在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文：我的读书故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文：我的读书故事1
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚说，书是全人类的营养品；而我说，书就是金钥匙，帮我开启文学之门；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。今天，就给大家讲讲我的读书故事。
一次，我做作业累了，就偷偷地看了一会名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。才看了大约五分钟，就被妈妈逮了个正着。“张怡，作业做完了吗？”妈妈一脸严肃。“做完了……做完了！”我支支吾吾而又肯定地回答。“那你就看书吧，等下可别忘了吃饭。”妈妈面带笑容地转声走了。这可是我第一次为看书而撒谎。那一次我看了个尽兴，虽然后来晚饭后作业补到很迟，但我一点也不后悔。
我爱看书，特别喜欢历史故事类型的。去前我生日，阿姨知道我对历史故事书情有独钟，就买了一本《红楼梦》送我。当我看见刘姥姥被姑娘们戏弄时，情不自禁地哈哈大笑；当我读到宝玉被骗和薛宝钗成婚时，我体会到了什么叫怒、什么叫哀的种种心情；当我读到贾府没落时，我不禁为府里形形色色的人担忧他们的命运……
这就是我的读书故事，那你的呢？
小学四年级作文：我的读书故事2
记得有一次中午，我想看书，便把门关上，并用一条线钩住闹钟上的闹铃钩，然后把闹钟放在桌上，再把线的另一边绑在门上，一旦有人开门，闹钟就受到感，继而响起来。
这下我放心了，我可以安心地看书了。我刚看了半个小时，老爸来了，想要开门，结果他一开门，闹钟就闹了起来，我马上把书扔到床底，可是过了几天，闹钟就坏了，我拿起闹一看，原来电池被老爸拿走了。
我一连几天都没有闹钟，可惨了。有一天，我在桌子上看书，看了半个小时后，老爸又来了，他进来后吓了我一大跳，使我从椅子上滚了下来。接着，老爸把我的《西游记》给拿走了。
到了晚上，等爸妈都睡着后，我就跳下床到爸爸的房间里寻找《西游记》，可是怎么找都找不到。老爸翻个身，枕头下露出了一个书角，我眼前一亮，将书一抽，马上就往房间跑，到了房间。我坐到椅子上，津津有味看了起来。
正看到精彩的地方，天亮了，我只好把书放回到老爸的枕头下面，然后，才依依不舍地回到自己的房间。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。周恩来说过：为中国之超起而读书。我被这两句名言感动，所以，我喜欢读收，更也会坚持读书。
小学四年级作文：我的读书故事3
我读书的时候，知道了许多问题的答案，懂得了许多道理。比如：我从《十万个为什么》里知道了月亮为什么一会儿圆，一会儿弯。为什么呢？因为太阳照在哪儿，哪儿就圆。还有，我从《愚公移山》里知道了做事要下定决心，努力地干，才能干成等。
大家都说，书是知识的海洋，的确是。读书使我学到了很多知识，知道了很多信息。就拿语文书说吧，我知道了有些植物长得很快，有些则长得很慢；有的长得很高，有的却很矮。从品德书上得知，现代的通讯技术很发达，环境却很糟糕等。
现在，书已是我的好伙伴。我想只要我多读书，就能干大事。我的书已经装满了我的书柜，但是，我觉得这肯定还不够，因为，世界上的书多着呢！读也读不完。所以，我都是捡着最有用、最好的书看。
而且，我发现学习的知识其实都是从书上来的，学习知识离不开书，所以，其实我们每一天都在读书，而且是每一种书都读。仔细想想，书其实是你离不开的东西。不管你喜欢什么，书都能帮助你。不信你自己想想。
后来，我逐渐发现，生活其实也需要书，需要书为我们指南，为我们服务。
