在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的村居改写作文，希望能够帮助到大家。
村居改写作文1
春风吹醒了大地，吹绿了田野，也吹皱了村前的小河。这是二月里的一个黄昏，大诗人高鼎沿着河岸散步，他完全陶醉在这明媚的春光中了。
瞧，脚底下那探出了尖尖脑袋的小草好像在跟高鼎捉迷藏，远远望去绿油油的一片，走近一看，却又似乎都躲藏了起来，真是“草色遥看近却无”。河两岸的杨柳换上了嫩绿的外套，那一片片细嫩的叶子，宛如琴键，被调皮的春风按出了“沙沙”的响声，仿佛在演奏一首春的赞歌。几只黄莺在柳丛中卖弄着清脆的歌喉，时而俯冲下降，时而侧身飞行，时而落在树梢，仿佛在逗诗人开心。高鼎情不自禁地说：“啊！多美啊！”他不禁低吟起诗人贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
“当当当……”一阵钟声惊醒了被春光陶醉了的高鼎。顿时，小朋友像飞出匣子的小天使，蜂拥着嬉戏着各自向家里奔去。孩子们这么匆忙回家干嘛呢？诗人纳闷着。
不大一会儿，绿草如茵的坡地上聚满了拿着各色风筝的小朋友。嗨！这么好的天气，放会儿风筝散散心，多舒服啊！大家迫不及待地把风筝一一送上天空。瞧！他们目不转睛地望着自己心爱的风筝，时而放线，时而收线，时而拽着线奔跑。空中的风筝越来越多，越飞越高。“老鹰”张开翅膀做出“苍蝇捕兔”的姿势，虎视眈眈地注视着空中的其他风筝；“蝴蝶”扇动着美丽的翅膀，像仙女一样在空中飘飘悠悠；“蜻蜓”显得轻灵飘逸，在空中飞来飞去，像是在表演呢……
“看！快看那儿！”一个小朋友忽然惊喜地喊道。大家顺着他指的方向看去，只见远处一条“长龙“摇头摆尾扶摇直上，在阳光下，它身上的鳞甲金光闪闪，威风极了。孩子们不禁欢呼起来。这欢呼声响彻云霄，在空中久久地回荡……
高鼎被眼前的一切陶醉了，流连忘返……
村居改写作文2
早春二月，阳光明媚"风和日丽,正是放风筝的好时节;我欣赏着这动人的春色/不由地走出家门”想出去散散步‘呼吸一下清新的空气"
草丛中的小草刚刚从睡梦中醒来。吐出一点点被春风染绿的嫩芽“晴空万里'刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀;无忧无虑地飞翔着：仿佛在赞美春天，歌唱春天/堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己那细长的秀发;沉醉在春天的美丽之中、天空中的小鸟边飞边叫‘好像在说、‘不要沉醉于大好的春光中”春天是学习的最好时节：不要让时光匆匆溜走''
孩子们放学回家比较早：就拿出一只自己亲手做的纸风筝'到绿油油的草地上去放风筝/ ;快点/快点！，一个扎着小辫的小姑娘高兴地呼喊着自己的同伴;一只手拿着一只蝴蝶式的风筝‘这只全身金黄色的风筝，上面还有一些漂亮的花纹'尾巴上稍点缀着一些绿色的叶子。我被他这只漂亮的风筝所吸引了'也加入他们的行列,和这些天真烂漫的孩子们一起放风筝、只见那位小姑娘一手拿着风筝’一手拿着风筝线“然后把风筝一放随着微风飞翔还呼喊着跑了起来;兴奋地说/，飞起来了’飞起来了！风筝在蓝蓝的天空中稳稳的飞着，不知不觉”我四周已成了一个风筝的海洋‘有小巧玲珑的：小燕子，;敏捷锐利的，老鹰,：还有许许多多形态各异的风筝‘看得我眼花缭乱。
这时。太阳已斜到天边;收敛起了刺眼的的光芒,只是在自己的周围留下一圈金灿灿的光晕、我踏上了回家的路
村居改写作文3
春天来了，天地万物都从睡梦中慢慢地苏醒了。它们打破了冬日的宁静，带来了春日的欢声笑语，瞧，碧蓝的天空上飘着的几朵白云被温暖的春风一吹便散了，美丽的黄莺鸟儿们在天地之间来往穿梭，好似在争先恐后地向人们报告春的消息，地面上，碧绿的青草茁壮成长，美丽的花朵在竞相开放，天地之间一片生机盎然。
诗人高鼎路过了这个乡村，被这样美丽的乡村所陶醉了，便打算住下，夜晚很快就到了，诗人走到窗边，推开窗户，仰望星空，天上的星星朝诗人眨了眨眼睛，然后唱着摇篮曲安抚着那些疲惫的人们，于是诗人很快便进入了甜蜜的梦乡……
