无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
在我的老家养着许多鸡，有公鸡，也有母鸡。我一看见鸡就会想：母鸡会下鸡蛋，而公鸡不会，为什么公鸡比母鸡还要贵？而且，公鸡有时还要啄人，这究竟是为什么呢？在我们家的公鸡里有一个老大，不管它走到哪儿，都没鸡敢啄它。
有一次，我走过它身边，它就来啄我，我来不及找掩护的东西，只好撒腿就跑。回到家以后，我便开始思考怎样报复那只公鸡。
过了一会，我飞快地跑到正在睡觉的公鸡老大那里，然后在它鸡冠下面大叫：“啊——！”突然，那只鸡吓飞了起来，然后一直喔喔喔地叫。显然，它毫无防备。可是，它好像生气了。它大叫了一声，就发狂似的啄我，把我的腿啄得青一块，紫一块。
我生气了，找来一根细长的棍子，准备打它。可是它身上的毛太多了，根本打不痛它。这下怎么办呢？
我左想右想，终于想出了一个好办法。用火炮炸它。我从家里找来还没玩儿完的火炮，对鸡说：“来啊，我不怕你，我手里可有密秘武器哦”。说完，我就点燃一个火炮，丢到它身边。“呯”地一声火炮响了，把鸡给吓跑了。随后，我又丢了几个火炮，把那只鸡给吓惨了。我高兴地蹦了起来，说：“你这下不敢来啄我了吧。哈哈，我终于打败你了。”
现在那只鸡一见到我就跑，这下我就成了鸡中的老大了。
小学五年级作文 篇2
忘不了秋叶哦！
每逢秋高气爽、天高云淡的日子，金黄的树叶像飘荡的小船，飘飘悠悠，打着旋儿落在地上。
一阵秋风吹过，树叶在树枝上跳起欢快的舞蹈，沙沙作响。毕竟是枯叶，风一吹，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞；可风一停，这些落叶便像醉了似的，飘飘悠悠，晃晃荡荡地回归大地。捡起地上的一片梧桐叶，细细地端详着，它像一只枯黄的手掌，叶子背面的纹路清晰，叶脉突出，似锐利的爪子。无数的小叶脉，形成了纵横交错的纹路，像地图上复杂的公路一样。
“呼—呼—”，又有几片叶子离开了树枝，远远地看着落下的那几片叶子，它们有的像俊俏的伞兵利落地乘风而降，有的像舞蹈家在空中跳着优美的芭蕾，还有的像美丽的花蝴蝶翩翩起舞……
有一次，我有一个奇怪的发现，有一片银杏树叶尤为特别，绿色还没有完全褪去，边缘却已经成为金黄色的了，黄色和绿色结合在一起，像一把镶了金边的翡翠折扇。也许是秋姑娘太忙了，把这片本不该离开树枝的银杏叶也扯下来了；又或许是这片银杏树叶还在留念夏天吧，不愿换上秋装呢。
秋姑娘的到来，使枫叶羞红了脸，是那么红，那么艳，充满生机，远远望去，似一团火在熊熊的地燃烧。红色代表勇气，红色代表斗志……也许这就是人们喜欢枫叶的原因吧
我喜欢秋天，更喜欢秋叶，你呢？
期待着秋叶哦！
小学五年级作文 篇3
我的生活像一幅五彩缤纷的图画，它记录着我的喜，怒，哀，乐。
喜
前几天，妈妈出差去了。早上六点钟时，妈妈出差回来了。妈妈一进门，便对我说：“思涵，猜猜妈妈给你买了什么？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八门的糖果，各种各样的玩具？”我想来想去，真想不出什么。这时，妈妈像变魔术一样从身后拿出一双亮闪闪的水晶鞋，呈现在我的眼前。“啊！是一双水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走来走去。
怒
下午，刚上完第一节课后，我准备去上厕所。当我离开教室后，发现一个同学随地往地上吐痰，我看见后有点生气，便对他说：“同学你好，请你不要随地乱吐痰，能用纸擦一下吗？”他听后，不但没有拿纸擦，还嬉皮笑脸地对我说：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的话音刚落，我变得更加生气了。于是，我跟他讲了道理以后，他才拿纸来擦干净。
哀
放学后，我一回到家，便玩起了我刚下载的新软件–迷你世界。玩了一会儿，正在我玩的起劲的时候，突然，妈妈喊道：“思涵，你要快点写作业，待会儿就要吃晚饭了。”我听后，连忙说道：“好！”妈妈听后，便去做晚饭了。时间一秒的过去了，妈妈也做好了晚饭，我完全沉迷在游戏中。这时妈妈把它做好的一道道美味的饭菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下来吃饭。可妈妈您好了三次后，我都没有答声，妈妈便上楼看我在干什么。妈妈走到楼上时，我还没有反应过来，等到妈妈开门时，我才看见妈妈了就上来了。我赶紧慌忙的也把手机藏起来，可已经来不及了。妈妈在开门时我才反应过来，所以已经被妈妈发现了。后来妈妈将我的手机没收了。
