无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
瞧！镜子里有一个甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一头乌黑光亮的头发，一对弯弯的柳叶眉下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴。
她属于双重性格，在老师面前是一个稳重能干的“小助手”，在同学面前是一个活泼机灵的“疯丫头”。
她是典型的“书呆子”，经常因为看书忘记吃饭。有一次，妈妈叫她吃饭，一连叫了好几次，他都没有听见。直到妈妈走到她旁边的.时候，她才不情愿地把书收起来。
她有一些优点，比如爱学习、爱劳动、乐于助人。俗话说：“金无足赤，人无完人。”她有优点，有缺点，他最大的缺点就是太马虎。有一次数学考试，他信心满满地交卷，觉得一定会得一百分。可当试卷发下来的时候，她才得了九十七分。原来他把“7”写成“1”，唉，还是太马虎啊！但是她下决心要改掉这个坏毛病。
这个女孩是谁，你们猜出来了吗？哈哈，远在天边，近在眼前，她就是我——王睿杉。
点 评：小作者构思新颖，采用第三人称开头，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。先对自己的外貌做了简单介绍，接着分别介绍自己的性格及优缺点，层次清晰，特点鲜明。结尾用俏皮的语言揭晓答案，怎能不让读者喜欢上她呢？
四年级的作文 篇2
除夕到啦！我和爸爸妈妈和舅父们吃团圆钣。
那一晚，在家团聚在一起，边吃边聊，谈笑风生，吃完饭后，便都坐到电视机前看春晚了。
一开始，是三个少数民族的舞蹈节目。正看着，大舅父突然对我们说：“你们有没有发现舞台上有个人转了好久了？她从电视节目开始就转，一直转到现在！”大家都注意起那个人来了。妈妈说：“她是不是个布娃娃呀？要不，怎么可能转那么久都不晕？”二舅父说：“不可能是真人！一个人怎么可能转那么久呢？最起码要转一会竭一会吧！”三舅父说：“她可能是个机器人！”大家议论纷纷。最终，大家都一致认为，那是个假人。
第二天，我上网看关于春晚的评论，惊奇地发现，那个一直在转的人是个真人，叫小彩旗，她还是个才15岁的小孩子。春晚进行了四个小时，她竟然也不停地转了四个小时！我想：“那她之前练了多久啊！如果是我，转一分钟就晕了。她肯定是练了很久的了，肯定也晕过很多次的了，也肯定晕吐过无数次的了。只有不怕困难，才能有春晚上的成功。如果她晕一次就放弃了，那昨晚我们就不可能在春晚上看到她了。”我坐在电脑前，虽然表情是惊讶、羡慕，但是，内心却开始责怪自己：以前，只要遇上一点点困难挫折，我就会放弃。与小彩旗对比，我顿时惭愧得无地自容。
看完小彩旗的评论后，我再次深深体会到：坚持就是胜利！以后，我遇事绝不能轻言放弃！
四年级的作文 篇3
礼拜六早上刚起床就听到楼下几个孩子放风筝的喊叫声，我一下子激动起来，赶紧跑到爸爸跟前央求他带我出去玩。不料爸爸却说：“天太热了，过几天再去吧！”我不禁有些失望，看来今天放风筝的愿望又要落空了。我站在窗前向商鞅广场方向望去，仿佛已经看见满天飞翔的风筝。实在心有不甘，跑到爸爸跟前一阵死磨硬泡，他终于败下阵来，答应带我和表弟去放风筝。
公路两旁的商铺传来好听的歌曲，阳光暖暖地照在身上，实在是舒服极了。抬头看看天，朵朵白云悠闲地飘着，我想：这一次我一定要放起来。