书是神奇的，我们时时刻刻需要书。所以，我们一定要勤奋读书，努力学习，创造美好的将来！
读书，会使我们的国家兴旺起来！
小学四年级作文：我的读书故事4
今天，我要讲一个关于我的读书故事。
那是一个夏天，爸爸买了一本书让我看。我看了看目录。发现里面的章节很是吸引我，再加上简介，我早已对这本书产生了兴趣。我二话不说，一骨碌钻进房间，打开空调，坐在床边悠闲地看了起来。随着这故事情节的加深，我的心也跟着跳动，既紧张，又兴奋。我为主人公姗姗的“丘比特计划”感到可笑。为父亲训斥姗姗时而感到愤怒。书页伴着月光一页又一页的跳动，我越来越想知道结局。虽然我已经猜测到了结局，可我还是想看看作者是如何描写的。我忽然想起单词还没背诵呢！但我管不了那么多了…。
我像一匹饿狼，贪婪的读着书本。时间不知不觉过了一个小时了。我已经读到了第七章，我却仍然不知足，原先制定的看书计划早已被我抛到九霄云外去了。一个小时半过去了，已经到九点了。“徐艺嘉，你可以关灯睡觉了。”爸爸催我了。我极不情愿的答道：哦，再过十分钟吧。不知怎么的，十分钟很快过去了，我只好关灯睡觉。我躺在床上，满脑子都是那些画面，我遐想着后面的章节……。。
第二天，我就看书，到第三天才看完。
小学四年级作文：我的读书故事5
终日的学习纵然是枯燥而烦琐的，如果能在课余生活中找到自己的爱好，就对得起现在的时光了。
我非常喜欢书，我喜欢我不经意间沉迷于书的感觉，我喜欢那些仿佛律动起来的文字。
在一个晌午，我从外面回来，刚进家门就立马跑进自己房间，拿起书看。刚翻开书，我就沉浸在书中，我边看边说：“怎么会这样？”“原来是那样啊！”看着一个接着一个的汉字，我仿佛进入了美好的世界。
“快出来吃饭！”这震耳欲聋的声音把我从美好的世界拉出来了。“哦，马上来！”我回答后又看起书来，就这样叫了三四次，可我光说不做，很快就惹妈妈生气了。
妈妈来到我房门说：“还不快来吃饭，要不然以后就别吃了！”我听到这里，立即害怕起来，我慢慢放下书，依依不舍得走了，我的眼睛还注视着那本书。我急急忙忙地吃着饭，第一口刚吃完，第二口就赶忙送到嘴里。我已经吃到最后一口了，还没来得急咽下去，就急急忙忙地跑到房间里看书，再次进入美好的世界。
五年级了，我们的作业比以前多多了，这可难不到我这个“小书虫”我一写完课堂作业，就拿出课外书，沉浸在自己的世界里。同学邀请我去玩，玩好后，我就立马回到位子上，继续看课外书。“叮铃铃”放学铃声响了，离吃晚饭还有一段时间，我写完家庭作业后，经常利用这段时间来看课外书。沉迷于阅读，在枯燥的学习中找到快乐，这就是我。
小学四年级作文：我的读书故事6
我国民主革命伟大先行者孙中山先生，曾经说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”
在爸爸、妈妈和老师们的引导下，我从小就喜欢看书，各种各样的书，古今中外、包罗万象。随着年龄增长，我接触到的书开始变得五花八门了，什么《想变成人的猴子》《动物大战僵尸》《中国上下五千年》，甚至于《圣经故事》等。让我高兴的是，在孙老师的引导下，我们班的小朋友越来越喜欢阅读了。老师不仅鼓励我们互相交换图书，而且让我们将自己喜欢的精彩故事分享给大家，有时还写读书笔记或读后感。悄悄地告诉您吧，“学生探索书系列”之《你不可不知的十万个科学之谜》，不仅令我爱不释手，使我知道了诸多科学奥秘，所撰写的“读后感”还在我们学校今年的科技节专项比赛中“光荣获奖”呢……
书是人类文明的结晶。它承载着人类灵魂的全部美丽，是我们人类进步的阶梯！我要爬上一层层知识的阶梯！
让书陪伴我们一起快乐成长吧！
小学四年级作文：我的读书故事7
在我眼里，书是肥沃的土地，我是一颗种子，是书让我茁壮成长。书是一杯甘甜的水，我是一位迷失在沙漠里的人，是她让我找到了方向。
俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”我们只有读书才能迈上成功的阶梯，可妈妈却挡住了我前进的路。
