无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的读书作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书作文300字 篇1
一本《三国演义》让我如痴如醉。刘备头脑冷静，关羽重情重义，张飞武艺非凡，他们三个在桃园结义后开始了不平凡的生活，直到三顾茅庐请出了文采飞扬的孔明。以后他们就又多了一位成员，他们四个一直和奸诈的曹操势不两立。一直到最后的统一三国。
一本《江姐》让我落泪如珠。江姐有着超于常人的恒心和毅力。虽然最后还是死了，但是她的精神还是很值得我们去学习。
一本《西游记》让我惊叹练练。一块石头里蹦出来的猴子，有着天下第一的武艺（如果不是天下第一，也是天下第二了。）有着天蓬元帅之美名的猪八戒和任劳任怨的.沙和尚一起护送唐三藏去西天取经。取经的路上惊奇连连，不过功夫不负有心人，他们最终还是到了西天，取到真经。
朱熹说的好“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。读书不能只读和看，还要用心去感受。
读书作文300字 篇2
那天早上，我们非常兴奋，因为我们班被学校安排到体育馆现场观看读书节活动，可以零距离看到商老师了。
我们走进了体育馆坐下，商老师还没到呢。音乐老师先组织我们一起唱歌，活跃氛围。没过多久，商老师就和学校的领导走进会场。会场上响起了热烈的掌声。
万校长宣布读书节开幕式开始后，商老师给我们讲座了。她告诉我们她的成长经历，她小时候很爱看书，常跑到书店里去看书，因此和书店里的阿姨都熟了。阿姨常将新到的书推荐给她看呢。难怪，商老师书写得那么好，原来她小时是很爱看书的。我也要像她一样，多看书。
她接着说：“我的学生被我写到书上了。女生的故事写在了一年级的小宛豆的这本书里面，男生的故事被她写在了一年级的小蜜瓜这本书里面。”她的学生真幸福，要是我也是她的学生，那该多好啊。她还告诉我们写书的灵感是怎么来的，说要多写日记，多看书，这些都是写作的灵感源泉啊。
最后，商老师和同学们互动环节。坐在前面的同学有幸得到了提问的机会，他们每人还得了一份小礼物呢。遗憾的是，我坐在台阶上，离商老师太远了。要是有机会亲自和商老师这样的大作家对话，那该多好啊。我期待着明年的读书节的来临。
读书作文300字 篇3
我们班的同学爱好都不一样，有的喜欢打篮球，有的喜欢画画，有的喜欢写作业……可是，我这个和朋友，也是我的好同学，是一个痴迷于书香中的人。
他有着一个不大不小的脸，鼻子上架着一副黑边框的眼镜，有着很有学问的样子。平时，别看他笑嘻嘻的，一副乐天派的样子，可是，他一看起书来，就变了一个人似的。
有一次，我和他出去玩，他随手拿了一本书，爽快的走了出去。我们玩着玩着，我总觉得少了一个人，我便东张西望，环顾四周，突然，我在一个非常小的角落里看到了一个人影，我走进一看，原来是他。只见，他左手捧书，有时时不时地把这一页翻到另一页，还时不时把眼镜往上推一推。我走了走了过去，用手指推了推他的水桶腰，完全没有反应。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的时候，只见他还是在看书，一点回答我的迹象都没有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一声，他把书放好，转过头来问我：“干什么!”我指了指还在进行的游戏，他恍然大悟想起来了在干什么。
这就是我们班爱看书的同学，他是我的好朋友，也是我的好同学，他就是周xx。
读书作文300字 篇4
小朋友，你喜欢读书吗?你觉得读书快乐吗?我可爱读书呢!读书给我带来了无穷的乐趣。
我从中班就开始爱上了书，每天晚上睡觉前都吵着妈妈讲个故事，并且在幼儿园里老师讲故事的时候，我都听得聚精会神，生怕漏掉一个字。
渐渐地，我长大了，上了一年级，会拼拼音，认识了几百个生字，能自己读小故事了。放学回家，我做完作业，就随手从一大堆书里抽出一本来，读得津津有味。现在，我上了三年级，读了很多书。现在，最令我感动的是著名童话大师安徒生写的《海的女儿》。多么善良又不幸的小人鱼啊!看到伤心处，我会为书中的主人公泪流满面，最好笑的是《三只乌龟》，当我第一次读到这个故事的时候，每个情节都令我捧腹大笑。
读了这么多故事，我对书的兴趣越来越浓了。
如今，在书的的陪伴下，我一天一天地长大了，从书中我也明白了很多很多的道理，学会了去珍惜生活中的每一份善良和美好，去克服生活中的每一个困难。
同学们，让我们走进书的海洋，一起享受书给我们带来的乐趣吧!
读书作文300字 篇5
书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。莎士比亚以前说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光 。这显然说明了读书的重要性,难以想象当我们的生活失去阳光,将会变成什么样貌。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是用心去体会书中每个字的好处，让自我也融入故事情节中去，让自我成为故事中的主角。例如，在读《鲁滨逊漂流记》时，我就会将自我想象成学会生存、学会克服困难的鲁滨逊，在故事中我时时与困难做斗争，寻找住处、寻找食物。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，这样，在自我写文章时就能够随时应用。
例如，我在读《做一片美的叶子》时，书中有许多描述景物的美优片段，一片叶子、一朵鲜花、一棵大树，都使人回味无穷，仿佛使人身临其境，每当读到这些，我都会多读读、多看看，细心体会作者的描述手法，在自我写作文时，自然而然的加以运用，在不知不觉中提高了自我的写作水平。