在看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，为此需要好好认真地写观后感。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编整理的关于《开学第一课》学生在线观后感500字（精选6篇），欢迎大家分享。
《开学第一课》学生在线观后感500字1
第一位被请到《开学第一课》现场的嘉宾是国际著名影星李连杰。他告诉大家他一生中有三个梦想：电影、武术和公益。他心中的伟大梦想和鸿图大志就是：“我不只会保护一个人，我要做保护13亿中国人的人!”
在课间活动的时间里，明星们和现场的同学们一起玩了一个“梦想长城”的游戏，它要求人与人之间一定要互相信任。规则是这样的：游戏者坐在围成一圈的椅子上，然后头仰着靠在后面一个人的腿上，这时再把他们坐的椅子同时拿掉，如果他们能坚持5秒不倒下就成功了!
第二位被请到现场的嘉宾是大名鼎鼎的阿里巴巴老总马云。他带来了一位特殊的“同学”，是双臂残疾的钢琴家刘伟哥哥。刘伟哥哥在他十岁的时候因为电击而失去双臂，但是他没有放弃，通过几年的不懈努力，并且一次又一次的战胜挫折和困难，终于刘伟哥哥用双脚完成了他小时候的梦想，那就是成为一名一流的钢琴家。小丫姐姐是这样评价刘伟哥哥：刘伟用脚征服了钢琴，他做到了我们正常人都很难做到的事情!
看了这些片子，我感慨万分，大明星、大人物......他们都有自己的梦想，而我到现在都还没有清晰自己的梦想是什么?老师告诉我们：每个不同的年龄段的人都会有自己的梦想，我们还小，先可以不要把梦想定的太高，从一个一个小梦想开始设定，开始做起，开始实现。”
听了老师一席话，我在想：我眼前的梦想是什么呢?今年是我升中学的最后一年了，我要把自己最容易实现的梦想定为：考一所好的中学。为了实现我短期的梦想，从开学起的第一天我就要认认真学习，改掉丢三拉四的坏习惯。相信我是最棒的!努力吧!加油吧!我的梦想就会实现。
《开学第一课》学生在线观后感500字2
快乐的暑假结束了，今天是开学第一天，同学们又回到了283班这个温馨的“大家庭”，大家脸上都露出了甜蜜的微笑，每个人都分享、评价了自己的假期生活。
晚上，我们一家人吃过晚饭后，围坐在电视前，观看一年一度的《开学第一课》，精彩的节目开始演了，我聚精会神的观看着节目。首先，是成龙老师和现场观众的隔空对话，他主要讲述了他演艺生涯中曾有过多次受伤但仍坚持工作的拼搏故事，他想通过这些故事告诉我们青少年们不管遇到什么困难，只要勇往直前，努力拼搏才会实现梦想，才会成功。
接下来的，是解老师把他的摄影作品带到了观众现场。把这些照片一一展现在我们眼前，其中的代表作品都有“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光头”。现在，他们都长大成人了，但是。让我记忆最深刻的还是解老师在贵州山村拍摄的一幅作品。这张照片上有一个用几根竹子搭成的破破烂烂的桥，走上去非常危险，那是他们每天上下学的必经之路。通过这张照片我想到了他们为了学习知识，不怕艰苦，在这么危险的环境下依然坚持着去上学，风雨无阻，而我们每天有父母开车接送。生活在宽敞明亮的教室里，我们有什么理由，不好好学习呢？相比之下，我们要用优异的成绩回报老师，回报父母，回报社会。用解老师的话来说:“知识改变命运，梦想成就未来！”
最后是王桐晶姐姐的超级珠心算，俞敏洪老师的关于奋斗的演讲，和非牛顿流体的小游戏……
看完了《开学第一课》，让我懂得了，只有努力拼搏，不断奋斗。才能实现自己的伟大梦想。
《开学第一课》学生在线观后感500字3
今年的《开学第一课》，带领着我们从中华的大门看世界。从中，我看到了世界上最神奇的文字——汉字。
中华汉字，源远流长，从殷商的甲骨文到如今的楷书，从古代的饮食起居到如今的航天科技。一横一竖，从最初似图画般开始；一点一滴，成为如今的艺术瑰宝。神奇的汉字像一叶小舟，载着我们去看祖先的杰作；奇妙的横竖撇捺，架起了古今沟通的桥梁。试问，有哪一种文字，传承了五千年从未间断？唯有汉字，点滴间尽显国之伟大。
《开学第一课》中也讲到来中国研究四十五年汉字的美国人：理查德西尔斯。三次心脏手术也从未消磨掉他对汉字的痴迷执着。手作了千万张英汉互译卡，只为更好的学习常用字；无数个不眠不休的日日夜夜，成全了他对汉字的痴迷研究。许多人十分不解，为了研究竟能做到这种程度？这正是汉字的魅力所在，它的奇妙足以征服一个人强大的内心。当然，更多的原因是因为字里行间蕴含着的`，是中国人民的智慧结晶和上下五千年的历史文化。每一个字的底蕴，都值得我们每一个人去深入探索、去仔细挖掘！
想到这里，我也不禁有些惭愧。一个外国人，都愿意用四十五年的时间潜心研究汉字，而身为中华儿女的我们，就更应该认真学习，全面发展，将我们的文字带上世界巅峰！我想，这是对抚养我们长大的祖国最好的回报。
