在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我们的“太阳”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的“太阳”作文1
早晨，迎着第一缕晨曦，我们站在庄严的国旗下面举行升旗仪式，国歌在耳边响起，看那初升的太阳，彷佛就是我们。
课间，你会看到我们追逐打闹的身影，尽管老师责备但我们还是“左耳听了，右耳冒”；在我们考试失败的时候，我们可以潇洒的对成绩单说“失败是成功之母”，用平常之心来对待；我们伤心的时候可以放声的大哭，不用在乎别人怎么说；在我们受感动的时候，会大声说出自己的感慨。这就是我们，我们是初升的太阳！
运动会上，我们的运动员们竭尽全力，各尽其能，为了自己向往的冠军而奋斗，坐在观众席上的我们不会自甘堕落，而是在比“吼功”，我们大声喊着加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！
运动会结束之后，有些比赛成绩好的班级会激动得大声欢呼，而我们会咬牙切齿的对他们说：“你们等着，下一次让你们一败涂地”。这就是我们，我们是初升的太阳！
课堂上，我们慷慨陈词，对于老师提出的问题，有时我们会绞尽脑汁，遇到困难我们会迎难而上；考试的时候，我们会发挥自己最好的水平，即使失败了，一笑了之，下一次争取考好。这就是我们，我们是初升的太阳！
我们是21世纪的接班人；我们是熊熊的火把；我们散发着青春与活力；我们是一只小小鸟；我们是三月争奇斗艳的鲜花；我们是初升的太阳！
我们的“太阳”作文2
东方拂晓，太阳冉冉升起，放射出红色、橙色、金色的光芒。这就是我们风华正茂的青少年本色。
红色
"请刚才我所念道的十位同学陆续上台朗诵自己的文章。"班主任的话音一落，班里朗诵比赛开始了。同学们有条不絮地上台表演，好不容易轮到我，我惴惴不安地走上讲台，手里紧攥着讲稿，脸上红彤彤的，像初升的太阳。我努力让自己冷静下来，开始做深呼吸，从容不迫地朗诵，将一个女孩儿的热情奔放展现给了全班师生。走下讲台，台下响起了雷鸣般的掌声。
我们把热情奔放化作红色，画在人生的白纸上。
橙色
橙色的阳光迎面洒在我们荡漾着笑容的脸上。我们站在操场上，紧握拳头，用响亮的声音庄严宣誓："我们是初升的太阳，朝气蓬勃；我们是一中的未来，肩负责任。我要用自己的行动，去实现自己的人生梦想-----"我们肃立着，炯炯的目光中满是自信与骄傲。
我们将骄傲、自信化作橙色，画在人生的白纸上。
金色
一个同学在食堂打饭的时候，不小心摔倒了。于是，我和好友把她扶到宿舍，并悉心照料。她十分感动，微笑又略带哭腔地对我们说："谢谢！"
她的笑容和话语如一阵清风掠过我的心弦，激励着我们金子般的心。
我们将友爱、真诚化作金色，画在人生的白纸上。
我们是初升的太阳，向世界发出灿烂夺目的光彩。
我们的“太阳”作文3
王老师是我们班的班主任。她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。年纪轻轻看起来应该30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。显得很精神
每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，她总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，她总是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回；可是，她到学校，到教室的时间总是比我们早。她为我们操了一百个心，无论是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，她就像我们的母亲一样，每当有同学犯了错，她总是耐心地教育他们，
