在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的《小木偶的故事》续写_四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小木偶的故事》续写_四年级作文1
自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。
这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。”老木匠听了，十分惭愧的低些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情—笑。”老木匠顿了顿，继续说到：“你遇到了什么困难吗？”“是的。”小木偶非常生气的说道：“小红狐偷走了我的'红背包，而且熊警官还冤枉我，解铃还需系铃人，请你和我一起去对熊警官说清道理吧！”
老木匠听了小木偶的话，二话不说，带着小木偶找到熊警官评理。
他们找到了熊警官，对他说：“熊警官，上次是我的表情骗了您，你可不能相信小红狐啊！”这时，熊警官半信半疑地摇了摇头。老木匠看到了这个情形，站了出来，对熊警官说请了道理，并说：“熊警官，是我不对，不该只给小木偶一个表情—笑，不关小木偶的事！”听完了这话，熊警官羞愧极了，于是他们三人就踏上了“寻小红狐之路”的活动。
等他们理直气壮地找到小红狐时，小红狐还说是猪八戒吃西瓜—倒打一耙。可是等到狗熊警官亲自出场的时候，小红狐才有一点儿羞愧。“束手就擒吧，小红狐，快点儿交出红背包！”到了真是，小红狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了红背包。
是啊，表情是把生活的钥匙，只有它，才可以打开通向生活的大门，才可以看到五彩缤纷的生活，才可以体会到生活的乐趣。
《小木偶的故事》续写_四年级作文2
小女巫给了小木偶所有人类的表情之后，小木偶又去找小红狐去要背包。
小红狐背着小木偶的背包美滋滋地在街上走，突然发现了小木偶，他见小木偶脸上没有了笑容心里也是有些害怕。
小木偶也发现了小红狐，见小红狐转身要跑，他就迈开长长的、灵活的'木头腿，不一会就追上了小红狐。小木偶对小红狐说：“小红狐，你马上把我的红背包还给我！”“这个红背包是我的！”小红狐大声地说。小木偶见他耍无赖，就把他带到了警察局。见到熊警官后小木偶说：“这个红背包是我的，我没骗你！”小红狐马上辩解道：“熊警官，别听他胡说，这个红背包是我的！”小木偶和小红狐的表情都很愤怒。熊警官也有些为难了，他也有些难以分辨了。这是小木偶说：“我有办法了，把我的制造人老木匠爷爷找来，他能证明谁在说谎！”熊警官一想这也是个办法。
于是他们一起来找老木匠爷爷，穿警服的熊把这个事情一字不差的和老木匠说了一遍。老木匠听完叹了口气说道：“这个红背包确实是我给小木偶的，可我当时还是疏忽了他的表情，给孩子找了不少麻烦。”老木匠刚说完，穿警服的熊一下把小红狐扔出去好远，摔得小红狐疼了好久，爬起来之后他马上给大家承认了错误，保证以后要诚实、绝不骗人了。
《小木偶的故事》续写_四年级作文3
小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林，正巧遇见了老木匠。
老木匠正在刻和他一样的小木偶，只是这次刻的.是个女孩。小木偶看见老木匠非常高兴，于是小木偶就把小女巫把人类所有的表情都给他的事告诉了老木匠。老木匠一边说一边刻，当他刻表情的时候，小木偶说：“等一下，让我带她找小女巫吧，请小女巫把人类的所有表情也都给她。”老木匠很高兴的同意了，并说：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不过你应该给我们起个名字呀
！总不能整天小木偶小木偶的叫，多难听啊。”小木偶说。“是啊，是该有个名字，那么你叫皮诺，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠说，“你找到小女巫让她把所有的表情送给皮荷后，你们就一起去闯荡吧！”正说着小女巫出现了，她也把人类的所有表情都送给了皮荷，并对他们说：“如果以后你们有什么困难就说小巫女，快来帮助我，我就会出现的。不过你要好好待妹妹哦！”话音刚落小巫女就不见了。
