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【必备】国学作文锦集7篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的国学作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】国学作文锦集7篇

国学作文 篇1

从小学一年级开始,班主任傅老师就让我和同学们一起诵读《三字经》、论语这些国学作品,所以我对“经典”这个词并不陌生。

还记得我第一次接触“经典”作品是小学一年级,那时老师要求我们背诵《三字经》。我一捧起《三字经》便不由自主地、摇头晃脑地读了起来:“人之初,性本善,性相近,习相远……”其实那时的我还不明白其中的意思,只会跟着背;渐渐地,每当我读着《三字经》时,在我的眼前就仿佛出现了一群穿着长衫的人,而他们呢,正在演绎着里面的内容。

紧接着,我又接触到了论语。信息课孙老师说论语是她到目前为止读过的最好的一本书。这句话,我一直深深地记在我的脑海里。于是我时不时地会去读读它,因为我发现在这本书中我能学到现代社会中所没有的东西,它会教我们做人的道理、处事的方法,而这些东西正是我们国家传统文化的精髓所在。虽然我现在还不是很明白它的意思,但我想总有一天我能把这传统文化的精髓化为己有!愿“经典”能伴我成长!

国学作文 篇2

“子曰:“温故而知新,可以为师”…。小时,总是觉得国学就是没用的,古人写的话,我们还需要背,每次老师教给我们时,我总是会让思想开一会小差,现在呢,长大了,我现在体会到了,国学那种独特的美,它就如茶,只要细细地品味,就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。

国学是我国古人博大精深的见证,古人将自己的智慧全部利用书,传授了下来。来到中国,不得不看看长城,体会它的雄伟壮丽,我认为,也不得不读一读国学,国学,是我国所固有的学术,里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术,这不是如长城一样吗,正是中国独一无二的见证。

当然,国学的文章有时是几句话,有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着,古人的文笔是那样的流畅、优美,用词是那样的精辟,凄美的情节让我们为之而动容。

国学的道理清晰,透彻,充满哲理,真令人十分佩服,当然,国学的道理不仅实用于古代,也实用于现代,我相信,国学的道理一定会永远的都实用的。

国学,适用的范围十分大,比如在写作文上,在结尾上写上几句国学,一下子就令文章充满诗意,令整篇文章充满生机,说话时说上几句国学,既可以清晰的表达意思,还可以体现出一个人的修养。

国学作文 篇3

记得小时候,爷爷就常常教我背《三字经》、古诗宋词等,但那些深奥的意思我总是不太清楚,直到老师给我看了《国学经典》这本书后,我对国学才有了更深的体会。

《国学经典》里的内容使我受益匪浅,教会了我很多做人的道理。

如“香九龄,能温席。

孝于亲,所当执。”讲的是东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,在寒冷的冬天里帮父亲暖被窝的事。

他这么小就知道孝敬父亲,这种孝心让我感动,想想现在的我们又有几个能做到孝敬父母呢?每天父母下班回来,我们有给父母倒过一杯水吗?有帮他们捶过背吗?都没有。

父母上班那么辛苦,我们更应该要孝敬他们,这样才是一个懂事的好孩子。

又如“人而无信,不知其可。”这句话是孔子说的,意思是说一个人不讲信用,是根本不行的。

是啊,如果不守信,别人就不会尊重你,信任你。

我就遭遇过不守信的事,那是一个星期天,好友林冰说好来我家玩,可我在家等了一个早上都不见她的踪影。

第二天她才跟我说她伯伯带她去玩,所以才没来,我听后只是冷冷地应了声“哦”。

从此以后,我就不信任她了。

所以说答应别人的事就要做到,没有能力做到的事就不要轻易答应,答应了就一定要想方设法地去做,不能失信于人。

再如“恃人不如自恃也”,就是教育我们要从小努力学习,不断增长自己的知识才能,增强自己的独立性;漫长的人生道路上,我们不可能总是依靠父母和他人,而是应该自立自强。

《国学经典》这本书不仅能让我了解许多历史名人故事,还教会了我许多做人的道理,就让优秀的国学经典始终伴随着我们成长吧!让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

国学作文 篇4

马仁奇峰,位于长江南岸的铜陵、南陵、繁昌三县交界处,居皖南旅游带中部,是安徽省芜湖市唯一的省级森林公园,风景奇特,文化底蕴深厚,素有“皖南张家界,江滨小黄山”之称。这就是我们小记者本次活动的目的地了。我由于过于激动,还在前两天有些轻度失眠。可仍然难以平复我内心的兴奋。

我到报社门口的时候,已经有许多小记者三三两两的聚在一起,个个脸上都洋溢着欢欣的微笑。到了车上,更是欢声笑语接连不断。而我昨晚没睡好,在车上打了个盹。

九点钟时,我们抵达了酒店。在酒店将自己的物品安顿好后,我们在自己的房间休息了一会。结果意外的错过了小组长的竞选,我为此十分的郁闷。好在,我们及时的赶上了国学课堂,老师在上面诲人不倦的讲,我们在下面孜孜不倦的听。我还在下午的测试中获得了第一名,我努力学习后的结果让我十分欣慰。

