在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
夏天来了，又到了荷塘最美丽的季节。
放眼望去，碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤，层层叠叠。大的荷叶像一个玉盘，小的荷叶像一顶反扣着的帽子，晶莹的露珠还在荷叶上滚来滚去。有些荷叶刚刚长出水面，边沿还卷曲着。无数的蜻蜓在半空中飞来飞去，有的轻巧地落在叶尖上，这不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗？
荷花在荷叶间亭亭玉立。有的荷花刚刚开放，花瓣还没有完全展开，像一个害羞的小姑娘。有的荷花盛开着，花瓣向四周展开，花瓣的尖是深红色的，越往下越浅，薄得像纸一样，几乎透明了，是那么的娇嫩纤弱。有的荷花已经谢了，露出绿色的莲蓬和鹅黄色的花蕊。
一阵风吹过，荷叶随风摆动，湖面泛起了一层层绿色的波浪。荷花也随着风一起摇摆，好像在跳着优美的舞蹈。蜜蜂飞来了，它们在荷花间跳起来“8”字舞。此时此刻，我多么想划着小船，来到荷塘中央，碰碰这片荷叶，摸摸那朵荷花，再摘下几个莲蓬，品尝一下夏天送给我们的礼物啊！
六年级作文 篇2
“知了，知了......”夏天刚到，天就闷得很，连躲在树丛中的蝉，都热得直叫唤。而天上鸟云密布，看样子，非下场大雨不可。
尽管天上如此，可地上热得出奇，闷得发慌，像蒸笼里一样。又热得像被火炙烤过一样，使人连气也透不过来。大家该收衣服的收衣服，该躲雨的躲雨。就连地上的小蚂蚁也都忙着搬家。惟恐成为"落汤鸡"。可天公不做美，还没等大家忙完。一条条电龙从空中惊过，发出令人生畏的“吼声”，像人们扑来。紧接着，雷公也赶来了。一面敲着大锣，一面打着巨鼓。发出隆隆的震耳欲聋的巨大响声。
“哗---”天空打开了蓄水仓，顿时，大雨倾盆而下。老天爷憋足了劲，现在要全释放出来。不一会儿，地上出现了一个个小池塘，为了躲大雨的“扫射”，许多避雨圣地都入满为患。雨越下越急，瓢泼一般，倾盆而下。街道上的雨水汇起了“小溪”，直向下水道“进军”。从窗外眺望，天与地的世界变模糊了，杨树.柳树商店也变模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外给隔绝了......过了很久，雨渐渐变小，可以看清窗外的景物。雨像为母亲，轻轻地抚摸着街道，树木，为她们洗洗澡！又过了一些时候，雨停了。我打开窗户，一股芳香混杂着泥土味扑鼻而来，让人心旷神怡，完全消除了人们对刚才热的理念。天地之间，经过雨的“洗礼”，变得焕然一新，重新呈现出自己的"英姿"。
瞧.柳树洗去了身上的污垢，披散开自己的一头秀发。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙龄少女!柏树也格外精神，穿上一套新礼服，土兵一样直挺挺的站着。连河里的小鱼也摆摆尾巴，感谢这场雨的来到。整个世界生气勃勃，人们都感到这及时雨。
夏雨，不像春雨如丝，使树木伸展着自己嫩绿的叶子，张开小嘴吮吸着春天的甘露。夏雨，不像秋雨如烟，无声的飘洒在空地上的枯枝败叶上，湿了地，也湿了房。夏雨，不像冬雨刺骨，从天而洒，打在脸上刀割似的疼。夏雨，是那样豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪恶，使世界充满生机！
六年级作文 篇3
在我家，有一只白色的小母猪，样子呆呆的，它就是本文的主人公。
这只小母猪，头稍微有点圆，两只大耳朵总是把眼睛遮住。样子傻傻的，我就给它起名“呆呆”。