“谢谢你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。”于是他们兄妹拉着手走了。
《小木偶的故事》续写_四年级作文4
小木偶有着了全部的小表情后，就一想着要向小红狐拿回自身的红背包。我觉得，小红狐已经这儿的小路上向他人显摆它自身的背包。小木偶想：如果我现在恼怒地对它夺回红背包，那麼它毫无疑问会哭，我还是装作笑地拿回自身的红背包吧！因此，小木偶跑以往，笑眯眯地说：小红狐，你将我的红背包还给我，好么？小红狐毫不客气地说：no，警官都说了就是我的了，你却死缠烂打的`抢，简直的！你好烦呀！小木偶生气了：你如果再不把红背包还给我得话，我也我也。小红狐撇嘴着：弟兄，你不会聊天就不要说嘛！这个时候，熊警官来啦，没说什么话，就重重地把小木偶重重的摔在了地面上，小木偶痛哭：哇哇哇～警官看过小木偶的小表情和小红狐的小表情，刚开始一些猜疑了，说：小木偶，你需要说真话，这一背包这是不是你的。
小木偶说：这一背包原本是我的，不相信你能去闻一下哪个背包的味儿，我背了这么多年了，那边毫无疑问有一股木材味的。警官叫小红狐把背包给他们，果真嗅到了一股浓浓木材味道。小红狐的脸猛然越来越红彤彤，可是，它却说谎：你没能看内表，表面才算是确实。可是，警官说：小红狐，你说真话，这一背包是否小木偶的。小红狐赖账：并不是，就是我的、我的、我的、我的。可是警官听了急得火冒三丈，由于几乎都没人敢骗他，他二话不说把背包归还了小木偶，就把小红狐关入公安局了。小木偶呢！拿回归属于自身的物品，欢欢喜喜会木匠的家了！
《小木偶的故事》续写_四年级作文5
自从小木偶有了人类的表情以后，小木偶不但会笑，并且还会哭了。
这一天，小木偶又蹦蹦跳跳兴高采烈地一个人在树林里玩耍。玩着玩着，小木偶突然听到不远处有断断续续的哭声，小木偶就寻着哭声往里走，等走到跟前，哎，这不是前天嘲笑我的小红狐吗它怎样独自在悲痛的哭呢小木偶赶紧走过去，关心的问：“小红狐，你怎样了”小红狐一看是小木偶，哭的就更悲痛了。在小木偶的再三追问下，小红狐红着脸说出了事情的原因。
原先小红狐不细心中了猎人的圈套，脚被夹子夹住了，走不动了，小红狐说完，又悲痛的`哭了起来。小木偶听了小红狐的述说：也跟着悲痛起来，他很同情小红狐，为了帮忙小红狐摆脱困境，小木偶想了很多很多的办法。最终小木偶最终想到了一个好办法，他找来了熊警官、老婆婆、他们一齐费了九牛二虎之力，最终帮忙小红狐拜托了困境。小红狐红着脸对小木偶说;“小木偶，对不起，以前是我错了，原谅我好吗”小木偶听了呵呵一笑，说：“没关系，我都忘了。”
这时候，熊警官和老婆婆也走过来说：“以前我们都错怪你了，请原谅我们好吗”
小木偶听了开心地笑了。从此，树林里经常会传出他们愉快的歌声和欢快的笑声。一向传出很远很远。
《小木偶的故事》续写_四年级作文6
可爱的小木偶拥有了人类所有的表情后，他会哭、会笑、会伤心……于是，小木偶决定去警察局要回红背包。
这天，阳光明媚，小木偶兴高采烈地向警察局走去。走着走着，小木偶碰巧遇见了小白兔和老婆婆。小白兔和老婆婆皱了皱眉头，异口同声地说：“呀！他不就是昨天的偷包贼吗？”小木偶听了，伤心地哭了起来。边哭边说：“那是因为……老木匠只给我了一种表情——那就是笑，所以我不管遇到什么事，都只会笑。不过小女巫现在送给了我人类所有的表情。”“哦，是这样啊，那我们错怪你了。”小白兔和老婆婆低下头，羞愧地说，“那我们陪你一起去要回红背包吧！”小木偶破涕为笑：“真的吗？太好了，谢谢你们！”
一进警察局，熊警官见到小木偶他们，脸立刻耷拉下来，怒声怒气地吼道：“你们竟然是一伙的，还有脸来警察局！”小木偶把事情的真相一五一十一字不漏地讲了出来。不知怎么的，熊警官原先的厉害劲儿也烟消云散了。熊警官脸红红的`，慢慢吞吞地说：“对不起，我和你们现在去找小红狐……要回你的红…背包。”小木偶高兴地蹦了三丈多高。