夜晚悄悄地过去了，伴随着一声声公鸡的鸣叫声把正在熟睡的诗人叫醒了，诗人连忙穿上衣衫，趁着清晨，诗人信步走出门外，想看一看这大好的春光，于是他向远处的一条小径走去，路上，诗人看见了堤岸旁的一颗颗柳树就仿佛一位刚从睡梦中苏醒的女孩，正对着湖面梳着她那飘逸的秀发！春风吹过，湖面上荡起了一圈圈绿色的'涟漪，柳树的枝条在春风的吹拂下，来回摆动，不停地抚摸着堤岸，难道这柳树也被这秾丽的春色给陶醉了吗？诗人这样猜想着。
随着时间的推移，已到了傍晚时分，诗人正沿着小径往回走，突然，远处隐隐约约地传出了一阵孩子们的欢呼声，于是诗人便跑过去想看个究竟，原来这群孩子是趁着放学时天色还早，便三个一群，五个一伙的纷纷拿上自己心爱的风筝来到这片草地上嬉戏，他们笑得可开心了，瞧，他们一边在草地上奔跑，一边把手紧紧地握住风筝线，争着使自己的风筝放得最高，不一会儿，天上便满是风筝了，诗人被这喧闹的场面感染了，竟和孩子们一块欢笑起来，这一刻，诗人心里的烦恼全都烟消云散了。
村居改写作文4
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎
二月草地
阳光布满了大地，万物复苏，生机勃勃。
一阵阵春风从东方拂过来，一路上抚摸着万物，唤醒万物。草儿一个劲地往上长，花则开得妖艳。平凡的野花像赶集似的从草丛里冒出来，这儿一丛，那儿一簇。这些野花比贵族般的玫瑰还要美丽。花是那么的朴素，点缀着辽阔的草地。草长得有密有疏，有高有低。草想长多高就长多高，若不想长就不长。一切都是那么随心所欲，那么自由，但又那么和谐。不像人来修剪过的那般整齐，却又透出一种魅力。是怎样的魅力？是自由自在的魅力，是无忧无虑的魅力！
一只只黄鹂从诗人高鼎的面前飞过，停在树上。仔细一看，她们穿着黄色的裙子，好像特地打扮过一般。稍停片刻，又开始在空中自由的飞翔，身体是那么轻盈，动作是那么轻巧。“扑哧扑哧”地两下，就飞上了天空。在蓝天里飞翔，滑翔，俯冲……会各种动作，是一个天生的杂技演员。柳树旁飞着几只黄莺，像顽皮的小孩，躲进茂密的柳枝中，又出来。柳树像一位姑娘，把柳枝垂进河里，梳洗着头发。春风吹过，把柳枝吹起来，随风飘扬。
这时，天空中出现了一个个粗糙的风筝，也看不清到底是什么，瞎涂乱抹般，有十来种颜色。一个孩子抓着风筝拼命地跑东跑西，好不容易才放起来了，又卡在了柳树上。几个人拿树枝一起东捣西捅才把风筝给拿下来，接着又不知疲倦地继续放着风筝，全是欢笑声。
诗人高鼎见了，想起了儿时的自己，当场作诗一首：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
并取名叫《村居》。
村居改写作文5
农历二月，正是一个早春的好季节，春回大地，万物复苏，好一派生机勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一个冬天，现在也迫不及待地长出了嫩绿的叶子给大地爷爷换上新装。一群可爱的黄莺飞回来了，在空中翩翩起舞，好像在说：“这里的空气真清新啊。”它们时而聚在一团，就像一朵美丽的花。当人们抬头望向它们的时候，黄莺们用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”变成了一个美丽的爱心，好像在感谢人们给了它们一个舒适的环境，清新的空气。
堤岸旁的杨柳树吐出了绿芽，柔柔软软的枝条像小姑娘的长发一样。春风姑娘轻轻走过，它们轻柔地抚摸着堤岸。一眼望去，雾蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，杨柳被这朦胧的景色陶醉了，摇晃着身子散发一阵清香，你一闻，一定也会陶醉在这芬芳的清香里面。你一定想把这美丽的景色带回家吧！
放学铃响了，孩子们一拥而出，吵吵嚷嚷的，不知谁提出了放风筝这个主意，大家都拍手叫好。