炎热的中午，我一吃完饭，就跑到书房偷偷得把我藏的那本《鲁宾逊漂流记》拿了出来，津津有味地看了起来。正看到我最喜爱的情节时，“干什么，赶快去把经典诵读给我背了！”妈妈的吼声将我原本快乐的心情打碎了，我立刻把书合上，扔在一边。她那犀利的目光如同两个大铜铃一般直瞪着我，我不得不认怂：“好好的！”连说话都变得结巴了。
等妈妈走后，我假惺惺地捧着古诗文，可心里却回味着刚才书中的情节：鲁滨逊是如何应付艰苦生活，鲁滨逊靠自己完成了“地下粮仓”，每天狩猎都有满满的收获一切都是那么美好，所以我下定决心定要看完这本书。
于是我将书放在古诗文里边，这样表面看来，我在背诗，但是其实是在看我心爱的书。想到了这样的两全其美的方法，我乐得要开花似的，再次沉浸在书的世界。
可谁知，我看得太入迷，竟忘了到楼下书店还书，这下可糟透了。没有按时还，人家就扣了妈妈账上的钱，结果我又被臭骂了一顿。
“书是人类进步的阶梯”。无论怎么样的困难，也阻拦不了我对书的热爱。书让我拥有丰富的知识，陪伴我的成长，我爱读书！
小学四年级作文：我的读书故事8
小时候我有一个梦想，可以博览群书。这个梦很滑稽，荒谬却也格外的真实。长大以后接触各式各样的知识和课本，这个梦也被逐渐遗忘，被课本挤压的时间使我感到有些窒息。就算时间被挤压我也要抽空去读书。
“多读书，读好书”那书怎么分辨好坏呢？课外书之所以是课外书因为他不是学生的教材，可能对于考试的作用也并没有很大。那课外书是不好的书吗？显而易见并不是，在课本中其实也会有课外书的影子，很多的教材也是从中截选。
在很多家长口中的“坏书”中我了解了“人应该这样度过，当他回首往事的时候，他不会为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而廉耻，”；我学会了“善用自己的眼睛。”在看书的时候，你会不断的向他所描述的故事靠近，为他的魅力而倾倒，读完书感觉自己浑身通透，仿佛有一股清凉从大脑延向身体各处，眼界也会随之开阔一二。
从前读过两种三本书，便觉得自己有了炫耀的资本，回首往昔也是略略有些尴尬。一瓶不满才会半瓶晃荡，更何况那时的我也许并没有半瓶，当长大一些读的书更全面的时候，反而更容易看到自己的错误。
现在读书也慢慢的融入生活，可还是会被周边的花花世界吸引，所以我们更要沉下心来，沉淀自己毕竟书到用时方恨少、机会也是给有准备的人。积累知识不论课内外，让书本陪伴着生活。
小学四年级作文：我的读书故事9
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”唐代诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊！可见书在我们的生活中是多么的重要。
我小时读过了许许多多的书籍，《格林童话》和《安徒生童话》让我浮想联翩，《伊索寓言》让我明白了许多做人的道理……
暑假的一天，我在家里看着一本有趣的书——《木偶奇遇记》。爸爸和妈妈要出去工作，出门临走前，妈妈看了看家里的地板、窗户、天花板，很肮脏，于是，妈妈便对我说：“融融啊，妈妈和爸爸要去工作了，家里很脏，你帮忙打扫一下吧！”说完，妈妈就去工作了。而我那时正看到了《木偶奇遇记》的最精彩的片段，看得入迷，妈妈说的什么，我一个字都没有听见。
我只顾着看书，我像一匹饿狼，贪婪的读着书中的故事，我忘了时间，忘了自己。
时间过得很快，一下子就到了五点钟，爸爸和妈妈回来了，妈妈看见地板、窗户、天花板还是和他们走时一样的肮脏。妈妈平常教育我要守信，这次我没有做到，妈妈一定要大发雷霆了，果然，妈妈说：“融融啊，读书好，但也要守信用，你不守信，读再多的书也没用……。”训罢，我们一家人纷纷的开始劳动了起来，爸爸拿着抹布擦窗，妈妈用扫帚扫着天花板的蜘蛛网，我嘛，拿起大拖把，擦着地板……半小时后，房间又成了原来新的模样。