自从“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了许多乐趣。它刚来的时候只有两月大，特别可爱。
“呆呆”刚到我家时不想被关在圈子里，就天天跳出来玩，吃草，有时还会跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身脏兮兮回来。每天，它一从猪圈跳出来，我就会给它东西吃。过了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟着我。有时，“呆呆”一看到我就跑来找我要吃的，我总是会把一些饲料放进奶瓶里，再加点水给它喝。此时的“呆呆”就像一个小婴儿一样坐稳稳的喝饲料水。有时候，“呆呆”就像一位代理妈妈一样专门来跟一些经常跑出来玩的小猪一起玩。哪里看到小猪哪里就能见到“呆呆”。
一年过去了，曾经的小母猪“呆呆”已经长成了大母猪，它怀孕了，肚子渐渐变大了。它不像以前那样贪玩了，叫它也很少动了。如果想叫动它，你就得拿点东西给它吃，这样它才会理你。有时它很听话。
记得有一次，“呆呆”它看见我，就一直缠着我要吃的，我气极了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到门口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起来，它又起来。我又向它招手，它就跑了过来。我看很听话，就拿了东西给它吃了。
你们别以为”呆呆“很听话。其实，它还会搞失踪。记得有一次，我去堂姐家。妈妈打电话给我，说：”呆呆不见了，你快回来找”。我听了妈妈的话就赶紧搭车回家找“呆呆”。我到它经常玩耍的地方找，没找到。我又到树林里找，也没找到。我就一直叫它名字，它也没应。于是，我想出了一个法子：“呆呆”不是爱吃东西吗？如果我去把桶敲响，也许它会出来。我跑回家里拿桶来敲响，我一边敲一边喊：“呆呆，出来出来吃东西了”。过了一会，“呆呆”从芦苇丛里跑了出来，又缠着要吃的。我看到“呆呆”我既兴奋又生气，我真想揍它一下，可它一直缠着我。没办法，我只好给它东西吃了。
既可爱又贪吃的“呆呆”你啥时候能听话呢？
六年级作文 篇4
这件事虽已过去好久了，却使我难忘，他那瘦小的身影常常浮现在我眼前。
那是暑假的一天，我去同学家玩。
半路上，我忽然看见路边有一大堆人挤在一起，形成了一堵厚厚的“人墙”。他们在看什么呢？在好奇心的驱使下，我使劲的钻进人缝中，好不容易挤到了最前面。一看，原来只是个小孩子在作画。真没劲，正当我想离开时，突然发现这个孩子的左手是残疾的。于是，我又回头仔细打量起他的作的画来。只见他画得惟妙惟肖，色彩艳丽，令围观的人惊赞不已。
只听一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，小小年纪便有如此好的画技，还是个残疾人，真像折了翅膀的鹰又飞起来了。”一位大嫂接过话茬：“就是，我家孩子比他大，还没他画的好呢。”一位老大爷拍着孩子的肩膀说：“小朋友，努力地画，大爷支持你！”人们都纷纷向他捐钱。人们关心的话语，热情的鼓励，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，马上掏出所带的2元钱，买了一幅画……
这些天，我一直在想，以后我要发明一种万能生长剂，让普天下所有的残疾孩子都能健康快乐地成长，和我们一起在明媚的阳光下唱歌，跳舞……
六年级作文 篇5
一年有四个季节，有生机盎然的春天，有炎热的夏天，有硕果累累的秋天，还有冰天雪地的冬天。我喜欢的是炎热的夏天。