乐
前几天，我们进行了数学单元测试。就在老师公布说明天要单元测试后，我便拿出课本来复习每一功课，以及公式……第二天，老师将试卷发下来，让我们做。老师刚发下来，我就先写上名字，便开始答题。我快速地答题，不一会儿，我便把试卷写完了。我一写完，就开始检查。当我在检查时，我发现了我做错很多道题。我检查了十几遍后，就交卷了。过了几天，老师把试卷发下来了，我竟然考了98分。平时的我，都是考80几分，而这次，我竟然上了95分！这令我兴高采烈！
小学五年级作文 篇4
今天，天气炎热，我和表弟在家里玩了一场别开生面的抓特务游戏，抓特务游戏的规则是，一个人抓，一个人藏，如果抓的人抓住了藏的人，就得一个积分，藏的人就要去找抓的人，也得一个积分，如果抓的人没有找到藏的人，藏的人就得一个积分。
游戏开始了，我先去藏，我想啊想，时间在流逝，时间快到了，我还没有藏好，我很着急，终于我想，躲在床底下，表弟就找不到我了，我搜的一下就钻到了床底下，时间到了随着表弟的脚步声，我紧张的心“蹦！蹦！”跳，脸上的汗一滴一滴的'流了下来，表弟是不是找不到了呀？我的心里在想。表弟这是在在每个屋子里大扫荡，看看这边，又看看那边，我眼看表弟就一步一步的来到我躲得这个房间了，我的心里就像是十五只吊桶打水似的，七上八下，而表弟这时正在洋洋得意呢，好像胜卷在握了。我目瞪口呆，只见表弟大摇大摆地走了过来，表弟每走一步，我的心就越紧张。但是，事不如愿，我还是被表弟抓住了，我的脸就像快要下雨的云，而表弟却很高兴，脸上露出了雪白的牙齿，大喊着，抓到特务了。我只好认了，谁让我被抓住了呢？我们又玩了一会儿，结果积分是我高一分，听了这个消息公布后，兴高采烈，手舞足蹈，虽然这个游戏表弟输了，但他也很开心。
一阵阵笑声飘了很远很远，这个游戏可真开心笑声弥漫了家中，快乐洋溢在我们心中。我也明白了，我们要有智慧，不能鲁莽，这样，我们才能百战百胜呀！
小学五年级作文 篇5
世界上有无数种爱，每一种爱都是父母、亲人、朋友给予的爱，有一种爱让孩子自力更生，有一种爱把孩子捧在手里当做宝，有一种爱让孩子感到压力今天我想要说明是溺爱。
世界上父母都把孩子视为生命，但示能过分的去呵护、去爱、这会让孩子不能自力更生、不能做事。比如说：
北京有个母亲她不希望自己的孩子受到伤害，不希望她吃苦于是她什么事情都不让她做。
孩子上一年级了。母亲天天在教室一旁看着，过了几天，孩子让妈妈回家，妈妈没办法，只能在学校门口看着孩子受到伤害，看孩子在擦窗户，立即跑过去，把孩子手中的抹布夺过来母亲替她擦，除了刷呀一些小事，母亲都替他做，除了学习。
孩子仙子10岁了，什么都不会，梳头还要妈妈替她梳，哎把她捧在手上，总有天，她会与道一些事情，你终究不能陪伴他一辈子，如果你不在她身边她什么都不会，该怎么办呢？她不能与任何人反抗，只能坐以待毙，不能考那个自己的力量去生活者对她是有很大影响的，这难道对她不是一种危险吗？她可能由于不能自力更生，家长也不能太过溺爱孩子，只有让她自己学会做事，长大后才不会有种种危险在她身边相对而言危险可能会少些。
小学五年级作文 篇6
滚滚大海流向远方，潮已经退去，留下一片坑坑洼洼的地,这成了我的乐园。
带好衣服，我们便向那过去，正巧已经开始了退潮，潮水已经退完了许多蟹都露在外面，一见我们来了另外一个洞下去好像很怕我们呀！这时一位老农走了过来，来这涂滩抓蟹了。我们也依葫芦画瓢地干起来，可是我刚一下去脚一滑，被一个很尖很尖的东西开了皮，血马上流了出来，我急忙用纸来擦，可恶开始就给我来了一个下马威。
把血止住后我就装模作样的我捉起了沙蟹妈妈告诉我只要先看见一个洞，再慢慢的伸下去，也可以找到这些沙蟹。那有个小洞，我很用力的用手伸下去，谁知，呀的一声在我的口中响起！我马上把手给提起，什么都没有？看来我最后还要求助于妈妈，妈妈用手抓下去在一提，一只蟹就出现在了把我的眼睛前。可恶的沙蟹，下次吃的时候第一个就把你“录取”。 便让妈妈把它扔进匡中。
沙蟹真是难捉呀！我还是捉蛏子吧！爸爸说：“捉蛏子只要看到有两个相隔1厘米的两个洞用手捉下去，一提就可以捉住了。”可是我用力一起提后，你觉得他那脆弱的外壳都被我，用力用过头了，全部都碎了，看来我得轻一点，开始我还以为这些蛏子会咬我们，也十分的害怕，后来，我抓到了第1只，他慢吞吞地一点都没有咬我。这以后我就大胆起来。
时间过得飞快，我们马上就要走，希望你可以去他就在世纪城的后面。
小学五年级作文 篇7
早在20xx多年前，我国的医学名箸《黄帝内经》中奇偶与偶“驻血皆归于心”，“静脉流行不止，换周不休”等记载，说明我国古代人民对血液循环已有一定认识。