啊！老师是太阳，照亮我们理想的路。
点评：第一段对王老师的描写很细致，“一头乌黑的长发”就包含“长着”，所以“长着”就可以删去；还有“镶嵌着一双明亮的大眼睛”的“镶嵌”，也可以省略，进行人物外貌描写时，不宜用太多的形容词。人物外貌的描写，可以突出其主要特征描写，也可以采取“白描”的收费，简单写出人的外貌特征。
第二段，小作者写了很多事情，比如上课、放学、校内、校外，但都很简单，文章内容没有丰富起来。应该具体通过一、二件事的描写，表现出老师对学生无私的爱。还可以通过对话语言，让文章活泼起来。
最后一段，是一句抒情的句子表达了对老师的崇敬，但与文章所以表达的老师的关爱，不太相符，小作者应该在认真提炼一下，更切主题。
我们的“太阳”作文4
今天是5月10日母亲节，很多孩子给妈妈送去鲜花和礼物，妈妈的脸上荡漾着幸福的笑容。这不由让我想起去年的5月12日发生令很多母亲撕心裂肺的地震灾难，有多少幸福、快乐的家庭瞬间变得悲惨、残缺；一座座美丽、热闹的城市眨眼变为废墟。地震后无数人失去了生命，无数人失去了亲人，无数人失去了家园。全世界人都在为他们捐钱、捐物，尽自己的一份力量去帮助他们，用爱心为灾区人民擎起一片蓝天。
地震中涌现出一批觉着冷静，临危不惧，坚强勇敢，舍已救人的少年儿童。他们奋不顾身地抢救老师、同学，而自己却被压在废墟中，使肢体受伤，有的甚至献出了自己宝贵的生命。
少年英雄林浩，他年仅9岁。大地震那天，他两次冒着危险冲进教室班级救助同学，当记者问他为什么要去救同学的时候，他平静地说：“我是班长，如果同学们都没有了，要我这个班长有什么作用呢？”是啊，孩子们就是祖国的未来，有无数像林浩一样坚强，一样敢于担当的孩子。
当无情的灾难袭来时，灾区那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他们无私无畏、智慧勇敢，对那种死亡的藐视，对他人的无私，对逆境的坚强，对生活热情；对关爱的感恩……让人刮目相看。从这少年的身上，我们分明感受到了一种永不屈服的精神，由衷感受到了一种顶天立地的英雄气概，真切感受了民族不屈的脊梁。少年强则国强，让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托起祖国明天的太阳。
我们的“太阳”作文5
我们是初升的太阳，就像草原上，刚学会奔跑的小马，就像在蓝天里，刚学会飞翔的小鹰。
我们是初升的活泼的太阳，就像一匹小马，在一望无际的草原上尽情奔跑，望着湛蓝的天空，碧绿一片的.草地，各色鲜艳的花朵，和清澈见底的小溪……。我们还像机灵的小鱼，在镜子似的水面上探出头来，吐着小泡泡，一只鸟儿飞了过来，我们马上神不知鬼不觉地游回水中。
我们是初升的太阳，我们不能辜负前辈的希望，多去外地交流，把外地的教育带到中国来。多看书，多积累，一步一步来，踏实地学习，努力学习，最后让金灿灿的光芒照耀大地，让大地增添更多生机。
我的理想是做一位诗人，用优美的诗词描绘一处处美景、一件件有趣的事。因为我热爱历史，历史可以让我们知道古代的一件件事，有些可以让我们知道一些道理，只要把这些道理运用到生活中，你就可以成为使大家尊敬的人。
我希望，我们要勤奋学习，做一位对社会起作用的人，让我们的祖国更加强大。我们只要勤奋学习，加上课外积累，一定会从初升的太阳，变成辉煌的太阳，照耀大地！
我们的“太阳”作文6
似水年华，年华似水。
十三四岁的我，总有一些五彩缤纷的幻想，一些浪漫的憧憬。这些，一如青春夜空中闪烁的点点星光。
总想变成一个自由自在的小鸟，去天空海阔的蓝天去游玩。找一个安静休闲的窝。过着自己开心自在的生活。飞到美丽的太平洋。