今年的《开学第一课》，让我对汉字有了更深厚的感情和更深层次的理解。汉字的背后，是我们中国人的情怀与志向。字里行间，有意境、有韵味，回响着中华人民的文化共鸣。翻开一本书，读上一首诗，就像漂流在上下五千年的历史长河上，飞翔在中华人民的汉字文化中……做为中华儿女，我们努力的目标，就是将中国的骄傲，变成世界的骄傲！
《开学第一课》学生在线观后感500字4
今天我在网上看了《开学第一课》。
看完了《开学第一课》我的感受是：小丫班主任说的没有错，是呀！潜力是无限的，只要你自己肯去挖掘，就一定有无限的潜力。林妙可班长很大胆很直爽，我非常喜欢她。现在有很多人一上台就特别紧张，但是她看起来很轻松。于丹老师告诉我们知识守护生命！对，没错。就像地震时，只要知道自己怎样逃离，那么久没有危险。我们一定要记牢知识守护生命。李中俊她去学校的路上，滑了一跤，掉到了天坑里，但是，李中俊她不放弃，终于，功夫不负有心人，她成功了。是啊！只要永不放弃，就一定能成功，我相信勇气。还有一名奥运冠军，她在训练的时候左膝盖有问题，当时医生就劝她不要在训练了。可是，她仍然不放弃，最后，终于获得金牌，成为奥运冠军。坚持，坚持，再坚持！坚持就是胜利！林浩小班长很可爱，他也很大胆，我们都应该向她学习，在地震时，林浩是班长，他就救了两名同学。他的班长当得非常称职！我一定要向林浩学习，他是大家的英雄。还有姚明他们，只要有团队就一定会打赢篮球。
一位70多岁的老人收养了4个小女孩，在2007年，发生了洪水，他们只能爬到5米高的葡萄架上，在90分钟后，通过他们的努力，终于都爬到葡萄架上了。这就是坚持，团队的精神。小朋友朗诵了生命歌，我们一定要记牢啊！这些人朗诵的《生命》真是好感动！朗诵的真有感情，还有一名老太太和老爷爷在这朗诵，都这么大年纪了，朗诵的还这么好！最后小朋友们吹了《我和你》的曲子。《开学第一课》就这样结束了！
《开学第一课》学生在线观后感500字5
晚上，我和妈妈准时坐在电视机前，观看了《开学第一课》。它总共分为五个篇章，其中让我最感动的是第四节课——“文以载道”。
给我们上课的是一位已九十六岁高龄的许渊冲老爷爷。他是一位著名的翻译家，特别是中国古诗词的翻译方面，更有独特的。他白发苍苍，脸上有一些大大小小的老年斑，瘦长的手臂上，一根根青筋清晰可见。他拄着棕色的拐杖，慢慢地走到了舞台中央。
许爷爷认真地给我们讲起了课。虽然老人家年事已高，但讲起话来，声音洪亮有力：“同学们，中国古诗词有三美。意美、形美、音美。”再以《登鹳雀楼》为例，具体阐述了这三美。然后，许爷爷又讲述了自己对事业的执着，并且将一生都奉献给翻译事业的故事，带领每一位同学感悟诗词与外语的结合之美。他从起初的二十六个英文字母背不全，不会读，到如今成为了世界闻名的翻译家。过程中碰到了种种困难，但他始终坚持，从不放弃，一直坚持着要把中国的古诗词发扬光大，传播到世界的各个角落，让更多的人了解中国诗词，了解中国文化，创造了“翻译美”。2014年，他获得了国际翻译界的最高奖项“北极光”杰出文学翻译家。同时他也被誉为“诗译英法唯一人”！许爷爷曾把《诗经》《楚辞》《李白诗选》《宋词三百首》等等翻译成英文、法文，并在国内外出版。
许爷爷还给我们讲了，他现在每天还坚持翻译一页书，常常工作到凌晨三四点。他那执着的精神，对中国文学的热爱，值得我们学习！我们要像许爷爷一样，坚持不懈，执着追求，实现自己的理想！
“诗以言志，文以载道”带领我们学习了古代文化之美。许爷爷将诗词翻译成外语，让骄傲的中华文化走出了国门，向全世界传递着文化的共鸣。
《开学第一课》学生在线观后感500字6
走过了冬月的冰寒，三月的春风，五月的骄阳，八月的凝霜，我们终于盼来了每年九月一日与我们共迎开学的《开学第一课》。今年的第一课，是我儿子升入初中以来上的人生第一课，因此，在我眼中显得格外神圣。
开学第一课很美，它的美可以用三个词汇来概括：壮丽、华丽、绚丽。
壮丽之美。它的美表现在武术这方面，“武”字在古代可以拆成“止戈”二字，寓意“停止征战，保持和平”，它已经成为中华文明不可或缺的一部分。《战狼2》导演吴京给我们讲述了英雄的定义，也告诉了我们“翻我中华者，虽远必诛”的爱国情怀和铮铮铁骨。武术表演让我热血沸腾，激情澎湃，使我感受到了中华民族的壮丽之美。
绚丽之美。体现在了汉字上，它们都凝结着中国人不朽的智慧和力量，通过王宁教授讲述的汉字数千年源远流长的历史，我看到了中国的悠久历史和祖国的强大力量。“汉字叔叔”作为一个外国人，不仅全力以赴的学习汉字，坏花光了自己的全部积蓄，制作网站，让更多的人了解汉字、爱上汉字，令人叹为观止、心生敬佩。“明月几时有，把酒问青天。”“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”等诗句如涓涓细流，浇灌着我的心田，成长出知识之花。通过这些，我体会动了中华文化的绚丽之美。
华丽之美。伴随着郎朗悠扬的琴声，我们如同沐浴在阳光下听野蜂飞舞，又如同在晴朗的夜空中，望彩云追月。艺术之美给我们美的享受，也给了我们超越自己的勇气和力量。这些，都让我感受到中国艺术的华丽之美。
《开学第一课》，让我在美的陶冶中，感受到无数、文化、艺术的精髓，更让我看到一份坚持、一份责任和一份期待。