在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的漫画作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
漫画作文 篇1
我最喜欢的动漫书是《超能战甲》，它一套共有六本，分别是蓝色、红色、灰色、绿色、橘色、紫色，每一本讲的故事情节都不一样，这套书主要讲的是英雄超能战甲麦克斯和钢铁的故事。他们是正义的力量，为了保护地球上的环境和维护世界和平，用他们的超能源之力和魔王瑞德开始了一场大战。
超能战甲麦克斯就是我心目中的英雄，长大后我也要做正能量的英雄，为保护地球而努力。
漫画作文 篇2
“去学会善待自己，也要学会善待身旁……”此时可谓丽日当空、骄阳似火。在这美丽的林海中，知了在嗡嗡地叫着：“太热啦，太热啦！”小兔子也与好朋友一起去采蘑菇，阿猫与阿狗也一齐去了小溪边。这么美好的意境，是谁在唱着一首跑了调的又难听的歌？原来，是一个长脑袋的男人，他撸着袖子，两条脚弯着，嘴里叼着还未吸完的烟头，轮着斧子，向一棵仿佛充满了智慧的参天老树砍去。这时，只见这个长脑袋男人的脑后，飞上了一只啄木鸟，它不断地啄着这个男人的脑勺处，还不时地喃喃道：“这段木头里一定有虫……”
这只是一个漫画，看完后，我不禁笑了起来，这只啄木鸟多么可笑呀！它居然说这个男人脑袋里有虫！但是，仔细地观察这幅图片，细细地品味其中蕴含的深意。这个人手中握着斧子砍树，这是好的现象吗？就是由于这些自私的、不为环境着想的人乱砍乱伐，全世界才每分钟消失21公顷的森林，每年消失约1100万公顷！这是多么惊人的数字！没错，图中的啄木鸟说得太对了，这段“木头”里真的有“虫”！这个人的脑袋里的坏念头就好似一条邪恶的“虫”，让他产生了破坏环境的想法！
在我们学习《只有一个地球》这一课的时候，才得知人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生的，但因为人们随心所欲地破坏，不但使他们不得再生，还造成了一系列的灾难。难道这样的生态灾难还少吗？干旱使万顷良田变成沙漠；洪水让无数美好的家园被吞噬；狂风使沙尘满天飞扬。就拿干旱来说，为什么会干旱？是因为人们浪费的水资源太多了，使土地严重缺水，才导致干旱的造成。然而，如果土地干了，粮食不就再没有地方生长了吗？没有了粮食，人们吃什么？所以，看似很微不足道的细节，其实是关系到人类存活的大事！
在生活中，像这样脑袋有“虫”的人还有很多。他们不断地砍树，而只是为了自己的利益；有的企业总是排放有毒气体，造成严重的空气污染……就拿身边的小事儿来说，有的同学一张纸只画了一下就扔掉了；还有的同学洗完手，不关水龙头，那可怜的小水滴就哗哗地往下流。这些现象怎能不算是浪费资源、破坏资源呢？
我们只有这一个赖以生存的地球，如果我们再任意地破坏它，世界末日即将到来。而世界末日不是地球大爆炸，而是资源的枯竭。
漫画作文 篇3
从前有一对父与子，儿子叫小明。他们有时看到一本书就爱不释手，所以大家都管这对父子叫书痴。
在一个风和日丽的早上，父亲和儿子去买书，他们走到了书店门口，父子俩一齐冲进书店。小明一不小心，一头撞在了墙上，爸爸只想他的书，却不管儿子，儿子火冒三丈，冲到父亲的前面，想要和爸爸理论。正在这时，工作人员说：“你要什么书？”爸爸说：“要分类作文。”儿子说：“行。”于是工作人员说：“给你。”父子俩得到了这本书。俩个看的正入迷，一辆车跑过来，见父子俩还是在全神贯注的看书，只好停了。路过的小孩说：“书痴来了，书痴来了。”
父子俩回了家，父亲误把茶叶看成了烟叶，因为父亲正在全神贯注的看着那本书，水开了，父亲去倒水时，父亲想着书中的内容，竟把烟叶倒进了帽子里，然后，他还是一边倒水，一边看书。父亲说：“选取把水笼头打开。”不明去了，父亲一摸不热，于是父亲坐进水里，谁想书痴父亲竟连衣服也没脱都不知道。
夜深了，父子俩看完了书，父亲觉察过来，摸摸水，水凉了，他突然看见自己没有脱衣服，父亲冷得很，跳出水池，换上了干衣服。
漫画作文 篇4
晴朗的一天，熊弟弟捡到了一个苹果，一边吃一边跑，突然看到地上有一本漫画，熊弟弟把捡了起来，看到是高兴极了。
到了晚上，熊哥哥在寻找熊弟弟，这时熊弟弟正在看着它刚刚捡到的漫画，让熊弟弟回家，这时的熊弟弟因为看到搞笑的地方笑了起来，熊哥哥问它在看什么，熊弟弟回答自己在看一本漫画，但是因为天黑了，熊哥哥让小熊回去，但是熊弟弟要等待一会，于是熊哥哥拉着熊弟弟的手回去了。
第二天，还正在睡觉的熊哥哥被正在因为看漫画而发笑的熊弟弟吵醒了，熊弟弟打算做一个漫画家，可以画很多很多的漫画，听到这里熊哥哥特别惊讶但是没有说什么。
熊弟弟打算画一个关于勇士的故事，于是用了一会的时间就画完了第一张漫画，熊弟弟感觉自己画的`太好了，感觉这么好的漫画应该让大家来欣赏欣赏，认为它们一定会喜欢的。
熊弟弟先给猴子看了看，猴子并看不懂这是什么，当熊弟弟问起漫画如何时，猴子没有回答，熊弟弟便有些伤心，但还是夸奖了熊弟弟一番，熊弟弟很高兴，于是打算第二天再来。
第二天，熊弟弟来了，当它到猴子家门口时，发现猴子家用石头堵了起来并贴了纸条，表示自己出门了，熊弟弟打算给其它动物看，看熊弟弟终于走了，猴子才松了口气，因为它昨天因为看了熊弟弟的漫画，做了一晚上的噩梦。