这次，我明白了：不守信，读再多的书也没用，因为，信用比书更重要。
小学四年级作文：我的读书故事10
以前，我一看见书就头疼，只要是课外书，或者有一堆看不完的文字的书，我都会囫囵吞枣地把它们看完。通常，一线长篇小说只会被我拿来当摆设，而从来没有想去小说的世界里傲游一回。
就这样我抱着不想读书的侥幸心理来到了两年级。在一年级时，作文只需一句话就差不多了，可两年级的作文格子却越长越长，害得我想破脑子也想不出新颖一点的句子，每次使用好句总会有一些相似之处。有时是在写不出了，我就只好请教我身边的“高人”了，可是，他们没一个告诉我准确答案的，都让我去看课外书。我心想：看书就能写好作文？不可能吧！于是，我带着疑问参考了家里的小说书。第一次，我只是为了有趣的情节一笑而过，但从第四次继续读那本小说时，我发现文中许多优美的好词好句，并情不自禁地把它们记录了下来。每当我翻开书看见那圈圈画画的印记时，心里就特别充实，就像收获了很多似地。随着年级慢慢地增高，我才知道原来那是收获知识，知识是无处不在的，只要我门有心去吸收它就没有做不到的。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”
我现在大量阅读书籍在写作文时还能用上好词好句，我的作文还被老师当范文读过呢！
小学四年级作文：我的.读书故事11
小时候，父母给我买了一大堆图书，可我并不喜欢读书这些图书除了整天陪我“睡大觉，”就是被我“遗弃”。
“?暌灰唬?”停电了，家里的电视、电脑、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走进书房，看里面有没有一些新鲜玩意？“哇！里面有一本《木偶奇遇记》”我兴冲冲地叫道，因为《木偶奇遇记》是同学们常看的一本图书，很火！
于是我迫不及待地打开第一页，当看到满页都是文字时，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什么好看的？我正准备关上书去玩时，看到“小木偶和老爷爷”几个字，突然，这本图书又勾起我极大的好奇心。
我开始认认真真地去感受文字的魅力；去感受每一个汉字；去感受……
看着看着，我便入了迷为老爷爷感到操心，为小木偶感到高兴，为大灰狼看到恶毒。真没想到，一本一点也不起眼的图书居然有这么多富多彩的故事啊，我贪婪的读着每一个字。
从那以后我就喜欢上了看书，不！是爱书，每天看书已经是我每天必不可少的一部分。
书是黑暗中的一盏明灯，书是大雨中的一把大伞，书是寒冷中一缕温暖人心的阳光，是我们力量的源泉……
小学四年级作文：我的读书故事12
《三字经》是我们大家都熟悉甚至会背诵的经典，告诉我们很多做人的道理，其中有一句“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，意思是东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。可是星期六我做的事情却违背了这个训导，一想起来，就觉得很惭愧。
那天傍晚，妈妈在烧饭，我自己到小区门口的书店去买复习资料。回来的时候，我看到一块草坪的大树下，有几个小朋友在玩耍，就停了下来，看他们玩。看着看着，我突然想起妈妈要我快点回家，就赶紧往家跑。家门紧紧地关着，敲了很长时间，妈妈没有来开门。我忐忑不安地在楼下的石头上坐着等妈妈。一会儿，听到妈妈在唤我的名字，声音由远而近。啊，妈妈去找我了！她肯定要骂我了！妈妈看到我那么紧张，温和地问：“你怎么那么慢？我饭都烧好了，担心死了。”我低低地说：“不就这么点路吗，又没有坏人。”“可是，车那么多呀，被车撞一下怎么办？”
