须带抹布。因此我们每天都带抹布,时刻准备着。她更注重我们的集体荣誉,有谁给班里丢了分,老师您决不轻饶。老师您眼睛敏锐,在您课上有人不守纪律,您一定发现。那次我擦黑板的时候,特意也望了一下下面的同学们,五十多个人看得眼花缭乱,我体会到了老师您不容易。

在上四年级下册时,马上期末考试了,我却一直不在状态。老师您马上采取“有效措施”,回答问题总是叫我,并且常常让我受“皮肉之苦”。最后在考试时我取得了好成绩。

老师,辛苦您了,现在我被分到了一班,不能听您讲课了,但我会更加努力,认真学习。在教师节来临之际,我想对您说:“老师您累了,节日里好好给自己放个假吧!”

老师写人作文300字 篇7

我们心中都有一位“圣人”,他就是老师,一生陪伴着我们。老师是园丁,我们是幼苗,老师从教室门口进来,脸上却写满了扫兴,不知为什么?

老师用低沉的语调说:“分班”!我们大家都吓了一跳,我们没法见到自己的朋友,可最不想与老师离开,因为老师是我最尊重的人。

我们不想离开老师,可已经晚了,我在五年级四班,老师在五年级五班,我哭得泪流满面。

我心里有一种以后再也见不到马老师的滋味,我从内心发出一声呐喊,我们心中只有马金梅老师。

她有时对我们非常严厉,有时对我们温柔可亲,无论怎样都是对我们的爱,我们的老师是一个优秀的园丁,让我们茁壮成长。

老师说:“同学们,我不想与你们分开,可这是校长的主意。”我知道老师心里也不好过。

我们每个人都心连着心,我们真想再和老师在一起,我们想再叫一声“老师”。

老师写人作文300字 篇8

我的老师,大概三十多岁,高高的个子,是位和蔼可亲的老师。

班上同学说老师是大老虎,其实,我并不认为老师是老虎,他只有在很恼火的时候才是。有一次,我们在上四年级《开国大典》的时候,老师在上面讲课,我们在下面吵闹,老师一生气说:“你们太不像话了,老师在上面上课,你们在下面讲话,你们是不是都会了?把这篇《开国大典》抄一遍"。同学们全都“啊---”地惨叫起来。

我们的老师也很有才华,他是我们六小记者站站长;我们的老师也很有创新力,当我们刚认识时,老师有一次在课堂上说“我们班要办个文学社,起名《风华文学社》……”就因为这个,我的作品还屡次在《皖南晨刊》的“小记者版”里发表了!老师还动员大家一起捐钱捐书办了个班级图书角,叫我们自愿把家里的课外书拿出来一起分享,这不仅充实了我们的业余时间,还让我们在书的海洋里遨游,读到许多未知的世界和做人的道理。

这位有时的确是大老虎,很有才华、敢于创新的老师,他真的是大老虎吗?

老师写人作文300字 篇9

秋天到了。

落叶纷纷飘落下来,铺上了一张张金黄的地毯,蓝天上,一群群小燕子在自由自在地飞翔,让自己的心和小鸟一起飞向天空。

逢到这时候,我都会想到我的老师,想到她和我们一起秋游。

老师的个子高高的,瓜子脸上有一双丹凤眼,眼睛下面长着一个高高的鼻子,这就是我的老师。

每年秋天,老师带我们一起秋游,老师是我心目中的“大姐姐”,她带我们走过群山,走过一张张金黄的地毯,我们高兴,老师也高兴,当学生走累时,老师让他休息;当学生不想走时,老师鼓励他,让我们的课余生活更加丰富,她是一名辛勤的园丁,认真地照顾她的小花朵;她是一位母亲,无私地培育她的每一个子女。

课堂上,老师认真地为我们讲课,向我们述说当年的故事,我们全神贯注地听讲,师生互动。下课时,我们和老师一起玩耍,老师给我们讲故事,跟我们一起做游戏,老师是我们生活中的好伙伴。

我们的老师,无私地奉献,为我们付出了那样高的代价,我们会永远记得她。

老师写人作文300字 篇10

我的数学老师——“大侦探”方老师已是一位快50岁的老教师了。

平时,她对我们说话总是慢声细语、和蔼可亲,但是,在上课时,她是那么地认真专注,尤其是她那双睿智、犀利的眼睛,像漫画书里的大侦探,帮助我们破解难题,带领我们在数学王国里遨游。记得我刚入学时,总觉得数学很没意思,特别是难题我总是力不从心。但是,经过方老师再三指导,我渐渐对数学产生了兴趣。在方老师的谆谆教导下,我发现解数学难题就像侦探破案一样,充满刺激和快乐,我现在可是数学小能手哦!

同学们犯的错误,可逃不过方老师的那双锐利的眼睛。有一次检查作业时,有位同学因作业未完成,谎称自己作业本没带,想逃避检查,结果被方老师一眼看穿,帮他改正了错误。方老师就是这么一位像我外婆一样,既和蔼可亲又要求严格的“大侦探”。