过了几分钟，孩子们纷纷跑到约定的地方开始放风筝了。他们一人用手托着线，一人站在原地。这时，一阵风吹过草地，牵线的孩子飞快地跑起来，风筝就凌空飞起，孩子们的脸上露出了开心的笑容。一个小朋友激动地说：“你们快看，我的风筝放的最高，最好。”另一个小朋友说：“哼！我一定会赶上你的。”慢慢地，他们的风筝飞得一样高了，他们脸上的笑容更加灿烂了。几个小妹妹和几个小弟弟也跟在他们身后笑着，拍着手。草地上到处都是孩子们的欢声笑语……
天空中美丽的黄莺，土地里生长的小草，堤岸旁的杨柳抚摸着湖面，草地上，一群活泼爱动的小朋友放着风筝，美丽的风筝随风而飘。我爱这美好的春天！
教师点评：描写十分详细，写出黄莺在空中不同的姿态，整体概括出春天活泼的景象，拟人的手法将柳树的婀娜体现出来。过度十分自然，描绘出孩子们在春天放风筝的欢乐场面，抒发对春天的喜爱！
村居改写作文6
又是一年春天，说不尽小雨中“草色遥看近却无”的天街，道不完晴空里“两个黄鹂鸣翠柳”的西窗，春，总是让人美不胜收，心情荡漾。
这一处深居山野的小村，更让人心驰神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，听，黄莺又飞过枝头，清脆地发出了今年的第一声啼叫……歌声唤醒了树木，嫩绿的小芽急吼吼地挤在枝头，满树满枝热闹极了；歌声更唤醒了那一群娃娃，他们脱下厚重的棉袄，在田埂，在溪边，在房前屋后肆意地奔跑起来……
河畔上，杨柳被微风吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽着长长的柳辫，在河面上荡起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“哗哗，哗哗……”唱起了春的赞歌。来来往往的忙着春耕的人们，怕是被春灌醉了，脸上泛着红晕，眼里含着微笑，一年之计在于春，他们知道，今年一定又是一个丰收年。
夕阳西下，炊烟袅袅，学童们放学了。
这一群笼子里的鸟啊，迫不及待地冲出学堂，你追我赶，路上坑坑洼洼，哪里能这么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他们要赶紧趁着今天的好天气，跑回家去放风筝。一进家门，书包一甩，还没听清母亲的几声唠叨，就拿着风筝没影了，只留下一串串小脚印。
草地上，野花开得正旺，山丘上，鲜花染红了绿草，田野上，还留着孩子踩下的泥坑。一只“老鹰”起飞了，紧跟着，几只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”纷纷起飞。空旷的草地上，孩子们的声音一浪高过一浪：“我的飞得高”“我的最漂亮”……
夕阳里，太阳的余辉映在孩子们脸上，写满了灿烂……“老鹰”、“燕子”们飞过树梢，飞过云岭，孩子们跑过山头，奔过学堂，直至妈妈的叫声，伴着一群归鸟传来……
村居改写作文7
春天，山头。
几棵杨柳环绕着茅草屋，溪水顺着小山潺潺而下。茅草屋的柴门上挂着两串尖尖的红辣椒，随着春风摇曳。俏皮的爬山虎向四处蔓延开来，枝条的棕绿构成了一道独特的人情味儿。
那潺潺的小溪缓缓地流向远方。透过波纹，望见水中的青螺，还有那游玩于飘动水草间的各色小鱼，仿佛身在天境一般。在微风的吹拂下，水面泛起涟漪，它不仅倒映出农家生活的悠闲，更倒映出人世间的美好。
溪边，婀娜多姿的柳树仿佛正对着镜子“当户理红妆”。黄瓜藤顺着溪边的瓜架爬着绕着，有的才开着黄色的花骨朵；有的已经结出小瓜，绿绿的；有的已经长大，青中带黄……
屋中，一对老夫妇喝了点小酒，带着醉意谈笑风生。
老翁深情地看着满头白发、满脸皱纹的老妇说：“这几十年来辛苦你啦！为我生儿育女，操持家务，把自己‘糟蹋’成满脸皱巴巴的老太婆，我看着心疼啊！”。
老妇人依偎着老夫说：“你也是啊！想当初英俊潇洒的你，是多少小姑娘暗恋的对象，如今头也秃咯，背也驼咯，还不是为了咱这个家操得啦！”
“如今，大儿成家了，二儿也有自己的手艺，还有机灵的小儿，想想已经很满足了。”
“是呀！我们一家人平平安安和和美美地过日子，就是我们最大的幸福！”
说完，他俩相互对视，不约而同地笑起来。
