在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我们毕业作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们毕业作文 篇1
夏天来了，树叶成荫，我们毕业了！
时间过得真快啊！转眼，我们就毕业了！有句话说得好：毕业是为了步入下一阶级，分离是为了明天的友谊。这句话说不就是我们吗！毕业，不必伤感，我们的分离是为了我们的将来罢了，我们还会在下一个阶级认识更多的人，交更多的朋友。我们并不是不再见了，或许一年后、两年后或十年后，我们依旧可以聚在一起，聊天谈心，到处去释放青春的能量。这是我眼中毕业的样子，而不是停留在毕业的哭泣中。
当然，每个人的性格和情感是不同的，反正最常见的毕业景象就是：（此处进行快进）毕业那天，两个抱一块或一堆站一块哭，之后互相拜拜，然后回家。说实话，此等场面在电视屏幕上没少见过，实在是太剧情化了！！！因为，在这类人中，他(她)们觉得，在这种情况下，你没哭泣，没滴下眼泪，就是怪胎加怪怪胎！！
但我想说，留念小学的校园生活，没有错，也不会有人觉得是错的。但是，难道你就不会憧憬未来各种阶段的生活吗？难道在这样一种暖风徐徐、树柳成荫的日子中，你不会去猜未来吗？猜未来在你上的中学会有什么趣事：自己会分到哪一个班之类的想法吗？会的，多多少少是一定会有的！
不要忘了，我们的青春才刚刚来到啊！我们要抬着头，挺着胸，迈着自信的步伐，尽情绽放活力的光芒，挥手与那生活了五年的小学说再见，去迎接即将到来的中学生活，要记住：毕业季，不哭泣，不伤感，迎接青春，往前走！
我们毕业作文 篇2
那是一个极其平凡的盛夏。
那一年，我六年级。回到母校，依旧是梅花傲放，松柏吐青。校门后一座“状元桥”依旧是受毕业生的欢迎的，每个毕业生都忍不住走上“状元桥”说一句：“我是状元！”。我曾经也是如此。状元桥下，是游着几十条鲤鱼的池塘。池塘的水在夏天是淡碧色，在冬天却是清澈至极。那几十条鲤鱼的花纹透过池水可看的一清二楚。我忍不住拍手，让鱼儿闻声而来。池塘尽头，是一座饱经风霜的雕塑。即使是再长的岁月，也瞒不住它勃勃的生机。校长说，它象征着希望。我抬头望去，雕塑上的那颗星还是那么耀眼。仿佛它真的会引领我们前进。我不知不觉就走到了梅花树下。我记得，那时，我因折梅花而被老师骂过。那时，我心想的是“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”可我那时不明白折它却是亲手结束它的生命。我回到了教室，还是那个教室，可里面的人却不是我们。
“顾桐语，语文97，全班最高分。数学99，全班第二……”我听到话后只是习惯性的记下，并没有些许开心，或许，是最后一次小学成绩吧。“接下来我们来发奖状……”接过沉甸甸的奖状，心里却不悦。老师说，毕业，难免会伤心，但天下没有不散的宴席……但是，将要分别的，是朝夕相处了六年的同学，是学习了六年的校园，是尊敬了六年的老师……哪怕是朴素的课桌，我都有一丝牵挂。曾在操场上跌到、在报告厅演讲、在升旗台发言、在教室里举手、在走廊里嬉闹、在平台上唱歌的同学们，这时脸上也是屡屡愁云。我记得，我们当时恨透了数学老师，说她布置作业多。毕业时刻，看见她，心里也有一丝抱歉。我记得，我们曾经翻窗户进教室，看见那扇经常被跨越的窗，心里也有一丝不好意思。我记得，我打破了三楼的玻璃，却没有告诉老师，看见那已经修好的玻璃，心里也有一丝难过。我喜欢诗，在离别时刻，我总喜欢说“轻轻地，我走了，正如我轻轻的来。我一挥衣袖，不带走一片云彩。”我多想带走母校的云，哪怕是一丝，一缕。
六年，32本书，51个同学，11棵玉兰。我们一起成长，一起欢笑。那时，我们从没想过，多年后，曾经放声欢笑的校园会让我们泪如泉涌。或许，唯一能给我回忆的，只有那张毕业照吧……
那年，我们一张张稚嫩的笑脸；那年，我们一声声深情的朗诵；那年，我们一句句激动的呐喊；那年，我们一滴滴奋斗的汗水；那年，我们一张张沉甸甸的奖状……那年，我们毕业。
这是一个物是人非的冬天。
我们毕业作文 篇3
风风雨雨，我们，毕业了
当年初来乍到的小屁孩们，转眼就变成了婷婷玉立的大姑娘和阳刚帅气的小伙子。就这样我们毕业了，好快~
记忆轮回，我们记得，那女生也霸道的羽毛球赛，输了也赖绳子不好用的拔河活动，“群星荟萃”的“圣旦”晚会，“麦霸们”谁与争锋的KTV，能力与气魄尽显的篮球赛，惟我独尊永不气馁的运动会，那些经典，记忆犹新，那样精彩，刻骨铭心。