到了小红狐家门口，小木偶按了几下门铃。小红狐透过“猫眼”看到了熊警官和小木偶，貌似来者不善。小红狐以迅雷不及掩耳地爬上窗户，正要开溜。熊警官早已料到，于是在后面派兵把守，正好抓了个正着。小红狐吓得跪地求饶，可熊警官一点也不留情面。二话不说，把小红狐扔进了监狱。真是善有善报，恶有恶报啊！
《小木偶的故事》续写_四年级作文7
自从小木偶拥有了人类所有表情后，生活就变的多姿多彩了，不知不觉，小木偶就到了上学的年龄，老木匠爷爷把他送到了童话小学。
来到学校里，小木偶大开眼界。他瞪大了双眼，惊奇的合不拢嘴。学校的一切对他来说太新鲜了。他慢慢地走到了学校的操场上。
他竟然又看到了那只抢它背包的小红狐。这让小木偶气愤不已，心想：可算逮到你了，于是他迈开两条细长的木头腿，一把抓住了它的`红背包，严声厉色地说：“小红狐，快把我的背包还给我。”小红狐板着脸说：“你这只会笑的傻木偶，为什么又抢我的红背包?”小木偶气得横眉坚眼，双眼死死盯着红背包尖叫道：“这是我的，我的!”小红狐狡诈地眨了眨眼，说道：“谁能证明是你的?”小木偶竟无言以对，嘴角一撇，不知找谁证明。这时，他突然想到迷糊老师有一种喝下去就会让人说真话的药水，便说道：“不如我们去找迷糊老师要‘真话水’看谁说的是真话!”小红狐结结巴巴地说：“去就去……，谁……怕谁!”
于是他们来到了迷糊老师的实验室，小木偶面带微笑地说道：“迷糊老师，请给我们两瓶‘真话水’，谢谢您!”迷糊老师一脸没睡醒的样子，说：“好吧!”小木偶和小红狐接过药水，一口喝了下去，只见小红狐低下头，害羞地说：“小木偶，背包还给你，对不起。”小木偶眉开眼笑，真相终于大白，便笑着说：“没关系，只要你以后不再撒谎，我们就是好朋友。”
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
《小木偶的故事》续写_四年级作文8
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情以后，小木偶来到了警官狗熊的住所。小木偶对狗熊警官说了实话，还配合了狗熊警官的.调查，狗熊终于抓住了小红狐。小木偶来到了小兔子面前，和他说明了事实还买了礼物送给了老婆婆，让她也知道了这个事实。就后来，他听说了有个地方有''木偶王国”，他先告别了老木匠，就来到了‘‘木偶王国’’。他在这儿住下了，还认识了两个好朋友，阿花和小明。阿花是女的小木偶，小明是阿花的表哥，小木偶来到木偶王国后和他们兄妹俩开了一家店。
不久，因为外来国家的攻打，木偶王国贴出了一张张参军的纸。刚开始他们不愿参军，可有一次外国人打死了阿花。小木偶和小明心中有了一颗报复的种子，不久他们就参军了，还成了结拜兄弟。他们经过层层挑战，参加到了前线，和玻璃国进行了战斗。可就在他们快赢的时候，玻璃人突然造出了火弹，给木偶人造成了巨大的打击，小明也死了。就在这时，小木偶和剩下的人组成了一个为了同胞们的仇的‘‘敢死队’’，他们勇往直前，终于打败了玻璃军团，保护了木偶国的安宁。
《小木偶的故事》续写_四年级作文9
自从小女巫给了小木偶所有的表情之后，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
有一天，小木偶看见了一头梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去，关切的询问梅花鹿为什么这么伤心。原来呀，梅花鹿的`钱包被别人偷了，正急得团团转，就像一只热锅上的蚂蚁。因为她没有好办法，所以只能在路旁哭。小木偶同情地说道：“别哭，我刚看见小红狐偷偷摸摸的从你旁边走过，应该就是它偷了你的钱包。我们一起到熊警官那告状去吧。”“好的，谢谢你，小木偶”梅花鹿答道。
小木偶和梅花鹿急匆匆来到了警察局，向熊警官详细的介绍梅花鹿的不幸遭遇。熊警官勃然大怒，表示一定会将小偷捉拿归案，绳之以法。同时也对自己以前的误解，向小木偶表示了深深的道歉。
通过熊警官周密的侦查，很快就将小偷小红狐抓住，并将钱包归还给了梅花鹿。熊警官凶狠地把小红狐扔出大老远，狠不得把小红狐的脑袋给砍下来。
从那以后，再也没有人歧视小木偶了。
《小木偶的故事》续写_四年级作文10