下午,我们迎来了本次活动的第一个游戏——击鼓传花。被选中的小记者要上台表演节目,可领取一份小礼品。我上台表演了一个十分不主流的节目——隔山打牛,引来了阵阵欢笑。许多小记者们都彰显了自己的才能,会议室内一阵欢声笑语……

第二天,小记者们就开始参观风景区了。首先,映入眼帘的是一座座巍峨的山峰,郁郁葱葱。中间还夹杂着点点红,黄,五彩缤纷的花。

我们先参观了“野人”表演舞蹈,他们的舞蹈,表现着力和美的结合,是民族的传承,文化的象征。我们都聚精会神的观看着。他们的表演引来了我们的阵阵喝彩。

接下来,老师们将一张张扑克牌藏在了中华第一香炉旁边,让我们去——寻宝!树丛中,石狮子后,香炉中,都是我们搜寻的身影。是我们在玩乐的同时,也领略了中华文化的奥秘。

这次活动,是我们既了解到了中华国学,也领略了马仁奇峰的壮丽。充满了意义和价值!

国学作文 篇5

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸早心,报得三春晖。

读完这首诗,我有很多感触,或许,大家认为母亲为儿女操劳是应该的,确实,世界上最无私最温暖的莫过于母爱!但是,大家发现了吗?母亲为我们操劳时,皱纹已悄悄爬上了她的脸颊,那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代,母亲对我们的爱是永远无限的,对我们的恩情我们是永远无法报答的。

母亲,一个神圣的'名字;母亲,一个光荣的称呼;当母亲为你精心准备饭菜,为一家人默默奉献的时候,你是不是也会对母亲充满深深的感激之情,当你生病了,是不是母亲第一个把你送到医院,可母亲生病了呢?她是一推再推,一个劲儿的说:“没事没事,一会儿就好了&hllip;&hllip;”难道真的没事吗?不!母亲只是不想让你担心罢了,她害怕你担心她自己,会影响学习。当母亲责备你时,你会心中不满吗?会认为她管得太多吗?不!她是在爱你!没有一个母亲愿意责备自己的孩子。就算是在责备你,但她的心会比你更难受&hllip;多关心关心自己的母亲吧!不要只是口头上说说而已,哪怕是帮她洗洗碗也好!

亲爱的母亲,用任何词语也形容不了你对她的爱!

国学作文 篇6

我校于9月9号晚上7:30,在图五举行关于国学的海报设计大赛决赛。在舞蹈协会带来的动感十足的开场舞后,决赛正式开始。首先,由庞书记为本次决赛致词。

庞杰书记提到,举行此次大赛,是为了传统文化的传承,让同学们更好的了解二十四节气。同时,希望通过海报设计的形式来宣传和学习传统国学文化。接着是十位选手对他们的作品进行5-8分钟的讲解。3号选手庄舸的作品让人眼前一亮,她以“霜降”为主题,设计原理是给人美的感觉。海报以红、蓝、白三种颜色搭配,把霜降的美淋漓尽致的表现出来。大赛期间,现场还进行了有趣的抽奖活动,其中有5名幸运观众获得了精美礼品。

十位选手展示完毕,杨老师发表了对本次决赛的看法。他说,举行海报设计大赛,是为了弘扬国学。在海报设计中,我们要注意观赏性与直观性的结合,还要注意文字的排版和图文并茂。激动人心的时刻到了,主持人宣布获奖名单。接着杨老师为3号选手颁发了最佳人气奖;梁书记为获得优秀奖的四位选手和获得三等奖的三位选手颁奖;获得二等奖的两位选手及获一等奖的5号选手由庞书记为他们颁奖。

在本次大赛中,同学们不仅提高了国学知识,在海报设计方面也有新的体会。中华经典的铿锵音韵在我们耳边响,中华经典的千年风韵在我们心头荡漾。最后,愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章!

国学作文 篇7

几天前,我诵读了《中华诵,国学经典诵读》。它给我的感觉是:诵读国学经典真好!

这本书让我增长了许多知识,又明白了许多道理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。

读完这本书,我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神,感悟到仁爱孝悌、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。

我知道了经典是一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作。经典是传统的具有权威性的著作,是直探人性本源的东西。经典书籍提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,让你不断提升自己的精神境界。

诵读国学经典真好!经典既有宇宙深层的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有历史的教训,还有审美的情趣。 中华文明,博大精深,卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。品悟中华文化,传承民族精神,需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章!国学让我们在继承中感悟,在创新中升华。

诵读国学经典真好!

国学经典,您是中华五千年文明的积淀结晶,是曾经鲜活生命迸发出来的智慧之光。优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。我在诵读中感受到了中华文化的浸染;我在诵读中学到了丰富的知识,我在诵读中理解了中华民族的精神和美德。 诵读国学经典真好!通过诵读国学经典,我享受到了诵读的乐趣!