还记得，大风起兮云飞扬的十八盘，摇摇欲坠，却依旧挽手向前；还记得，那红遍满山的樱桃园，开心，不为樱桃好吃，是因有你相伴；还记得，站在松软的大河水库沙滩上，即使天宽地广，也不觉孤单，因为在沙滩上，有我平行的脚印共享惬意悠然；还记得，夕阳下归于安静的天庭乐园，沉寂的海盗船，木马的停转，但就是我们，曾在那儿上演惊险，欢声不断……
我们曾拥有，吹灭烛光蛋糕，许下生日心愿的幸福；曾拥有，病痛缠身，却始终有人在床边照料的感动；曾拥有，孤苦无助时，肩膀上那支持的双手给予的温暖。
忘不了，泰安的星空，璀璨闪亮；忘不了，我们沐浴月光，一起分享感伤，一起分享惆怅，一起谈天论地，议一议清明元宋唐；也忘不了，我们的半夜高唱，唱红歌，唱时尚，唱疯了隔壁，唱醒了楼上；也忘不了，考前的临阵磨枪到天亮，还有点名时，记得把勾打上……
毕业了，就这么一晃……
毕业了，我们不悲伤，就像当初来到这个学校，大家脸上是带着充满希望和嘴角上扬，现在我们毕业了，我们完成了我们的使命，所以，我们是最棒的，我们要微笑，不要哭泣，没有遗憾……
衷心祝愿大家一帆风顺，万事如意，前途似锦！！！
我们毕业作文 篇4
写给毕业的我们，快要毕业了，你会不会记得一年级的囧事，二年级的趣事，这一别不知道什么时候再见面了。毕业了，以前不论我多么讨厌学校，多么的讨厌上课，可是六年了，我早已习惯了和你斗嘴吵架，习惯了你天天抄作业，习惯了老师的唠叨……到我们再站在校门口时，不再是走进校园的小屁孩了，我们的脸上写满了时间的佳作，挥挥手也许一生不再相见，挥挥手，对着世界大喊：“朋友~~一生平安！”我们看着，对方高兴的面庞，其实我们都知道，转身的那一刻，我们同样都是泪流满面，我们擦干泪水向前前进，不敢回头再看看相伴6年的同学，是怕一回头就再也舍不得走。
毕业了，你还会不会记得曾经一起疯打闹的`你我，毕业了，你还会不会忘记我？毕业了，你会不会记得曾经不经意间许下的承诺。毕业了，从此我们就要习惯没有对方的时间。也许，我们在将来会将对方遗忘。也许，当我们再次在茫茫人海里相遇，我们只是擦肩而过。也许……我们有太多也许，也有太多不舍，我把我们的不舍化作属于我们的启明星……朋友，一生平安！
六年级:徐佳琪
我们毕业作文 篇5
在花开的时节，我们上学，在花败的时节，我们放假，反反复复，度过了六个年头。可惜，现在，在这个花败的时节，我们不再是普通的放假，我们，要毕业了！
我们在花开的时节学习，玩耍，漫步在花草间，仿佛就是漫步在人间天堂一般，花团锦簇，万紫千红，颇为梦幻，使人浮想联翩，这让我想到了李清照的《如梦令》 中的一句词“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”想想，好像啊。似乎，我周围的不再是花朵，而是我亲密无间的同学和教师。
牡丹花雍容华贵，像极了我们的老师们，诗中说“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，可不就是形容我们的老师吗？康乃馨美丽典雅，让我想到了我的母校“慈母 手中线，游子身上衣”，说的，正是我的母校啊！樱花花瓣随风飞舞，淡淡的清香扑鼻而来，一团团，一簇簇，洒落在我的脸上，手上，身上…樱花，就像我们这些 学生，“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。”这句诗，不就是我们这些学生吗？
朵朵花，丝丝情。每一朵花，就是我们的老师，母校，同学。每一朵花中都是我们对母校，老师，同学的情感。虽然，花，会开会败，每一朵花都“在劫难逃”，但我，对母校，老师，同学的感情，却永生不灭，这就是，我们最爱的人。花开花败，或聚或散，都还是未知数，但，母校，老师，同学，我还要对你们说一声再见！
我们毕业作文 篇6
回想起过去小学几年的日子里，我们一起学习，一起玩耍。但是现如今我们已经毕业了，时光匆匆，小学六年我们都是一起度过的，但是现在我们就要分离了。六年的同学友谊，我很舍不得和你们分开，因为我们要奔向不同的学校学习，再也不能和你们一起上学了。我要离开六年的学校，老师，和同学了，但是我会牢牢记住你们的。
我也舍不得老师们，为我们班级的学习成绩付出了很大的努力的心血，只希望我们可以更好的学习，考取更好的学校。我们的老师是全校最好的老师，怕我们生病，每天坚持和我们一起跑步，锻炼我们的身体素质;怕我们成绩下降，每天给我们补课，巩固学习知识;还时刻告诫我们，不要骄傲，要虚心学习，这样才会在学习的道路上越走越远。我爱我们的老师，我想告诉您们我们会记住您的话的。