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的表情后，小木偶高兴得不得了。他站在小河边，望着清澈河水中自己的影子，挤眉弄眼。一会儿哭，一会儿笑；一会儿喜，一会儿怒，不敢想象那丰富的表情是自己做出来的。他决定立刻回家，让爸爸——老木匠见识见识他的表情。
在回家的路上，小木偶遇到抢他包的小红狐，心想：这次我可要要回包了。小木偶高兴地跑到小红狐前，拦住了他的去路。可是仔细一看，小红狐一副病怏怏的`样子，走路都有点站不稳了。小木偶的心一下子就软了，他亲切地问：“小红狐，你病了？”小红狐有气无力的点点头。
小木偶赶紧扶着小红狐回到家中，去请医术神通的森林医生——马医生给他看病。原来是小红狐跟森林里的小动物抢东西吃，仗着自己机灵，把其他的动物骗走，自己吃独食，没想到那些都是过期的食品，结果闹肚子了。小动物们都不帮小红狐，那他该多伤心呀！于是他细心地照顾小红狐，为小红狐买药、煎药、喂药。不几天，小红狐的病好了，他很感激小木偶。小红狐再也不做坏事了，最后更与跟大家成了好朋友。
“生活是多么美好啊！”拥有了丰富表情的小木偶叹着。他不知道：正是他的宽容和爱，才改变了原来的一切。
《小木偶的故事》续写_四年级作文11
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶去找小红狐要回他的背包。
小木偶来到小红狐的住所，敲了敲门，小红狐开了门，小木偶立马跑进屋子里，抢回了自己的红背包就跑。小红狐先是愣了一下，然后以百米冲刺的速度，追上了小木偶，拉着他背上的背包不放。“干什么！”这一幕恰好又被熊警官看见了，他拉着小木偶和小红狐询问情况。“他抢了我的包！”小红狐撒谎还是一点儿都不脸红。“不，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一脸的愤怒。再看看小红狐，同样也是一脸的愤怒，熊警官决定先相信小木偶，因为这包如果是小红狐的，小木偶受到教训后不会又来抢包，可他又来了。
熊警官询问小木偶：“是谁把你雕刻出来的.？”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦，我明白了。”熊警官说。因为他们小镇上只有一位木匠。熊警官带着他们俩去询问老木匠，老木匠说：“这包的确是小木偶的。”熊警官立刻明白了，他放走了小木偶，又告诉小红狐以后不能这样做，就回去值勤了。而此时，小木偶欢乐地走在大街上。
《小木偶的故事》续写_四年级作文12
我们学了《小木偶的故事》。告诉我们只有笑是远远不够的。《小木偶的故事》写道蓝鼻子小女巫把人类的各种表情全部送给了小木偶。老师说要续写，所以下面我要续写了。
小木偶又来到大街上遇到了小红狐。小木偶说：“小红狐请把我的书包还给我。”
小红狐说：“凭什么，这个红色的书包是我的。”
小木偶说：“什么，这个书包明明是我爸爸给我的。”
小红狐说：“那我们去找法官评评理。”
他们来到熊法官那，小红狐来到熊警察这边把书包给了熊警察。小红狐说：“熊警察这个书包明明是我妈妈送给我的。”小木偶说：“这明明是我的爸爸送给我的`，你说慌都不觉得羞耻。”小红狐说：“明明是你说谎。”他们吵了好久，熊警察突然说：“那我们来玩一个游戏谁赢了就证明书包。”
小红狐和小木偶都着急的说：“好比就比。”
熊警官说：“好，我们开始第一的游戏。游戏规则是：小红狐和小木偶你们一个人出一个词让对方写谁写得出来而且写得快这个红色的书包就是谁的。”
小红狐和小木偶说：“行。”
小红狐说：“我要你写木匠。”
小木偶说：“我要你写羞耻。”
他们开始写了，小木偶写完了交给了熊警察看了看说：“小木偶写的快写的也是全对的。”所以书包是小木偶的。
最后书包是小木偶的了。
《小木偶的故事》续写_四年级作文13
自从小木偶学会了全人类的表情后，它努力挣钱，过着幸福快乐的生活。
一天，刮着台风，小红孤的家被风吹倒了，它来到一栋房子下，不停地按门铃“有人吗?有人吗?”小木偶一开门“天哪!竟然是你!”小木偶眼睛一转，有办法了。
小木偶热情地接待小红孤，并且还给小红孤热腾腾的饭吃，小木偶对小红孤说：“你只要不做坏事，像我一样可以变得幸福。”“小木偶，上次拿你包的事对不起了，走，一起向熊警官说清楚。”“好!”