对妈妈来说，我是那么重要，可我却让她担心，太不孝顺了。我已经9岁了，虽然爸爸妈妈不需要我像黄香那样为他们温席，但我也应该用我自己的方式来孝顺他们的呀。我明白了《三字经》光背下来不够，还要经常联系实际，反省自己的所作所为。
小学四年级作文：我的读书故事13
“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行……”每当响起这首歌，我总会情不自禁地想起你—我心爱的书。
我和你相识是那么偶然，在我蹒跚学走路的时候，有一次，爸爸妈妈牵着我的小手走进了书店。一进入书店，我的眼球马上被那些五颜六色的童话书深深地吸引住了。从此，我就和你结下了不解之缘，再也离不开你。
和你在一起，我的童年充满了快乐，充满了智慧。三只小猪的故事教会了我勤劳，狼来了的故事教会了我诚实，凿壁借光的故事告诉我要勤奋好学……渐渐地，你让我懂得了许许多多的道理。
你就像一位老师。带领着我在知识的海洋里遨游，领略着科学的奥秘，历史的故事，让我了解了中国的历史，世界的历史。
你又像一位知心的朋友。当我伤心落泪时，你告诉我男儿有泪不轻弹，男孩要勇敢和坚强。当我受到挫折，丧失信心时，你会告诉我哪儿跌倒就要从哪儿爬起来。
你对我如长辈的教诲，老师的指导，朋友的劝告。我对你亦如珍爱自己的生命一般珍爱着你，容不得你有一点损伤，更容不得你丢失。
小学四年级作文：我的读书故事14
书，是早晨新鲜的空气；书，是中午温暖的阳光；书，是夜晚快乐的梦乡；书，是熠熠生辉的太阳；书，是阴晴圆缺的月亮；书，是闪闪发光的星星……书，是我天天随意可见的最好的挚友。
看着我的挚友，我明亮的眼前展现出一片生机勃勃。我隐约地看到陶渊明的朵朵小花绽放在了朦胧的黄山，吴承恩的西游记点缀了历史长河的柔美，维·比安基的森林报点燃了通幽曲径，曹雪芹的红楼梦笼罩了当时社会的封建……
看着我的挚友，我诗情画意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于蓝天白云之下的我，美酒入肚，七分酿成了星光，剩下三分，开口一吐，便是一股圣泉；捡完了树枝却始终停不下来的孤鸿；手持青青的的松枝，在“床前明月光”之夜，叹“大江东去”。
看着我的挚友，我的童年生活变得生机盎然。是书让我了解了许多名人，是书让我融入画面中的完美动人，是书让我的心灵展翅翱翔，是书让我看见了人世间的精彩与多姿……
书，是我的挚友，我最忠诚的挚友，我最可信任的挚友，我无话不谈的最好挚友。书，它可不是浪得虚名，它可是我名副其实的挚友！
小学四年级作文：我的读书故事15
我是一个地地道道的小书虫，读起书来，我就像一个饥饿的人扑到面包上一样，总是津津有味的读起来。谈起书对我的益处，那可不光是精神上的，在生活中，它对我的益处可多啦！
记得有一次，妈妈在为我做我最爱吃的洋葱炒鸡蛋，突然，只听噼里啪啦一阵响声，妈妈从厨房破门而出，大叫道：“哎呀！我可不造这个罪啦！”我惊呆了，便问道“怎么了？”妈妈的尖嗓门又叫了起来：“你看你看，我一切那个洋葱，我的眼泪就不听使唤地流，以后啊，你也别吃洋葱炒鸡蛋了，除非你自己做，哎呀，我可不遭罪了……”我听了妈妈的话，心想：“我难道要和我最爱的洋葱炒鸡蛋从此决裂了吗？”一想到这，我心里顿时升起一个念头：“不行，为了我最爱的洋葱炒鸡蛋，我不能屈服！”说，我拿起菜刀上了战场，去对付洋葱。
我刚切了几下，眼泪也不由自主地流了下来，“这可怎么办呀？”我着急的说。这是妈妈也走过来，说：“你试试呀，怎么也流眼泪呀？没办法了吧？”在我苦苦的思考了半天，突然，我一拍脑门，“对啦！去问问十万个为什么吧！”我打开书，找了找，发现了那一页，书上说，只要把洋葱冻一下就解决了。说时迟那时快，我往厨房飞快地跑去，把洋葱放到冷藏室里，等待奇迹的发生。过了一会，我满怀信心地把洋葱从冰箱拿出来，放在案板上，写了几下，眨巴眨巴眼睛，哈！真的不流了！我兴奋的一蹦三尺高。忙叫来妈妈，妈妈也试一试，也兴奋的叫道：啊、“哈！还是我女儿聪明！”