语文快乐宫的教学设计

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语文快乐宫的教学设计

教学目标：

1、能了解加一笔，变成另一个字，以此帮助学生掌握识字方法；能正确按照音序查字法的基本步骤查找汉字；能在老师指导下描写“翻、腿、善、事。”

2、能在新的语言环境中准确运用汉字。

3、能根据朗读的基本要求读课文，读读演演。

4、能联系所学知识，记住几位中外著名科学家。

教学重点和难点：

1、能正确按照音序查字法的基本步骤查找汉字。

2、能在新的语言环境中准确运用汉字。

教学工具：多媒体

教学流程：

一、加一笔，变成另一个字

1、出示生字

2、交流识字

3、要求学生拼读。

4、拓展：心——必中——申等

二、查字典

1、出示儿歌，齐读

2、复习音序查字法的基本步骤及拼音的大写字母

3、小组查字典比赛

4、交流

三、对号入座

1、认读汉字：灵、干、梅、扮；扩词

2、游戏：小兔入座

3、交流并解释词语

四、分角色读一读

1、出示课文，范读，课文中有哪些小动物？

2、故事里，他们说些什么？老鼠的意见是什么？

3、划出不认识的字，查字典读准音。

4、分角色读。

五、识字活动

1、出示人物图像和名字，指名读。

2、你知道他们是干什么的？出示职业名

3、用各种形式读记。

4、拓展，还知道哪些名人？

六、描描写写

本课小结教学过程中，我先复习了两种查字法的步骤，然后进行了查字典比赛，使学生在比赛活动中熟练查字典的技巧。认读人物名字环节，为了使学生有深刻印象我给学生简单地讲了这些名人的故事，鼓励学生要多看名人故事。

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