在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我想没有战争的生活，虽然现在我们中国目前没有有来自战争的销烟，但世界这么大，还是有几个国家仍在打仗。那儿的人们所过的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己来为他们呼吁：别再打仗了！快停下你们手中那足以摧毁世界的武器吧！你们的亲人还在等你们呢！
战争，这个平凡及普通的词，是能让多少生活在战争中的人们失去自己的亲人啊！它像是一个来自地府的凶恶的魔鬼，使所有人都惧怕它，害怕它再次“光临”。仔细回想，战争让多少孩子失去了父母啊，使这些孩子成为了孤苦无依的流浪儿，战争的受害者。
想起老师告诉过我的一件事：
那是一个晴朗的下午，很多抱着孩子的父母都来到了火车站，在等候室里等着坐火车回家。聊着家常的他们都认为自己能平平安安地回到家吃一顿香喷喷的饭菜。可是，他们不知道危险正在离自己越来越近。
突然，火车站的警报声刺耳地响了起来，传入人们那脆弱的心扉里。
人们慌乱地逃着，你追我赶。可他们也来不及了，轰炸机已经降临在他们头上空，投下了一颗颗罪恶的炸弹。
“轰隆”“轰隆”，随着一声声响彻云霄的爆炸声，使原本充满着欢声笑语的上火车站一瞬间变成了一座死寂的废墟，没有任何生息。
“呜鸣鸣——”这时，废墟旁传来一阵阵孩子的哭声。
这个孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸伤，流血了。
他的身旁躺着一位已经死去了的妇女，这位妇女的双手还是紧紧地抱着孩子，想必这位妇女是这孩子的妈妈吧
多可怜的孩子啊，才几岁就已经失去了至亲至爱的父母啊。妈妈被炸弹炸死了，而爸爸说不定被埋在了废墟底下。
这孩子的命运将会怎样呢？是就这样和他的父母一起死在这儿？还是被其他人收养？可这孩子活着，没有了父母所给予的父爱和母爱，长大后终将是个灵魂不全的人啊！
战争，所给予人的伤痛不只是身体上的创伤，更多的，是来自心灵那无法弥补、深深的创伤。所以，我想告诉每个人、不要再妄图引发战争了！好好过好现在美好的日子吧！和平才是最宝贵的！
六年级的作文 篇2
在清澈的小河绕着的小村里，人们整整齐齐的衣服上，经常可见装饰着奶奶心灵手巧的劳作——钩花。
一根普普通通的带着小勾的长针，一团团不起眼的毛线，在奶奶的手中上上下下飞舞，一年四季的花儿、草儿便都呈现在眼前了。
每逢过年过节，总有人会来找奶奶钩花，奶奶有求必应，任谁开口都不好意思拒绝。我一直忘不了奶奶钩花、挑灯劳作的夜晚：一盏不是很亮的电灯，一个燃着的红蜡烛，奶奶坐在那个杂木钉成的小板凳上，全神贯注地钩着花，我乖巧地坐在奶奶身旁，看着她上下翻飞的手指和那根灵巧务必的钩针。此时，万籁俱寂，只有我们均匀从容的呼吸，仿佛天地间只有这座温馨的小屋，只有奶奶美丽生动的钩花。
我是个出了名的小调皮蛋，总想让奶奶出些洋相，于是，我就从一本厚厚的《齐白石花鸟画册》中挑出一幅最难的菊花图，让奶奶照着钩。我甚至还拿来了一座小钟，让奶奶二十分钟内钩完，谁曾想，时间没到，奶奶已经钩完所有菊花儿。呵，五彩缤纷的菊花纯洁清远，每一片花瓣儿都诠释着菊花谦谦君子之神韵，叶子青翠欲滴，深浅不一，简直与画中的一模一样。这无数的花儿烂漫地开了一桌，让本来平平淡淡的木桌立刻变得繁花似锦，姹紫嫣红。
天寒地冻的严冬，奶奶怕我出去疯玩而冻坏了身体，便用钩花把我拴在屋檐下。只见奶奶拿出红红的毛线和常用的钩针，很娴熟地钩出了一簇簇傲雪怒放的梅花，从此，我就被钩花深深地吸引了。
后来我长大了，离开家乡来到城市里，但奶奶还是不断地给我寄来各式各样的钩花。我常常在梦里来到我魂牵梦萦的家乡和那温馨的小屋。没到这时，城市的喧嚣和生活中的不快仿佛都离我远去，在我的心中，只有桌前那偻倚的背影和桌上那簇绚丽的钩花……
六年级的作文 篇3
本学期，数学老师换人了，比以前的数学老师严厉多了，所以同学们都很讨厌她。
