无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
我叫尹晨瑶，今年九岁，我有很多的头发，妈妈经常帮我扎马尾辫。我的脸圆圆的，眉毛下有两只美丽的大眼睛，嘴巴像小樱桃一样红红的，又像涂了口红一样。我喜欢穿裙子和运动鞋，穿好裙子总喜欢转一转。
我喜欢画画，今年我参加了画画比赛，赢得了第一名，老师表扬我，同学们也羡慕我，妈妈奖励我。我喜欢学习，因为学习能让我更优秀。
这就是我，你可以做我的朋友吗？
二年级作文 篇2
前天晚餐过后我和爸爸一起象往常一样，到家附近的学校操场去锻炼身体。
走进操场，映入眼帘的是一幅热火朝天的运动场面，到处是生龙活虎锻炼身体的人们，有的跑步，有的打球，有的爬云梯……
我按照惯例跑完三个圈后，兴高采烈地来到爬杆前，想尝试一下这个新项目。可八根爬杆像八个高大威猛的巨人一样站在我面前，挑战式地注视这我，似乎在说：“勇敢的孩子，我等着你呢！”看着高高的爬杆，我的心开始怦怦直跳，心里一个劲地打鼓。心想：如果不小心掉下来，不头破血流才怪！但转念一想：不是有人说过“世上无难事、只要肯登攀”的话么？于是我不停地给自己加油打气，爸爸也给我投来了鼓励的目光。
我开始屏住呼吸，咬紧牙关，奋力攀上爬杆。可结果却让我大失所望，连爬几次，怎么也爬不上去，有心无力的我显得沮丧极了，甚至有些气馁了。
正在这时，一个小女孩来到爬杆前，只见她纵身一跃，双手紧紧攀上爬杆，双脚并拢紧紧贴住爬杆，然后双手不断发力带动身体上行，不一会儿就爬到了顶端。一股不服输的思想迅速主宰了我的大脑，一股希望之火在我心里油然而生。
于是，我也学着小妹妹的样子，开始卖力地向上攀爬，竟然不知不觉中，爬上了爬杆的最高位置。我激动的心情无以言表，甚至在高高的爬杆上面有点手舞足蹈起来了。这时，我仰望天空，群星闪烁，不断对我眨着闪亮的大眼睛，似乎在说：“你真棒！”接着俯视地面，我看到了一群为我欢呼雀跃的人们，他们不停地挥动起大拇指，说：“你真行！”
这次爬杆让我明白了一个道理：世上无难事，做什么事只要努力，就一定会有收获！
二年级作文 篇3
今天我在一棵大树下发现了一只死了的蝉，我把它捡回家。打算把它做成标本。回到家，我就迫不及待地坐在桌子前，开始动手了。
做标本需要用到许多的昆虫针，就是一些不同粗细，头上戴顶圆帽子的长针，首先要用最粗的昆虫针，把昆虫固定在木板上，我把针斜斜地插在蝉的身子两侧，也就是胸部的两边，这是为了不让他左右摇摆。因为昆虫死亡后，脚就会缩起来，所以还需要把昆虫的脚拉开，再用两根细点儿针交叉把他的脚固定住，这样的步骤叫做“展足”，最后再把昆虫的形状调整好就算完成了。
但是因为是第一次做，展足的过程中经常会把蝉的身体弄歪，次数多了，心里就很不是滋味，当时我很想放弃。可突然我又想起一句名言：世上无难事，只要肯攀登，这句话给我信心和希望。我就反反复复的做了好几次，终于完成了，我高兴的手舞足蹈：“我终于做好啦，耶！”爸爸妈妈也为我感到高兴。
今天我不仅学会了做标本，还知道了不管什么事都不能半途而废，只要认真坚持，什么事都能做得很好。
二年级作文 篇4
今天听了曲龙老师的.讲座《课程改革与教师专业成长》，这是第四次听曲老师的讲座了，曲老师讲课很幽默，而且不做幻灯片，这样我们能专心听讲，受到启发的地方可以做笔记，也就是说能让我们静下心来听进去。
课程改革轰轰烈烈的进行了十一年，众说纷纭，对于我来说是迷茫的，困惑的，甚至也在怀疑那些专家学者，他们今天一个理论，明天一个理论，对于我们一线教师来说该何去何从，亦或是我们习惯了名家的指导，听了名家的课，就照搬过来做，却没有效果。这样比着葫芦画瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天听了曲老师的讲座，了解了课改为什么要改？改什么？怎样改？让我们对课改有了正确的认识，课改是对的，课改的要求是明确的，只是我们从主观上忽视了课改给我们的《课标》，《课标解读》《走进新课程》。