商鞅广场到了！我俩迫不及待地拿着风筝飞奔过去，三下五除二解开线绳，表弟负责在前面放线，我负责在后面托风筝，先试了一次，没飞起来。我想可能是表弟跑得太慢了，就自己在前面放线，让表弟跟在后面，可惜还是飞不起来。我们换来换去跑得满头大汗，可风筝像被人施了魔法一样，始终飞不起来。看着其他小朋友的风筝一个一个飞上了天，我大声喊道：“天啊，就让我们飞起来吧！”突然，一阵风吹来，我说：“快点，这是放风筝的好时机！”我们一边跑一边喊，风筝终于飞了上去，我高兴地喊：“太好了！风筝终……”话还没说完风筝又晃晃悠悠掉了下来，我骂道：“什么破风筝？”小弟看到这样干脆坐到地上哭了起来。
没办法，只有请老爸帮忙，爸爸让我托着风筝跟在他身后，跑了几步他喊：“松手”！我赶紧放开手，风筝又一次飞了起来。爸爸把线交给了我，我在前面跑，表弟在后面追，我跑得兴奋，弟弟看得开心，我们的心就像风筝一样在天上自由自在地飞翔。
四年级的作文 篇4
我们班有一个同学叫谭家铭，他有一双水灵灵的大眼睛，一双弯弯的眉毛，红彤彤的脸蛋，能说会道的嘴，以及充满知识的大脑，显得聪明可爱，他乐于助人，爱劳动和爱读书。
他真棒，因为他总是乐于助人。有一次，我们班陈子鑫生病了，而且他也是扫地的。老师问：“有谁可以帮陈子鑫扫一下地的？”全班变得静静地，只有谭家铭举手说：“我帮陈子鑫扫地！”下了课后，谭家铭就拿起扫把开始扫地了，下午，陈子鑫回来了，他问同学上午是谁帮他扫了地？同学们说：“是谭家铭。”他找到谭家铭说：“谢谢！”谭家铭说：“不用谢，这是我应该的。”我看到这一幕就想：谭家铭真棒。
谭家铭不但乐于助人，而且热爱看书。他真棒。因为他很爱读书，每到下课铃一响，他就到书吧去借书，看书的时候一声不吭。上课铃响了，他就把书放到原来的位置上，再走进教室，下课铃响了，他又到书吧去看书。老师叫他去抱《小学生之友》，看到他不在教室，就叫我们去叫他。我们找到他，他却不肯走，所以就拉着他走，他偏不走，要坐在这看书，我们实在没有办法，就只能回教室找老师了，老师来到书吧叫谭家铭抱《小学生之友》，他才去了。我们想：“他应该抱完书，还会回来继续看。”抱完后，他果真回来继续看那一本书了，谭家铭真是爱看书呀！
所以，我赞他真棒。
点评：树立榜样，就是自己进步的开始！文章语言朴素流畅，结构清晰自然，思想进步，不错，加油哦！
四年级的作文 篇5
童年是轻轻飘飞的肥皂泡，童年是躲在草丛中的蝈蝈和蟋蟀，童年是添舐不完棉花糖，童年是……童年，充满着温馨，充满着欢笑……
转瞬，阳光灿烂，柔风轻送，快乐的“六一”儿童节又悄然而至。在六一的前夕，我做了一个梦，梦中的“六一”是我梦寐以求的。
六一，我和小伙伴们一起去亲近大自然。田野里好玩事可多啦！在田里飘着草莓风，令人心情愉快。抬头看看云朵，也变成了草莓形。咦？那在地里蠕蠕爬动的东西是什么，哦原来是蚯蚓！我们拿出小铲、小水桶，就开始行动了。我们翘着屁股，沿着田边地头仔细寻找。哈哈，抓住一条！我用小铲挖出了一条肥胖的蚯蚓。不一会儿，我们就挖出了一小桶蚯蚓。
瞧，目标又出现了！一架架红色的“直升机”在绿色的水稻田上空的苹果风中飞过。它们是人类的好朋友——蜻蜓。细细的身子，大大的复眼，真是令人惊叹。我们准备好网，轻手轻脚走下田。蜻蜓有这么多眼睛，捉它可要眼疾手快。我们把捉来的蜻蜓放在笼子里，仔细观察。
玩了这么多好玩事，肚子也饿了，我们挽起裤子，光着脚丫，踏进清澈的河水。河边飘着西瓜味的风，令人闻风解渴！搬开水底的小圆石，就回发现许多又肥又大的螃蟹。它们挥舞着大钳子，好象在向我显摆呢！我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔进了竹篓。我们捉了五、六只大螃蟹，满载而归！
吃够了，我们还余兴未尽，换上游泳衣，又直奔小河。在清凉的河水中，我们尽情得游泳、打水仗，和小鱼、小虾一起欢快地玩捉迷藏……