总想漂洋过海去那神奇的国度一游，去感受埃及金字塔的悠久；去非洲大漠里去考验一下生命的强度，到南极大陆冰雪世界里奏响生命的绝唱。
总是有太多的要强，总渴望自己有一种神奇的力量，为穷人送去财富，为病人送去健康，为受冻的人送去温暖，为所有需要帮助的人给予帮助。
总想要一对很坚硬的翅膀，可以带我飞去很远的地方，让我远离令人头疼的考试和和繁多的作业，让我疲惫的心可以随风徜徉，让我躺在草丛溪水边，让我自由自在的在蓝天上翱翔，跟风嬉戏，随云飘荡，自在欢畅。
总是想一辈子都能够快快乐乐，不用害怕人们之间的尔虞我炸，不用担心大人们之间的勾心斗角。
小时候真的是一辈子最幸福的时光，单纯的处事，天真的想法。
年华似水，似水年华。
蓝天为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放。
一切的一切，因为我们是初升的太阳。
我们的“太阳”作文7
老师，这个称呼听上去是如此亲切、悦耳，我们每天都在听老师讲课，和老师交流，而老师对我们也是如此关心、爱护。
我的语文老师——吴老师就是这样一位优秀的教师，在课堂上，她认真地为我们讲解，每一个地方都讲得很仔细，很清楚；为了能上好每一节课、为了提高我们的学习成绩，不知道要花去多少时间来备课。而她却不求回报，只要看到一份干净、漂亮的卷子和作业，就是最大的欣慰。
吴老师虽然很年轻，却和妈妈一样亲切，我很高兴成了她的学生。平时我喜欢听她的课，她的声音很甜，讲的课总能把我吸引。吴老师的眼神能告诉我什么是对，什么是错。我的性格有点内向，导致我在学习上不自信，老师提问时，我明明能回答上来，却不敢主动举手，吴老师很快就能看出我的顾虑，鼓励我、帮助我，让我踊跃发言、上台讲故事，班会课上告诉我们要勇敢面对自己、挑战自我，这些仿佛都是对我说的一样。
我的小小成绩，吴老师都加以莫大的表扬，这些事情让我一点点建立自信心，你们不知道我有多开心。吴老师，我想对您唱：“感恩的心，感谢有您！伴我一生，让我有勇气做我自己……”，老师，您在我心中，永远是崇高的！
我想对您说：
您是春夜细雨，悄悄催发理想的嫩芽；
您是夏的微风，轻轻抚平我们的心结；
您是秋日阳光，满满照亮我们的心灵；
您是冬季雪花，默默净化我们的心灵。
您是四季，我们爱您，爱满四季！
我们的“太阳”作文8
当早晨的天空出现鱼肚白时，我知道新的一天将要开始......
曾记得那是个旭日东升的早晨，我来到海边，静静守候着海的那边。只见，太阳从海平线上，像负着什么重担似的，一纵一纵爬上了天空，放射出耀眼的光芒，充满蓬勃朝气。
阳光洒在不远处几个背书包的小孩身上。小孩们身体娇小，肩上背着一个大书包，在初阳下，互相嬉戏、打闹，留下一串串银铃般的笑声。我羡慕不已，海风拂面，拔动我的思绪：我们多像这初升的太阳，充满生机，充满希望！
上学路上，我们迎着晨风，踏着朝阳，手拉着手，诉说着周末发生的趣事，畅谈着自己心中的梦想，闲聊着某位明星新出的专辑。在这洒满金光的路上，留下了我们快乐的身影，每天都是那样匆匆又匆匆，因为我们知道，我们是祖国的太阳，我们肩负的担子很重。
匆匆赶到学校，我们便进入紧张的学习中。课堂上，同学们踊跃举手发言，大家都想成为班级中的佼佼者，在成绩上你追我赶，谁也不愿落生于别人，当成绩稍稍落后，我们不灰心，从考卷中寻找错误的原因，争取在下次考试能获得优异成绩。
课间10分钟更有意思，大家凑在一块，谈天论地，向对方真诚地敞开心扉，倾诉心中的烦恼，拉近彼此的距离；有的人，从书包中那出漫画书，和同桌互换，增进友谊；有的人，在阳关下，淋漓尽致地挥洒汗水。
我们是初升的太阳，是快乐的天使；我们是，初升的太阳，是活力的精灵；我们是初升的太阳，是自由的化身......