有一次，我们班的一位学习很好的女生投票哪位老师最讨厌，结果我们班的人刷刷全投给了数学老师。有一位同学把这件事告诉了老师，老师就在课上把那位女生叫到了讲台上。老师心平气和地问：“你为什么会举行这次投票呢？”她没回答。老师又问：“你为什么会报我呢？”这时，她的眼泪刷地一下掉下来。我当时就想：你自己投的票，你还有脸哭，老师没吵你，没骂你，你就哭了？那女同学终于开口了：“你作业布置太多了，上课又太严厉。”老师说：“那好的，我以后会尽量改变的，你先回去吧。”她回到座位上，把眼泪擦干之后，老师每天布置作业都会去问她：“多吗？”我感觉这老师是真的好，要是英语老师，可能当时就不乐意了，不打也要吵两句。
又过了几天，作业只有刚开始的三分之一，同学们可高兴了，然后老师说：“作业虽然少，但请你们不要让成绩下滑，不然就加作业。”
两个星期后，老师发现自己总会有让同学不高兴的事，所以每过一个星期，老师就会问同学们自己的问题，然后改正。所以同学们现在越来越喜欢数学老师了，我们班成绩却没有下降，感恩数学老师！
我有这样一个善解人意的老师，真是幸运。
六年级的作文 篇4
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，使我一生难忘。
难忘的小学生活时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，历历在目的往事，我难以忘怀。
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
六年级的作文 篇5
我很普通，和大多数同学一样，也有着自己的烦恼。
周六早上，我起了床，静静地坐在沙发上，看着作文报。看了一会儿，老妈也起床了，看见我马上说：“一日之计在于晨，早上时间这么好，你还不快去背《论语》”。我只好乖乖地背起了《论语》。约莫背了三四十分钟，老妈就来检查我背诵的情况。
检查完后《论语》的背诵，妈妈又对我说：“半部论语治天下，如今要中西结合，今天不用上补习班，再背会儿英语单词吧！听写合格就能吃早餐了”。我二话不说马上走进书房，拿起英语课本，边读边用手在桌上画着写着。过了一会儿，我心想：老妈，您千万别在这个时候出现，我还没记熟呢。可老天爷好像非要和我作对一样，老妈偏偏在这时喊我吃饭。还说：“都读熟记会了没？我要来听写了”。我的嘴不知怎么失控了，明明想说还没有记熟，结果却说“好了”。听到我说已经“OK”了，老妈马上走进房来，拿起英语书，准备报第三单元的单词。我也只好认命地拿出听写本。听写开始了，我时不时的望着天花板。听写结束，我十个单词错了五个。错的单词不是少了这个字母，就是多了那一个字母，还有的就是将字母的顺序给写颠倒了。
没法，只好接受每个单词写一面的“惩罚”。拿过本子，奋笔疾书。等到所有的作业都写完了，我的大脑一片空白，系统已经超载过热了。心想：这会儿应该可以好好的歇歇，放松放松了吧？谁料，妈妈却说：“休息一下后再把题卡少做一点”。
少做又能少到哪里去呀？这真是该死的双休日啊，这真是太令我烦恼了！
六年级的作文 篇6
在我的记忆中，事情犹如天上繁星，海滩上的沙子，河里的鱼儿一样多。但是一件事，让我别有同感。
一次，我和妈妈去五百买东西，刚要走进店里，看见一堆人在旁边围着一个人。我带着好奇心挤进了人群。
是一位满头银发的老奶奶，她脸上全是皱纹，头发上堆了一层灰，还堆着破纸屑。她脸色苍白，眼睛里闪着乞求的'目光，她的牙也都掉没了。她的腿残废了，前边放着一个小玻璃杯，里面有着一点钱。
这时，我的心里在颤抖，感觉她太可怜了，真是想帮助她。于是，我对妈妈说：“给她点钱吧！她太可怜了。”
妈妈同意了，给了我一元钱，我交给了那个老奶奶。她顿时眼里闪着泪花，嘴动了动，好像在说谢谢。然后，我就和妈妈进商店里去了。
出来时，旁边依然围了那么多人，但是老奶奶不见了。我问旁边的大人，那些大人说：“她刚才突然晕倒了，被送到医院了。”我突然心上涌出了一阵寒流，我伤心的说：“老奶奶怎么会晕倒呢？”
但我早被妈拽走了。
一天清晨四点，我和妈在散步，又看见了那个老奶奶。但她却和一个人说话，健康也是很好，而且满头浓发，头发上也没有灰，还在和一个人说话，我一听，说的是她应该怎么骗人。
我顿时心犹如火山喷发一样，心中无比愤怒，又哀伤，为什么？这些人都要用非法手段骗人呢？
那时我恨不得脚下有一块石头，把它“啪”一声踩成肉饼。但是我忍住了，我悲哀的说：“上天，请让这些坏人都消失吧！让人间没有坏人。”
虽然这件事已过去五年了，但这个老奶奶至今我也不会忘记，忘记不了她骗人的行为。
六年级的作文 篇7