早晨，我被那知了的声音吵醒了。一双朦胧的眼睛透过玻璃看到并不刺眼的太阳。起床走出大门，我看到了许多美景。枝繁叶茂的柳树正在努力地成长。金色的阳光铺满街道。空气很新鲜。到处都是干干净净的。
这个夏天最迷人的景色就是傍晚。站在那卦山顶上，真的有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
看下面，有纺织厂的工人刚下班匆匆忙忙回家的身影，也有年轻人傍晚跑步锻炼身体的情景。一切的事物都是那么美好。
吃过晚饭后，搬一个小凳子坐在院子里面看星星。瞧，那不是北斗七星吗？还有牛郎织女星呢！如果在宁静的夜晚数星星，那也是一种美好的生活吧！
我向往这种生活，夏天如此快乐，夏天如此美好，我喜欢这样的夏日风情。
六年级作文 篇6
夏天过去了，秋姑娘正忙着给她的朋友们披上金装。登高望去，犹如一片金海。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样轻盈地悬转，真是美不胜收啊！ 看，那片火红火红的是什么？啊，是枫叶！满树的红叶像正在燃烧的熊熊烈火，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。我从地上捡起一片枫叶，真美！叶端尖尖的，好像满叶的红色就要从叶尖流出来似的。
再瞧瞧那梧桐树，叶子干枯的似乎没有一点生命力。我拾起一片叶子仔细的端详着，哦！我兴奋极了，这干枯的树叶竟被秋霜点缀得重新有了神韵，细细的脉络，被秋霜绘成一幅精美的图案，真是仙人彩绘，妙笔天成啊！
我正在欣赏美丽的秋色，又一片柳叶悄悄落在我的脚面上。我拾起一看，呵，还带着绿色呢！我不由暗暗猜道：它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，便忍不住跳下树梢的吧？我边想边把它小心地弄成一只叶哨，"嚯嚯"地吹起来。听，多么像牧羊人那悠扬的笛声啊！
树梢变秃了，秋天就要过去了。我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个美丽的金秋！
六年级作文 篇7
夜深了，静悄悄的，我躺在床上翻来覆去的，怎么也睡不着，不知不觉地想到了竹边的池塘，决定一睹这夏夜池塘的风采，于是我来到了池塘边。好美的池呀！我好长时间没这么仔细地欣赏她了：那如水银般的月光就像条用月光水晶和星光宝石织成的锦缎，铺在水池面上。水面上隐隐约约地倒映出一轮皎洁的明月，她好像和池塘很熟，不断变换各种形态为池塘增色。池塘也成就了她的美，用粼粼波纹，把月亮一会儿变成这样，一会儿又变成那样，是她变得更美，连小鱼儿也在捉弄着她，刚刚聚在一起的月亮，又被小鱼跳跃的漩涡扩散开去，一圈，又一圈。还不时地传来不知名的小虫叫的声音，伴随着水的“咕咚”声，谱奏了一曲独为夏夜演奏的乐曲。这时，一阵微风习面而来，一种前所未有的清新，所有的烦恼烟消云散，感受着宠辱皆忘的心情。
再向前走，就来到了荷塘，正是夏天荷花盛开的季节，一大片，一大片的碧绿的荷叶密密严严地压在池面上，把水面遮得密不透风，荷叶丛中，长着七八朵美丽的荷花，白中泛红，成胭脂色，像小女孩的脸蛋，粉嘟嘟的，那么秀丽，那么可爱，亭亭玉立在荷叶中，摆着各种婀娜多姿的姿态，她们有的还只是小花苞，尖儿红红的，不知谁在上面抹了一层如轻纱般的细腻的细粉；有的含苞欲放，花瓣之间清晰可见的.缝隙，好像都能溢出一阵阵沁人肺腑的清香；有的才刚刚打开几片花瓣，就像一位害羞而美丽的姑娘，不好意思展现自己的美丽；还有的已经开放，如同一位姿态婆娑的美女，正迎风舒展自己那动人的身躯。看着，看着，我好像就是她们中的一位，享受着这天人合一的感觉......