公元2世纪，罗马医生盖仑（ClaudiusGaien，约xx-xx）通过解剖动物，发现动脉中充满了血液。他认为心室中隔上有小孔，右心室的血液科由小孔进入左心室；血液肺脏合成，与“生命灵气”混合后，在血管中潮涨般地复运动，造成奇妙的生命现象。他的“生命灵气”的说法符合基教的需要，因而被教会所推崇。
16世纪，英国医生哈维(WilliamHarvey，1578-1657)在前人研究的基础上，做了大量离体心脏的实验研究，指出血液在体内是循环流动的。首先，他通过实验发现，如果心室容纳的血液为56.8克，心脏每分72次，则一小时由心脏压出的血液应为245.4千克，这相当于人体重的三四倍，这样大的血量决不可能是同一时间内消化道吸收的营养物质变成的，也不可能是同一时间内静脉所储存的，由此断定血液在体内必定是循环的。其次，他用捆扎手臂的实验证明，血液是从心脏颈动脉流到静脉再流回心脏的。此外，他通过解剖和活体观察，发现动物心脏就像水，收缩时把血液压出来，舒张时又充满血液，指出血液循环的动力在于心脏的机械作用。
虽然哈维发现了血液循环，但限于当时的条件，他并不清楚血液是怎样由动脉流到静脉的。1661年，意大利解剖学家马尔比基(Marcellomalpighi，1632-1723)将改进了的显微镜用于解剖学研究，结果发现了毛细血管。随后，列文虎克(Antonievanleeuwenhoek，1632-1723)又证实了毛细血管连接着动脉和静脉，从而使血液循环的理论进一步完善。
哈维的血液循环理论，彻底否定了盖伦的错误学说。哈维的工作开创了把试验方法引入生理学的
小学五年级作文 篇8
人和自然这样和谐统一的整体，大自然这样人类的朋友。千百年来，它养育了人类，让人类生生不息，不断发展。人类这样如此依靠大自然。人类拥有自然，但决不等于人类能够违背自然的意志，否则人类将遭受自然惩罚，只有遵循自然规律，人类才能绵延无尽，不然，会被一种更先进，更礼貌的生物所代替。
人类只但这样这样大自然中的一部分，动物也如此。可一些人却残害他的“兄弟”，不断把自我抬出自然圈，并自以为这样自然的主宰者。其实，你想错了，大自然制造了多少生物，而人类，连一个简单的微生物都造不出来，只能坐在一旁看着罢了，然后反复研究，得到结论。
一些人类超多的残害自我的“兄弟”，使生态不平衡，不断受到大自然的惩罚。并把大自然“母亲”看作仇人，责备他的“母亲”，使得“母亲”如此狼狈。这样下去人类碧将遭受自然惩罚。
若人类的破坏更加严重时，人类可能就会像恐龙一样突然蒸发于世界。取而代之的这样更礼貌，更具有智慧生物。那时，他们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。
因此，我们就应好好保护大自然，制止那些非人类的做法，那就这样保护我们自我。让我们更好的生活，享受大自然给予我们的乐趣，并让兄弟姐妹更好的生活，享受母亲给予的乐趣。
我们都这样大自然的产物，动物也这样，植物还这样。不能因为权、财而毁了我们生活的地方，毁了我们自我。
我们这样大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保护人类，就要保护其他兄弟姐妹，更要保护大自然。
小学五年级作文 篇9
我在名人传记中的《牛顿》这本书中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是这样的：
牛顿小的时候常常被别人欺负，大家都认为牛顿是一个没用的家伙。当牛顿被别人欺负时，他只是挣扎，并不还手。有一次，牛顿正走在上学的路上，突然一个个子高高的同学走过来，把牛顿上学的路给拦住了，后面又有三个同学拦在那里。他们四个人一起骂牛顿，高个子的那个同学骂得最厉害。终于，牛顿火了，一拳打去，把高个子的那个人给打得趴在地上。其他三个人见牛顿这么厉害，害怕的逃走了。
从这件事情上可以看出牛顿以前不是那么懦弱的人，只是没有自信心。后来，牛顿的对手是一个比较难对付的人，可是他当时为什么要打那一拳呢？原因就是：他当时已经被他们骂得无地自容了，很生气，在加上当时他相信自己不是一个懦弱的人，要勇敢的站起来。怒气加上信心在加上实力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒气、信心、实力能不能发挥到最大，如果全部发挥到一定程度时，你的力量一定是很大的。
自信是人们不可缺少的东西，自信会给我们带来力量，自信会给你带来希望，老师、家长、校长等等，都强调我们要有信心。
信心，我们好好的用它，让它给我们力量吧，大家加油吧，用信创美好的未来。