初恋是多么甜蜜，可是也少不了挫折，感情路上永远都不会是一帆风顺的。
既然是初恋想必也会真心的对待吧？应该不会是骗对方的吧？
那么初恋的感觉是什么呢？
我依稀记得十八岁的时候，有一对情侣从我身边经过，他们有说有笑的，只看着就觉得羡慕。那时我就在想他们是不是初恋，那么初恋的感觉又是什么呢。这还真是一个头疼的问题，毕竟自己没有经历过，也不能枉下结论也不能枉下结论。真不愧是让人头疼的问题。
初恋的感觉是什么？我厚着脸皮去问了那对情侣是不是初恋，那么初恋的感觉时候是怎样的。那对情侣的回答就是他们是初恋但是初恋的感觉他们让我自己去体验，因为每个人的感觉都是不同的。
我边走边想，初恋的感觉到底是什么，只到我在学校遇见了我的那个他，我们开始慢慢交往了。
随着时间的流逝，我也慢慢理解了初恋的感觉是什么了。
那就是两个人相互付出，到最后获得真爱；就像一颗双重巧克力，外面包裹的是一层苦巧克力代表的是感情路上的挫折、失败，而中间的则是甜甜的奶昔代表的是感情路上的终点，也就是获得了真爱。
六年级的作文 篇8
人人都有一句名言作为自己的座右铭，时时刻刻的激励自我。有的同学喜欢：“世上无难事，只怕有心人。”有的同学喜欢：“失败乃是成功之母。”而我最喜欢的是：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”
这句话是文嘉说的。许多同学今天的事，就想留着明天做。转眼间，“明天”就成了今天，他们又想着明天做。结果不知多少个“明天”过去了，事情积成了一大堆，最后只好拼命赶做。
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放座椅。爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
这句名言也帮助我过了一个又一个难关，其中那次暑假的事令我至今记忆犹新。
记得那年暑假，我报名了剑桥英语的考级。考级分为口语、听力、读写三项，所以要背许多的考题资料以及英语单词、句子。报名后，离考级还有20天。
第一天，我一早就被妈妈叫醒去背单词。我躲在被窝里嘟起嘴，说道：“反正还有十九天嘛！那么多天肯定背得完，今天歇一天，明天再背。”妈妈生气了，指了指我贴在房间墙上的座右铭问道：“你这句名言贴在墙上是为了装饰吗？”我猛然一惊，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，我今天不背，明天不是得背更多吗？我赶紧从床上爬起，拿起英语书摇头晃脑地背了起来。
到了考级的那一天，考的所有题型我都会，于是我不费吹灰之力就将考级证书拿到手了。
这就是我最喜欢的一句名言，它时时激励我前进！我劝告同学们：一定要珍惜时间，珍惜每一个日日夜夜，要做生活的强者，不要沦为时间的奴隶。
六年级的作文 篇9
望着无边无际的天空，看着在天空中自由飞翔的鸟儿。我静静的比划着。呆呆的想着：我们这些二十一世纪的少年儿童何时才能拥有这片天空呢？我想到了一个令人感叹的真实故事。
1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起举行“草原探险夏令营”。在这场夏令营的较量中，日本孩子与中国孩子都有着天壤之别。发现道路被洪水冲垮时，中国的一位家长马上把自己的孩子叫上车，风驰电掣地冲出安全地带。但是，日本的一位家长却赶来看望并鼓励已经发高烧一天多的孙子后，毫不犹豫的驱车回去……
这次夏令营，暴露出中国孩子的许多弱点。引发了媒体众多的讨论，甚至有人质疑；我们的孩子将来会是别人的对手吗？现在的小孩子在父母眼里都是“小皇帝”“小公主”，拿在手里怕摔，含在口中怕化，我们少年儿童在成功的道路上就已经失败了一半。我想到了我自己，小时候在家里也是个“娇娇公主”。
家人对我宠爱万分，过着衣来伸手饭来张口的日子，即使一点小小的困难也不能勇敢去克服，总是依赖家长，但是只从我看到这次报道以后，我开始学会独立，对自己能解决的困难从不依赖他人，逐渐学会自己独立解决。我想大声呼吁：所有的父母，快醒醒吧！做为二十一世纪的少年儿童，我们要找到属于自己的天空，我们要学着掌控自己的生活和未来。我们会长大，不可能永远依赖你们，请让我们学会勇敢，学会拼搏，让我们去描绘自己最美最绚丽的天空。