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汉语拼音aoe教学反思

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汉语拼音aoe教学反思

汉语拼音aoe教学反思

拼音教学是一年级教学的一个重点。

虽然大部分的学生在幼儿园已接触过这些拼音字母,简单的认读没有问题,但是a、o、e四声的认读学生困难很大。虽然只有四声,但是常常分不清彼此。加上一年级的孩子活泼好动。如果一节课都在拼拼读读唱唱中度过,那么势必使学生产生厌倦情绪。所以,汉语拼音的教学必须想方设法调动学生学习的兴趣和积极性。我在教学中利用孩子们爱听故事的特点,编故事来认识4个声调。

接着让学生用儿歌加动作形象识记,“一声汽车平又平,二声汽车爬山坡,三声汽车下坡又上坡,四声汽车下山坡。”学生学得很开心,领会得较好。我还在课堂上做了些简单的游戏,采用多种形式,激发学生学习的兴趣,积极地投入到拼音的学习中。

让学生又快又准的认读四声,特别是在游戏过程中,区分了难点第二声、第四声。