我们的“太阳”作文9
说起太阳系，大家可能都知道是由唯一的一颗恒星太阳和八颗行星——水星、金星、地球、土星、火星、木星、海王星和天王星。还有一颗白矮星——冥王星组成的（卫星和小行星还有彗星先不说了）。
我们先说一说太阳。它是太阳系中唯一的一颗恒星，要说它上面有没有生命，我不敢肯定，但是我觉得应该没有，因为太阳上遍地都是熔岩，而且表面的温度已经高达5500摄氏度，而内部的温度高达1500万摄氏度以上，所以我觉得太阳不具有生命存在的条件。
水星虽然名字中带有水，但是上面却是一片荒地，没有一点水的迹象，而且水星上没有大气，更不要说什么生命了。
金星或许是我们在太空中看到最明亮的一颗星星，是因为它有厚厚的大气层，主要是由二氧化碳组成的。由于金星表面高达90个大气压，如果人到了金星上，在这么大的压力下早就粉身碎骨了。
火星上面是最有可能有生命的，因为根据“机遇”号传回来的信号说明火星上以前应该是有水的，所以才形成了河床，但是这些水又跑到哪里去了呢？等到宇航员亲自登上火星的一天，一切都会水落石出。
神秘的太阳系在等待着大家去探索。
我们的“太阳”作文10
梁启超说：“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”
——题记
我们是初升的太阳，因为我们坚强不屈。人生在世，成功并非易事，我们有破茧而出的决心，我们有永不放弃的信念，我们有水滴石穿的坚持，我们有自强不息的勇气，我们有无畏无惧的凛然。因为这样，我们努力向前，才能一步步走向成功的道路。
我们是初升的太阳，因为我们朝气蓬勃。我们有着菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”的傲然挺立的精神；我们有着梅花“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”的坚贞不屈；我们有着竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚韧不拔；我们有着瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的英勇潇洒。
我们是初升的太阳，因为我们宽容大方。宽容是一种生存的智慧，生活的艺术，是看透了社会人生以后所得的那份从容、自信和超然。“开口便笑，笑古笑今，更在何所不容。”我们有这样何等的气度与胸怀。
阳光，有七种颜色。用心收集阳光，把心装点得绚丽斑斓。或许在某个不经意的瞬间，阳光会在身后哗啦啦地开出许多花。我们如同初升的太阳般喷薄欲出。
我们的“太阳”作文11
美妙的环境会使己幸福生涯然而，尔口纲中的这个美恶野园未匆匆开端覆灭，立刻就会消散地九霄云外。
我们都晓得，地球是人类独一的家园，地球与人类非亲非故。人类离不开他，动物离不开他，动物离不开他，所有存在性命的，都离不开他。也就是说，没有地球，就不了人类，没有了生物。我心目中的美佳家园可能不再会名现了。在这个地球上有很多的天然资源已缓缓变多了，比方：水。水是一个十分赖的例子，人种想要生活，就离不启水，可是人们经常用完水后，忘却关掉水龙头，从而挥霍了水资源。还有一些农厂，把污水排抬到了河面，使环境重大传染。我从网上查找了一些有关水的数据：在这地球上，有70%的点积皆被水笼罩着，但只有2。5%的水是淡水，其余都是大陆中的水，而且，这咸水中也只有0。3%的水是可应用的河水与湖水。望着以上的数据，是不是令人难以信任呢？唉，可这又有什么措施呢？这些都是我类自作自受，本人吃大家撒下的甜果。可是，少去的还不仅仅只是水，那蔚蓝的天空、潺潺的河水、郁郁葱葱的森林、成群的动物、绿油油的小草……这些马上都要取我们逐一离去了，这些，已脚够成替对环境的要挟。树，这个大家都再熟习不外了，它可能装点我们家园，还能够呼走二氧化碳，开释没人们所须要的氧气，所以我们应当多植树，好美地往维护环境。