我也舍不得学校，我们六年时光都是在这座建筑里度过的，它充满了我们成长的回忆，见证了我们的成长。我们每天一踏入学校，就是另外一个身份了，我们要好好读书，我记得我们学校的操场、学校的食堂、学校的教学楼，都充满了回忆和同学们的汗水和泪水。
我最舍不得我的同学们，我们一起从一年级上升到六年级，一起学习，一起做作业。我们一起放学，一起结伴回家。我们之间有超多的共同回忆，我还记得我们全班一起闯祸，一起受罚，一起复习的时光。这些我都会牢牢记在我的脑海中，永久不能忘怀。
虽然我们现在毕业了，但是我们的友谊、回忆以及老师的教诲我都会深深的记住。让我在未来的初中学习中，能够一起进步。
我们毕业作文 篇7
大家的离去，似乎并没能让学校里的任何事物发生变化。还是一样燥热的阳光，一样浓浓密密的树荫，一样赤红色的操场。唯一变了的，便是那间教室的主人。
还记得两个月前，我们还在为了体育中考忙得焦头烂额。还记得，那时学武的一声“传花”“小钢炮”总能引人发笑。还记得，那时总有几个像我一样的钉子户赖在补缺的队伍里迟迟不肯离去。
但，当我们走了以后，一切都不一样了。学武有了新的学生，新的班级，他们就像是去年的我们，懵懵懂懂，对体育中考充满了畏惧与一丝丝渴求。
大家走了以后，其他学科的老师也都即将接到新班。
老范也许依旧会留着那如山般的作业，依旧把一节课上成50分钟，依旧在周二的晚自习值班，然后把晚自习的二分之一都占去。单爷也依然会像一个老干部，端着那杯茶水，走进那间教室的那阶讲台，操着满口“普通话”，讲着连傻子都会的化学，然后自此成为那群我陌生的孩子口中的“单爷”。闫老师继续“孩儿们孩儿们”的叫着，把物理讲得那样透彻清晰。郭老师或许会继续画着各种让人分不出色号的口红，然后把我们中某些神人当成典范挂在嘴边，接着讲给她的新学生。孙老师会继续发扬她的政治脱口秀，给我们放各种有趣的视频，然后把平淡的课讲成一个有趣的段子。而老谷便又把百草园里的老先生隔着窗子喊孩子们回来上课的情节讲给了另外那些孩子们听，又让那群孩子把社戏做成了一篇篇精美的解读。
大家走了以后，那样团结的九个小组也都解散了。再不会有那样一个组长，在我考试前焦虑的时候拍着我的肩膀安慰我说“怂个屁，你不会的别人都不会！”；在组里其他人都闷闷不乐时独挑大梁，用他那乐观至极的心态感染得我们也都能嘿嘿笑出声来。再不会有那样一个好的同桌，当我做题犯傻时做我的“作业帮”，在碰到好玩的事儿之后一起傻笑。再不会有那样一个后桌，一到晚自习就戳戳我的肩膀，从后面递过来一张贴着狗子贴画的饭卡让我打饭。再不会，不会……
大家走了，之后再没人会知道二班的那块玻璃也有自己的故事。大家走了，踌踌躇躇，欢喜犹豫，就这样轻轻柔柔地把自己珍惜的一切一切交给了那群陌生的孩子。大家走了，我们不再是“我们”，我们依旧是——我们……
我们毕业作文 篇8
我们的摩天轮已停下了，一千多个日日夜夜，换取的是初中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕业的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？ 骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
我们毕业作文 篇9
今天，我们上了一堂特殊的语文课。为什么说“特殊”呢？因为，这次的主题是给同学或老师写离别赠言。
听到这个主题，我们只能以强颜欢笑来掩饰自己内心的不舍。也许对学校来说，我们可能只是一届学生，但对我们而言，却是一次永恒的记忆。
看到周围的同学，我既难过又高兴。看看身边熟悉的脸庞，他们见证了我的成长，他们伴着我一路跌跌撞撞，但这样的光阴又剩多少呢？还好，现在我还可以和他们一起生活、学习。带着复杂的心情，大家提起笔，借真情的文字抒发自己心中最深处的情感。
有的同学写着写着，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即将分别的酸楚；有的同学边写边偷偷观察着同学，我想他是想将伙伴认真的表情印在心间；还有的同学拿出了早就准备好的彩纸，想将自己最美好的祝愿做成书签，能让朋友收藏、纪念。
下课后，我们将写着衷心祝愿的纸片送给同学，我想这份不舍，对方也感受到了吧！
这次的课让我们尝到了酸、甜，更让我们珍惜现在的这份友情。