它们找到了熊警官，说清楚了事情的经过，“好，你们这样做才对，小木偶，对不起，上次错怪你了。”“没关系，过去的事不说了，好吗?”“好!”
小木偶高高兴兴地回家了。
小木偶刚进家门，突然电话响了，小木偶接了电话，过了一会儿，小木偶几乎要YUN过去了，因为电话里说小木偶的主人老木匠在海面上探险，被SHA鱼吞进去了，小木偶下定决心要去救主人。
过了几个星期，小木偶终于找到吞了它主人的那条SHA鱼，SHA鱼的口张得大大的，小木偶连忙跳进去，沉没在SHA鱼的DU子里后浮在水上YUN过去了。
小木偶的主人在钓鱼，突然，小木偶的主人把小木偶钓上来了，小木偶醒了过来。
小木偶看到了它的`主人，连忙说：“主人，没事吧?”“没事，谢谢你这么关心我。其实住在这里很不错，可以钓鱼、玩电脑……”。小木偶跟主人说了这几个星期发生的事情。从此以后，它们过上了幸福的生活。
《小木偶的故事》续写_四年级作文14
小木偶拥有了人类所有的表情之后，他向蓝鼻子小女巫表示万分感激，之后，他又出去外面探险了。
小木偶来到了热闹的大街上，正从一个地方望去，恰巧看见小红狐在炫耀自我的红背包。
“小红狐，你甭想再炫耀我的红背包了，快还给我！”小木偶指着小红狐火冒三丈地说。
“哼！你这麻烦的木头怎样又找过来了，你又有什么证据说这就是你的呢？”小红狐向小木偶瞟了一眼说。
这时，熊警官正巧巡逻经过，看着他们吵得不可开交，便急忙说：“小木偶！你又想干什么？！”
“熊警官”，小木偶急如星火地说：“你误会我了，这个真的是我的包！不信，你能够跟我一齐去问问老木匠啊。”
之后，熊警官同小木偶、小红狐到老木匠家，问老木匠这红背包是否是小木偶的，老木匠说：“是的，这就是我给小木偶的'红背包啊！”
小红狐的红色毛发已经掩盖不住了它满脸通红的脸，但他还是没有承认错误，一句话也不说，手指紧张的摆弄着。
于是，熊警官立刻向小木偶道了歉：“对不起，是我查案失误，误解了你，抱歉！”
此时，小木偶感到十分快活，之前的不愉快和委屈全都消散了，小木偶明白了，原先拥有人的表情是多么重要啊！
《小木偶的故事》续写_四年级作文15
小木偶有了人类的表情以后，回到老木匠家，跟老木匠说了事情的经过，老木匠说：“你的红背包不见了，我再给你收拾个绿背包吧！”说着他给木偶一个绿背包，又送小木偶出门。
小木偶一蹦一跳地上学去，在大街上，小红狐看见了小木偶，心想：这个只会笑的家伙，就算我抢了他的.包，他也有苦难方言。哈哈！小红狐诡异地一笑，快步冲上去，趁小木偶不注意，把绿背包一拉，飞快地逃走了。小木偶反应过来后，也跑得飞快，一把拉住了小红狐。小红狐又像上一次那样大叫：“他抢我的包！他抢我的包！”可这时，小红狐却发现小木偶的表情不再是笑咪咪的了，而是满脸愤怒。熊警察过来了，拿过背包问：“小红狐，你说这个包是你的，那里面有什么东西呢？”小红狐答不上来，小木偶却抢着说：“书包里有本子、笔……”熊警察一看，书包里确实有这几样东西。熊警察拉上小红狐说：“跟我去公安局！”这时小红狐惭愧地低下了头。“熊警察，不用让小红狐去公安局了。”小木偶说完又对小红狐说：“你以后不要再抢包了。”小红狐点了点头说：“我知道错了。”
经过这件事后，小红狐和小木偶成了好朋友。