在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的写学生的外貌作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写学生的外貌作文 篇1
一到暑假，我就特别开心！因为只有在暑假，我才可以天天到村头的池塘里去游泳，而不会受到爸爸的阻拦和妈妈的训斥。
而今年暑假，我还做了一件特别有意思的事，就是教小猫游泳。
记得那一天，清早起来就很闷，连我家的小猫都热得“喵喵喵”地叫个不停。我看着它，心里突然蹦出一个主意：今天，我教小猫游泳吧，让它也凉快凉快。于是，我“呼啦呼啦”地喝完粥，就抱起小猫向池塘奔去。
不一会儿就到了池塘边，一看，哇！有几个小伙伴已经在水里游着了。一激动，我抱着小猫就“扑通”一下跳进了水里。我想，小猫从来没游过泳，肯定很怕水，就决定先抱住它的身体，把它轻轻地放入水中。没想到，小猫一到水中，四肢就拼命地前后摆动起来，还张开嘴叫“救命”，可刚“喵”地叫了一声，水就到它鼻孔里去了，让它难受得比原先更用力地摆动四肢。我摸摸它的脑袋，安慰它说：“小猫，你别怕！我抱着你呢！初次学游泳，姿势还不错嘛！好好练！”
或许它听懂了我的话，慢慢地安静下来，四肢平和地滑动着，我小心地抱着它，想让它多练习一会儿游泳姿势，多锻炼一下四肢。大约过了十五分钟，我才慢慢地松开手，鼓励它：“好！小猫，自己游游看！”可小猫一发现自己失去了保护就慌了，拼命摆动四肢，挣扎着到了岸边。上了岸，它还大口大口地喘气呢！
我冲着它喊：“小猫！游泳不会那么吃力吧？快下来！”可它一动也不动，我生气了，几下子游了过去，说：“哼！我不管你想不想学，反正我今天要你学！再说，你刚才不是自己游上岸了吗？这说明你已经有点会了。”
说完，我拎起它的耳朵，把它用力往池塘扔去。只见小猫在池塘中心扑腾了几下，便又用力摆动四肢向岸边游过来。只一会儿，这不争气的家伙就又游到了岸上。刚上岸，就迫不及待地往前爬，哼！想临阵脱逃？我连忙跳上岸，逮住了它。可它不服气，用力甩头，把水都甩到我脸上。我更火了，瞪大眼睛看着它，只见它的脸上露出央求的神色，眼睛望着我，还可怜地“喵喵喵”地朝我叫。我有点心软了，但转念一想，不吃苦，哪能取得成功？于是，我咬咬牙，又抓起了它。可就在我要把它再次扔进池塘的那一刹那，它疯狂地挣扎起来。我仔细地看了看，这才发现，它正大口大口地喘着粗气，眼睛里满是恐惧和无奈，好像看到死神就在眼前。我彻底心软了，便决定放弃对它进行游泳训练。我抱着它来到池塘边的草地上，把它放在暖暖的太阳底下，没想到它一落地就跑得无影无踪了。
我很纳闷：难道小猫就这么讨厌游泳吗？回家一查书，才恍然大悟，原来猫最怕水。不过，那天我又生出一个歪主意：下次带我家的小狗去学游泳。
写学生的外貌作文 篇2
我是一个活泼、开朗的小女孩。我掉了颗门牙，显得非常可爱。我做事不快不慢。我爱穿彩色的衣服。
我的头发长长的、黑黑的。我很爱笑，一笑就会露出两个小酒窝。我有好多玩具，最喜欢的就是一只小绵羊。我不爱举手发言，但是老师每次叫我发言的时候，我几乎没有不会的题。我喜欢跳绳、弹钢琴。我爱帮助别人，希望和所有的同学都成为好朋友。
写学生的外貌作文 篇3
我们班有个小机灵长着标准的.小瓜子脸，一头乌黑发亮的头发，齐齐的流海束着长长的马尾辫，脸上总是漾益善良的微笑，她是我们班的爱心小天使。是谁呢？对了就是方煜。
方煜是个性格开朗，爱好广泛的小女孩。她也是？？品学兼优的好学生。她一笑就能露出可爱的小豁牙，她非常温柔、可爱 。她的作业书写的很好，每次都能得优秀作业。班级里的工作每次都能第一个极积参加，同学们有难题她总是第一个帮忙解答。学校的任何活动都极积参加，无论是体操还跑步她都让自己做的最好。
这就是我们班的方煜同学，同学的好榜样，老师的小助手。
写学生的外貌作文 篇4
我有一个绰号，叫“贪吃虫”，你只要一看我的外貌就能知道了：黑黑的头发，大大的肚子，红红的嘴唇，黑色的眼睛。你如果想进一步认识我的话，就接着往下看吧！
有一次，爸爸妈妈带我去烧烤。一到烧烤的地方，我就“口水直流三千尺”了，我喜欢吃的，有；我没吃过的，也有，真是应有尽有啊！我马上坐到烧烤架前，当鸡翅没解冻时就急忙放在烧烤架上了。可是，悲剧发生了：就在我把油倒在鸡翅上时，忽然溅起几滴油，“飞”到了我的身上。真是“心急吃不了热豆腐”呀！于是，我连忙擦掉身上的油，把在烧烤架上的鸡翅放在烧烤盘上。等了半小时后，我又没耐心了，便把鸡翅放回到了烧烤架上，放了十分钟，翻了五次，就拿起来吃。刚吃完最后一口，我就肚子痛。我马上跑到公共厕所去，过了五分钟才解决。我哭笑不得，心想：哎呀！被自己欺负，我可真笨呀！于是，我吃其它食物时，都要先解冻再烧烤，再吃，后来就一点事也没出了。
哎！早知道我有耐心就不会出事了。这就是我，你们认识我了吗？