这样不知过了多久。突然，我觉得几滴雨点打在了身上，下雨了，我急匆匆地赶回家，透过窗户，看见荷花们正在雨中舞蹈，只可惜，我不能欣赏这雨中的荷花。
六年级作文 篇8
前几天，我和以往一样打开琴盖准备练琴。突然，在琴谱中掉出来两本硬硬的证书。仔细一看，原来是去学琴时老师刚给的二本证书（六、七二级）。看着这二本证书，暑假里的往事历历在目。
应该在三四月份吧，我和往常一样去学琴。当时天气并不怎么好，气温也比较低。风一吹，河边的杨柳抖动着它的嫩枝，仿佛也在随着我瑟瑟发抖。钢琴老师和我说，希望我今年考六七两级，我顿时有些惊讶，也有些压力。因六、七两级一起考要弹四首曲子，还有乐理考。而那时我一首都还没学过，没办法，但也是给我一次挑战自我的机会。
就这样我艰苦练琴的日子开始了，每天吃完饭就坐到琴凳上（因临近期末考试，作业比较多。）每次一坐至少一个小时，为了多挤出点时间练琴，每天放学我都得加快动作，吃饭也赶时间。可是这样效果还不怎么好，幸好暑假临近，但我还是不敢松一口气。
暑假就更苦了，每天得练两到三次琴，每次至少一小时。更苦的是，我隔天早上去游泳，回来还得去上兴趣班、做暑假作业。总之，这个暑假我过得累且快乐着。
八月到了，考级的日子也到了。也就意味着去琴行的时间可以恢复正常，这我还是很高兴的。考级那天，感觉太阳有点眷顾我，不怎么猛。路边的树木也在微微地摇动着，发出“沙沙”的声音，仿佛在为我呐喊助威。看到这些，我心中又增添几分自信。
“请XXX进来并准备”。我听到了我的名字便进了考场。一首首乐曲从我的指尖流出，仿佛流进了评委老师的心里，每弹完一曲，就能听到轻轻的评论声——-等我四首都弹完站起来时，我的钢琴老师向我竖起了大拇指，瞬间觉得自己有点飘起来了。
现在证书已经在我手里了，明年的今天，我想拥有更好的成绩。
六年级作文 篇9
5月4日是一个特殊的日子。5月4日既是青年节又是我的生日。这是我的第13个生日，在这一天的下午学校举行了五四文艺汇演。主题是“青春的旋律”，而恰好我在这次文艺汇演中表演一个舞蹈，算是庆祝青年节也算是庆祝自己的生日。
这次文艺汇演的主题是“青春的旋律”，所以这次汇演中所有的节目都和“青春”这个主题息息相关，都展现了作为新一代我们的风采。在众多节目中，给我留下印象最深的是乐器演奏《梁祝》，这个节目中包含了3种乐器它们分别是萨克斯、小提琴和琵琶。中国乐器与西洋乐器巧妙地结合在一起，构成了一首旋律动听的《梁祝》，让我们在享受音乐的同时也重温了经典。其次给我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐们表演的舞台剧，它讲述了作为青年的我们必经的过程。从最初爱看葫芦娃、大头儿子小头爸爸、哪吒的我们，到在篮球赛场上挥洒汗水、开始跳一些充满活力的舞蹈，还有要面对中考、高考……还有柔情似水的《蝶恋花》、令人捧腹大笑的相声、令人叫绝的古筝、二胡、快板、动听的女声独唱、男声独唱、活力四射的现代舞、朝气蓬勃的诗朗诵、最后还有那时刻提醒我们注意“道”和“德”的《第子规》演唱…我们是祖国的花朵、祖国的栋梁、祖国的未来，让我们一起携手向美好的明天奔去！
六年级作文 篇10
我眼中的世界是多姿多彩的，就像一幅山水画不需要任何修饰与描绘，就能淋漓尽致地表现出那种纯真的自然美！
在一个秋雨潇潇的傍晚，我坐在窗户旁看书，落日的余晖从窗外透进来。我随意地望了两眼，落入眼帘的几个孩子嬉戏的画面，传入耳中的是孩子们的嬉戏声，画面是那样可爱、幸福，嬉戏声是那样清脆、干净，没有一丝杂质。我看得入了迷，许是因为已经很久没有看见这样动人的场景了。秋风扫落叶，这本应该是个凄凉而宁静的傍晚，因为几个孩子的介入却生生地改变了，变得生机勃勃，可爱而纯真。
而我，为什么总是愁容满面呢？随着年龄逐渐增加，我的性子也被磨炼了许多，不再像他们一样顽皮却纯真、淘气却又无忧无虑。面对这个问题，我总是百思不得其解，我甚至在想是这个世界发生了变化，这个世界不再是我曾经的那个世界了。
直到现在，我明白了：世界从来没有变过，依然是那么纯真而美好，幸福而快乐。变得只是我自己，就像即使雨夜如此凄凉，却还是有幸福纯真的孩子在嬉戏玩耍。
我还发现了：这个世界最美的纯真与自然，不需要多余的装饰，就能表现出这个美好世界的多姿多彩。