屋外，夫妇的大儿子正于溪边的豆田里锄草，他弯腰屈膝，一边锄草一边喃喃自语：“我要把杂草锄得干干净净，让豆苗好好生长，希望能有一个好收成来孝敬父母！”他的汗挥洒在田地间。乖巧的二儿子正认真地编织鸡笼，心里暗下决心：一定要练好这门手艺，不辜负父母对自己的期望！他专心地编了一个又一个，手被竹条刺出的伤口密密麻麻，可他一点也不灰心。
小儿子悠哉地趴在溪边，一会儿剥嫩莲蓬，一会儿追蝶嬉戏。一个时辰过去了，仍舍不得回家。瞧他那俏皮样，是多么惹人爱啊！
此时，辛弃疾正好经过，他见此情此景，心生感慨，挥笔写下了千古传颂的《清平乐·村居》……
村居改写作文8
一个阳光明媚的上午，碧空如洗、万里无云，微风轻轻地吹拂着大地，太阳炙热地烤着大地。
小狗伸出舌头来，热气直冒烟，柳树耷拉着脑袋，小鸟躲在巢里不敢出来。在田野里，看到了一条小溪，小溪欢快地流下山坡，发出“哗啦啦”的声音，就像是大自然在充满激情地唱着一首歌。小溪十分清澈，能看到溪底的各种各样奇形怪状的石头，还有一群小鱼在小溪里嬉戏、玩耍，探头探脑，似乎在与我们玩耍。
小溪里没有任何漂流的垃圾，远远望去，就像一条正在流动的绿绸带。溪上还有粉红的荷花，圆圆的荷叶，荷花有的在水中亭亭玉立，含苞待放；有的张开两三瓣嘴，蓄势待发；还有的笑容满面，绚丽绽放。粉的似霞，白的似玉，绿如翡翠，在阳光的沐浴下，格外耀眼。溪边长满了青青的草，绿草如茵。
顺着青草望去，看到了一座小茅屋，茅屋里传来了一阵嘻嘻哈哈的笑声，那是谁呢？哦！原来是一对白发夫妻呀！他们在互相逗趣取乐。老妇对着老翁夸赞大儿子：“你看咱们的大儿子多么能干，经常吃苦耐劳，简直就是我们的顶梁柱呀！”老翁往东面的小山坡一瞧，赞许地点了点头，他看到大儿子正在那里锄豆田呢！只见大儿子穿着背心和短裤，还戴着一顶草帽，拿着锄头这儿一锄，那儿一锄，被他锄过的豆田绿油油的，充满了生机。老翁又把目光转向二儿子，说：“二儿子也不差，看他是多么心灵手巧呀！不大一会儿，一个鸡笼就纺织好了。”老妇看着二儿子编织的鸡笼，高兴地应到：“是啊，而且他编织的鸡笼特别精致，口小肚圆，小巧玲珑。”
忽然，从溪边传来了一阵窸窸窣窣细小的声音。老翁和老妇吓了一跳，难道是老鼠？哦，原来是小儿子在溪边趴着剥莲蓬啊！小儿子还自言自语地说：“这些莲蓬给爸爸妈妈吃。”老翁高兴地对老妇说：“看看，孩子们一个比一个孝顺，还不都是你的功劳？”老妇更是笑得合不拢嘴，这是多么喜气祥和的气氛呀！
村居改写作文9
早春二月的一天早晨，我被一阵清脆的鸟叫声唤醒了，我睁开迷迷糊糊的眼睛，初升的太阳透过窗子，照在我身上，令我舒服极了，想到郊外去走走，感受春天的气息，改写《村居》。
我来到草原上，发现带有孩子般气息的小草、小花已经钻出泥土，伸着懒腰，打着呵欠，贪婪地吮吸着春天的甘露。我不由自主地蹲了下来，轻轻地抚摸着小草那嫩绿的新芽。这时，一阵春风吹来，花儿摇摇曳曳，释放出它那迷人的香味，我闻了闻花香，那香味令我心旷神怡，顿时觉得那些绽开的花朵给春天增添了许多乐趣。
天空中传来了银铃似的声音，我抬头一看，哦，原来是一群黄莺正在高声歌唱，它们时而俯冲着，时而翻滚着，令人着迷，小学三年级作文《改写《村居》》。我走着走着，来到了堤岸边，一排杨柳低垂着枝条，摇摇摆摆，就像美丽的小姑娘在春风中轻轻地甩着她那秀丽的长发。岸边的草地上像笼罩着一层春烟，让我尽情地享受那美丽的风景和春天的气息。
不一会儿，远处传来一阵欢声笑语，我走近一看，哦，一群孩子早早地放学回来，他们来到草地上，把书包放在树下，赶忙拿起风筝，趁着这东风劲吹的好机会，赶快放风筝。风筝的样子各式各样，有的像一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的；有的像一条长龙，在腾云驾雾；有的像一架竖琴，风筝上的两排风铃可真好听┄┄看着他们，我仿佛也回到了童年，跟着他们一起放风筝。
天空中，美丽的风筝随风而飘；草地上，天真的儿童尽情欢笑。走过寒冬，走出喧嚣的我不禁满腹春意，随口吟起：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”