在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的胖大海作文3篇，希望对大家有所帮助。
胖大海作文 篇1
叮叮叮，上课铃响了，在外面玩耍的我们跑进了教室。原来这节课是语文课呀，只见老师不紧不慢地走上讲台，拿出了一叠杯子，把杯子分给我们组长，还在杯子里放了一颗椭圆形的，像橄榄的种子。
等那颗种子离我近了些，我又觉得那种子像一个干瘦的拉朋友，遇到了不顺心的事情，紧皱眉头，满脸皱纹。看着看着，我不禁摸了一下那粒种子，好像在摸一块又大又粗的石头。老师说这是一味中药，我闻了闻，果然有一股苦苦的中药味。
我正细心观察着，老师突然说：“今天我们来泡这粒种子，也就是胖大海。”在一阵欢笑中，老师给每个组长的杯子中 倒 沸 水，我对胖大海说；“小胖，去泡泡温泉吧！”说着，它像一条小金鱼一样跃进了沸水中。瞧！它身上出现了许多小泡泡。过了几分钟，胖大海伸出了胡须……像一只棕色的乌贼，在水中慢慢的游着，不一会儿，水也被染成了棕色。
胖大海越来越大，等我们做操回来后，它已经完全泡开了，有原先的四五倍大，那样子像极了浸胀的木耳。我尝了一口，胖大海泡成的茶甜甜的。
老师告诉我们，胖大海它不仅会变大，还是秋天去燥的良药。
胖大海可真是神奇呀！
胖大海作文 篇2
“叮铃铃”的铃声响了，这节上语文课，老师像往常一样，迈着方步走向讲台桌，，可唯一不同的是他手上还拿着一个茶罐。“同学们你们猜猜这里面是什么？”这时同学们争先恐后地猜。而我静静地坐在座位上，心想：老师怎么突然让我们猜迷，这葫芦里卖着什么药。我们丈二和尚——摸不着头脑。老师接着用手左右摇动，这时全班鸦雀无声，那声音好像一个小球在里面滚动。“是橡皮，铅笔，茶叶，盖子，橄榄……”老师又叫一位同学不用眼看，用手摸。那位同学一边摸一边说：“外皮很粗糙，两头尖尖的，中间鼓鼓的。我拍拍脑袋：“咦，这是什么东西呀？长得还真奇怪。这时，老师把里面的这个东西拿了出来，放在胸前，一位同学高兴得跳了起来：“我猜对了！是橄榄！”“错了！这时胖大海.”接着，老师给了我们每人一粒胖大海，还让我们一定要用热水泡。胖大海？我好像有听过它的名字，但它是自然长的呢，还是人工造的，我带着这个问题来问老师，可老师并没有给我正面的.答复，而是让我回去查资料。别的同学也有一大堆问题“胖大海是干什么用的？它来自哪里？”全班炸开了锅……
我带着这些问号回到家中迫不及待地要泡一泡，看看它到底有什么神奇。我先拿了一个玻璃杯，倒入一些热水，把包在纸中的胖大海轻轻放了下去。我目不转睛地盯着这粒胖大海，1秒,2秒，3秒，4秒，可它还是没什么动静，我有些着急了：这小东西怎么还没变化呀，这该不会是冒牌货吧？！我气得直跺脚，可我又把头伸近点看：“有了！有了！”我高兴地跳了起来，现在可以看见一些小小的绒绒的泡泡了，渐渐的，尖头不见了，前面冒出一个大泡，还真像一个披着大衣的人。一分钟过去了，我又从下往上看，它又像似一片乌云在天空中飘.不一会儿，水色也被它给染黄了。我心里暗暗想着：这个小东西还真调皮，一会儿变成这个样子一会儿变成那个样子，真不简单。2分钟，4分钟，6分钟，现在的胖大海已经又圆又胖，像一个大肉球似的，厚度足足有一厘米，水色也变成橙色的了。
我看已经差不多了，便拿起来喝了一口。这味道……有点涩，甘甜甘甜的，喝完后回味无穷。于是，我又去问爸爸：“爸爸，胖大海是干什么用的，是自然长大，还是人工造的呀？”爸爸笑眯眯地回答：“这胖大海，是种药材，能治喉咙，是自然生长的。”
我终于认识了胖大海，这是难忘的，因为我亲手尝试了，亲自探索了。
胖大海作文 篇3
刚进教室，老师就一脸神秘地对大家说：“今天，我让你们见识一下名不虚传的中药----胖大海”。
说完，老师就把胖大海发到了每个人的手里，我拿着手里一颗胖大海，把胖大海投放到了沸腾的热水里，刚一放进去，胖大海就绕着杯子的边缘半沉半浮，像是在翻跟头一样。过了一会儿，胖大海慢慢往上升起，一端开始慢慢膨胀了起来，身体四周在不断地吐泡泡，犹如小鱼在吐泡泡一样，没过多久，它的一端开始慢慢地撑破了，从里面不断地冒出小黑点，像很多肉瘤一样。
不一会儿，胖大海渐渐变大了，更加膨胀了起来，这时的它绕着杯子的边缘慢慢在散步，这时的它那像老爷爷的皱纹一样的褶皱已经完全不复存在了，它那坚硬的外壳像被一股无形的力量四分五裂了，这些冒出来的小黑点像海绵一样越来越多，最后简直就像一个经典的爆炸头一样了，这时，不由得想：怪不得人们叫它胖大海，竟然膨胀到了如此地步！
看着这杯子里晶莹剔透的胖大海，我不禁感悟到：做人一定要虚怀若谷，不能自我膨胀。