今天学习知道，能否改变教学方式是课改成败的重要标志也是素质教育能否深入的关键，每个教师都是重新建构知识的过程。对照自身找不足，我们有太多的问题存在，搞题海战术，做练习确实普遍存在，写到这，电视里一则新闻吸引了我，说中国小朋友去英国参加奥数比赛，十六金获十金，成绩让英国人称赞，而在随后的互赠礼物环节表现却差强人意，英国小朋友赠送的都是精心准备的杯子，玩偶，彩笔，我们中国孩子事先没准备，无奈只好拿出人民币做交换礼物，随后孩子们在进行动手操作活动中，英国孩子互相合作非常愉快，中国孩子没有人指导各自做自己的，在吃饭的时候中国孩子大声喧哗，在看中国孩子胸前的闪闪的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感叹，这做题和做人可是两码事啊。结合今天曲老师的讲座，我深深明白教师肩上扛得责任，我们必须转变教育观念，改变教学方法。
我不断反思，是什么让我们不敢转变，貌似有一大堆理由，留作业少了，家长不放心，成绩下来了怎么办 ……可是今天曲老师给了我们启迪，如果我们真的静下心来做，我们的孩子进步会更大，我们大家都是爱孩子的，我们向家长一样，很多时候我们习惯了把自己的主观意志强加给孩子们，今天我们能反思，那我们就会有转变，那我们的未来全面发展，全体发展，终身发展就不再是一句口号，宽松宽容宽厚，温情温暖温馨，自由自主自信，成长成功成人 也不再是空谈，我们的孩子充满希望！
二年级作文 篇5
开学了，安静的校园变得热闹了.
老师,同学们都回到了校园里.我又见到了敬爱的老师,亲爱的同学,心里多么高兴!
上课时,我们认真听讲;放学了,我们跑出教室,玩滑梯,荡秋千,真开心!
看见一年级的小弟弟,小妹妹们,我觉得自己长大了,是一个二年级的小学生了.在新学期,我要学习许多新知识,让知识和年龄一起成长.
开学了，我穿上整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，怀着兴奋的心情去参加开学典礼。
到了学校，同学们排好队伍站在操场上。一排排的队伍就像一根根的线一样直。一些大哥哥大姐姐在红旗下发言。下雪的时候学校门口来了一个美国人在我身边和一个人用英语对话，这个美国人身子胖胖的，眼睛蓝蓝的，头发黄黄的，皮肤白的像一张白纸。他说的话我一句也听不懂。我心里想我一定要把英语学好，将来好跟外国人交流。
二年级作文 篇6
今天，是开学的第一天，我怀着喜悦的心情，背着崭新的书包，穿着整齐的校服，高高兴兴地来到了学校。
一进学校的大门，看到校园的新环境，绿树成荫，校园里面非常整洁、干净，生物园里的植物生长得生机勃勃。
走进教室里，我看到教室里沸沸腾腾，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事，你一言。我一语，笑声此起彼伏。
不知不觉，上课铃声打响了，我们静静的等着教师的到来。
教室门口出现了一个熟悉的身影，面带微笑，眼睛闪闪发亮，穿着整齐的教师的服装，骄健的步入讲台，她————就是我们的钟教师，钟教师慈祥的笑容仿佛又回到了我们三（6）班的课室。
首先钟教师问候我们暑假快不快乐和作业完成的情况，接着，钟教师又向我们强调了几件事情，然后，钟教师宣布我们翘首以待的教科书，我们接到教科书后，聚精会神地阅读着课本。
外阳西下，开学第一天即将结束，同学们只好恋恋不舍地离开教室，但同学们永远不会忘记这开学第一天。
二年级作文 篇7
今天是10月4日，玩了三天，今天在家做作业了，上午妈妈教了我中国少年先锋队队歌，现在会唱了，妈妈说我之前是滥竽充数，歌词都不会，混在同学中瞎唱，体操也做了几遍，基本会做了，还读了拼音，因为1-3号没有读，所以今天上午读了，下午还要读，现在已经很熟练了。