岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的语文周记5篇，欢迎阅读与收藏。
语文周记 篇1
假如我是语文老师，我要先练好标准的普通话，因为要练好普通话才能给学生讲好课。当然做为一名老师，还要有好的心理素质，因为被很多学生看着，心里一定很紧张，所以我必须要有良好的心里素质才行啊。
每天还需要预习一下应该讲的课文，这样就不会，在课堂上无言可讲了。
第一天开始上课，我走进教室，同学们立马坐好，这么好的同学，这么好的纪律，令我信心大增，我走上讲台，开始了我的第一课。同学们：“我们今天学*******课，请打开课本第***页”。我一一讲下去，学生们听的都很认真，坐的也都很端正，还提问了几个同学，很聪明，都答对了，他们才刚学这一课啊，竟然我提出的问题都答对了，真是不容易，看来同学们在家也很好地预习了这一课，好习惯。突然，我发现了一名“地下工作者”的学生，我严肃地说：“那个说话的同学，请自觉站起来”。学生低着头，慢慢地站了起来，我问他：“你为什么说话”，学生沉默不语，“下不为例，坐下，认真听课”。我又接着讲下去，……！
叮叮叮，下课铃声响了，学生们如同小鸟一样飞出了教室，看着同学的笑脸，我也禁不住乐了起来。
语文周记 篇2
成语里有很多有趣的故事，学习成语不仅能使我们获得很多知识，而且能懂得许多人生道理。所以，从小我就对成语情有独钟。
一次语文课上老师别出心裁的教学方法更引起了我对学习成语的兴趣。课堂上，只见老师左手拿着剪刀，右手拿一根纸棒，老师用剪刀向纸棒剪去，只听，咔嚓一声，纸棒应声断成两截。老师接着说，“这节课我们学习成语，同学们，刚才我的举动，用一个什么成语来概括比较合适？”同学王一宁脱口而出，“一刀两断。”我觉得他的思维敏捷，便向他竖起了大拇指。接着，老师又拿出一根纸棒，用剪刀，“嚓，嚓，嚓，嚓”把纸棒剪了四刀，这时纸棒成了五段。这又是什么意思呢？同学们都陷入思考中，一会儿，一位同学便举手说，“三长两短。”我定睛一看，讲桌上那根纸棒还真是三长两短五段哩！
老师做了总结，肯定了同学们的回答，然后笑着说，“我这是抛砖引玉，希望同学们八仙过海——各显神通。继续做这种猜成语的游戏。”老师的`话，引发了同学们的兴趣，大家都很兴奋。有的表演“画蛇添足”；有的表演“五花八门”；有的表演“杯弓蛇影”；真是一石激起千层浪。
只见王一宁，信心十足地在黑板上画了三个小人儿，分别在他们头上写着“刘，关，张”三个字。又在他们面前画了一间草屋，最后问大家，这是个什么成语？同学们笑着说：“这也太简单了吧，不就是三顾茅庐嘛！”王一宁笑着，点了点头，很快下课铃响了。
这真是一节有趣的语文课，这样学习成语，真是快乐而有趣，我们对成语意思的领会也更加深刻。
语文周记 篇3
本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
3、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
语文周记 篇4
今天，是我们七色花艺术学校为溪口的七色花幼儿园义演的日子，我们整装待发，兴高采烈地出发了。
一路上欢歌笑语，开在通往弥勒圣地溪口的路上，我觉得多了一份神秘感。不知不觉地开进了一条古色古香的道路，原来是武岭头到了，道路的一边是有着传统工艺的美食和特产，大多都是千层饼店和芋艿头摊，另一边是清澈见底的小溪。风景吸引着我们的眼球，还情不自禁地往后看，转眼间目的地到了。
我们下了车，那里的人们好个热情，让我不由感觉到自己的一份责任感，夜幕降临了，表演也随着主持人的出场开始了。一阵热烈而持久的掌声之后，舞台的灯火在夜幕中显得格外亮丽。首先，是火力四射的架子鼓拉开了序幕，随着掌声像潮水般的欢呼，终于，我们的节目上场了，我们跳的是芭蕾舞［小鸟天堂］，在短短的五分钟之间，我们都把最闪亮的一面展示给大家，真心希望把欢乐带给大家。表演结束，掌声和欢呼声如潮水一般向我们涌来。随后，还有悦耳动听的葫芦丝演奏，还有民族风味的傣族舞，印度舞……随着主持人最后一次报幕，节目渐渐到了尾声，我恋恋不舍地走向车里，但我觉得我是一只快乐的小鸟！
语文周记 篇5
我是幸运的，因为爸妈工作的原因，我非常少一个人在家。可是只要爸爸妈妈一不在家，我这一天就无聊透顶，星期六就是这样的一天。
一大早，我起来便发现爸爸妈妈留给我的一张便条，才知道爸爸与妈妈有事外出了要晚上回来。我看了以后大大的舒了一口气：“幸好妈妈不在，今天我当家！我可以整天没日没夜的看电视，玩电脑，太爽了！”可是事情没我想得那么开心那么爽。
拿起妈妈给我的包子吃了起来，才发现妈妈没有买我喜欢吃的肉包，而是给我买了两个菜包！要知道菜包是我最不喜欢的包子。哎，妈妈你怎么会这么粗心大意呢？无奈之下我只好拿几包零食吃了起来，刚送到嘴边“不会吧！这是我最不喜欢的XX牌饼干。”我马上叫了起来。没办法我只好硬着头皮吃了下去。
吃完饼干我便去打开电视机，过了几秒，我一看电视机屏幕显示“无服务”，才恍然大悟！原来我们家的电视机已经欠费多天了，当然不会有节目。啊呀，我只能去玩平时家长不让我玩的电脑了。我一走进书房，咦，在书桌上的电脑呢？看到这一幕我脑海浮现出一个画面：妈妈为了不让我看电视便故意把没交电视费的事情瞒了起来，为了不让我玩电脑，便把电脑藏起来。
我知道妈妈这样做是为了我好，没办法，我只好去遨游书的海洋。我连续看了六七本书才等到爸妈回来，就这样，无聊的一天过去了。