晚上，正当松鼠在睡觉时熊弟弟轻声叫醒了它，这把熊弟弟吓了一跳，以为是怪物，熊弟弟叫松鼠出来并给他看了自己的漫画，松鼠看到了这些漫画以后也是感觉非常乏味，熊弟弟却啰嗦半夜，当熊弟弟说完发现松鼠已经睡着了。
熊弟弟又让地鼠看了看，遭到了拒绝，又让小鸟看，也遭到了拒绝，就连熊哥哥也是不喜欢。
熊弟弟想到了伐木工，因为伐木工肯定看过很多的漫画，熊弟弟想要伐木工给自己一些意见；这次的伐木工正要去工作，见到熊弟弟吓的赶紧把锯子藏了起来，熊弟弟告诉了伐木工漫画的事，要求伐木工给自己一些建议，伐木工看不懂，为它为什么要给自己看，熊弟弟因为它是人类，所以应该更懂漫画。
伐木工为了脱身，只好夸夸熊弟弟让它继续练习为理由让它离开；第二天，第三天……
伐木工实在不想再这样下去了，只好告诉告诉它真想，但是在告诉真想的过后，电视播出了熊弟弟的漫画，有大量人购买，看到这里，伐木工非常后悔自己刚刚已经阻止了熊弟弟画漫画，但是知道真想的熊弟弟已经想通了，它不再想画漫画了，它准备做一头快乐的小熊。
漫画作文 篇5
漫画在辞海中的解释为：它是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，画家从政治事件或生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
今天，我们一起来探讨如何看漫画写作文。
一、漫画的作用
漫画的作用，盖而言之，主要是宣传和批判作用。
它的宣传作用是由它的独特的艺术形式决定的。漫画是视觉艺术的一个画种，它具有揭露、讽刺、幽默的表现功能；在创作手法上简洁而生动，是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式。
其批判作用，也是它的主要作用，漫画也是因为它所具备的非常强烈的批判性和战斗性，才不断得到发展的。已经91岁高龄的华君武说：现在很多人认为漫画应该搞笑、休闲，当然这也是漫画的作用之一。但漫画的讽刺作用不应消失，应当恢复漫画的战斗性。
漫画是一种强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活中选材，通过夸张，比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。
二、怎样看漫画写作文
这是一种特殊的看图作文。
说它特殊，一是写的依据是一幅漫画。要明白漫画同故事性图画的不同之处：故事性图画只要把情节生动﹑细腻地表现出来就行了；漫画是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺、揭露生活中的不良现象，或表扬一些人和事。二是不是一般地把图意写下来，而是写自己的“看法和想法”。（例如：华君武的《龟兔赛跑》）
三、怎样写好漫画作文？
1、首先要善于悟意。
把握寓意是最关键的一环。怎样“悟”意呢？一要观察、理解画面意义。二要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的意义。
2、其次要善于找点。
每幅漫画都有许多思考点，审读时要多角度打开思路，下笔时则不可面面俱到。要抓住一“点”，展开情节。（仍以华君武的《龟兔赛跑》为例）
3、要善于运用联想，展开情节。
写漫画作文一般遵循“简介画面→概括画意→展开议论→总结照应”的结构思路，其目的是直接为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。
四、实战指导
看看著名漫画家华君武的这幅《假文盲》，你能体会到画家的用意吗？把你的看法和想法写下来，题目自定。
1、总体观察。先看看这幅漫画上的内容是什么，对图中的内容有个总体的了解；再细看图中的人物之间可能发生过什么事，想一想作者通过这个画面表达什么观点。
2、合理想象。漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。画面是静止的，但事情是活动变化的，我们要设法让画面人物变成有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。通过想象，用生动形象的文字反映出来。
3、明确中心。这幅漫画有个标题“假文盲”，这里的“假文盲”就是那些明明识字，却装作不识字的利己主义者。联想到生活中“假文盲”现象随处可见，不妨“借题发挥”，明确表达自己对“假文盲”们无视社会公德、只图自己方便的不文明行为的看法和想法。
漫画作文 篇6
今天，我在试卷上看到了一幅漫画，名字叫《如此重教》。看完之后，我有种非常生气的感觉，同时也让我明白了一些深刻的道理。
在这幅漫画中共有三个人，一个是儿子，一个是妈妈，另一个则是他们家的保姆。这个保姆她手里拿着拖把在那拖地，她头上的汗顺着脸颊往下流，汗水浸透拉衣服，她累得腰都直不起来啦！小男孩看见了，拿起扫帚要帮保姆扫地。她的妈妈看见了，就气冲冲地走了过来，大声斥责他说：“你学习去，地让保姆扫。”趴在她身上那只可爱的小狗似乎颤抖了一番。看来它也很害怕这位这人呢！
看完这幅漫画，我想对那些只重视孩子成绩的人，却不重视孩子平时的作息，与生活的人说：“世上所有望子成龙的妈妈们，别再让您的孩子在蜜罐中成长，请狠狠心把他们推出去，去搏击生活中的风风雨雨，只有这样他们才会从一只雏鸟变为一只笑傲长空的雄鹰。”