我们每一集体都身为地球上的一份子应当靠从彼的尽力击拼出一片属于人类的美好家园，愿我们明天的太阳更加灿烂！
我们的“太阳”作文12
我们是初升的太阳，充满生活的朝气；我们是初升的太阳，是未来的希望；我们是初升的太阳，喜欢去幻想。这就是我们，人们常说的90后。
我们刚刚告别童年，要迈入这个社会，一切都还懵懂。我们要面临人生第一个转折点，我们奋发图强，勇创佳话（佳绩）。课堂上有我们活跃的身影，操场上我们也不甘示弱。我们喜欢像初升的太阳一样喜欢去挑战自己，终于成绩在一点点上升，成为学校里的黑马。
我们处于花季，性格不同，看法不同，却心连着心。我们不会想去干一番大的事业，事业需要一点点积累，阳光只有攒多了，并抓住时机才可能光射万丈。我们常常会对一道题有不同的看法，对一件事有不同的论述，但一旦谈得来就没有人会阻止我们激烈的讨论。
人们大多说我们太自私，那是他们只看表面。我们不愿把自己的情感表现出来。我们会用太阳般的光芒温暖别人。一个人病了，会有人替他请假，陪他说话；一个同学想要上进，会有许多人伸出援助之手，评论一个人不能只看事情的表面，要细细分析。
我们是初升的太阳，充满朝气；我们是初升的太阳，有些单纯；我们是初升的太阳，是未来的希望。
我们的“太阳”作文13
早上，太阳缓缓升起，第一缕的阳光照亮大地，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种号召吗？对！我是初升的太阳―――。
我背上书包，迎接我一生中第一个任务，学习，在老师的课堂上，我们积极举手发言，没等老师喊名字，我们就开始讨论了，但老师一叫同学起来回答问题，我们立刻安静，老师看到我们这样露出了大门牙。下课，操场上，打篮球，踢足球，跑步，一片热火朝天，周围成了快乐的海洋——比赛结束了，我们高兴的很！校外，我们是小小志愿者。在暑假里，我们小队参加了丰富的社区活动，李意结带我们捡垃圾，还参加了别的活。社区有给了我们2个任务，宣传和打扫。我们三五结对向各自的领地出发。虽然做的活很苦，很脏，宣传的工作让我们抹不开面子，可面对困难我们坚持了，完成了。社区里蓝白相间的徐教院附中的校服成为了一道道亮丽的风景线。我们是初升的太阳，活力盎然，有着一颗火热的心，可能我们有时做出的行动太过幼稚，说出的话太过激烈，但是随着在学校被深爱我们的老师教导，社会里经历实践，我们必定会慢慢成长为真正的太阳。
我们会成为国家的栋梁，我们要在剩下的3年里好好学习，不为老师添麻烦。
我们的“太阳”作文14
我们是刚刚从土里钻出来的小草；我们是刚学会飞行的小鸟；我们是在草原上奔跑的小马；我们是一轮初升的太阳。
我们充满了朝气，我们是活泼、可爱的，有时也是调皮的，记得有一次吃蛋糕。我正在吃着，同学就忽然跑过来，用手指头沾着蛋糕往我脸上抹，我也不服，擦干净之后，也在手指头上沾上了蛋糕，向同学追去，往他脸上抹，我们就这样一会儿你追我，一会儿我追你，打打闹闹。
我们也在不停地成长，不停地学习，在学校里，上课认真的听讲。下课，再复习上课学过的内容，考试考一个理想的分数，在周末上一些兴趣班。生活过得十分充实。老师教给我们做人的道理，父母在生活上告诉我们哪些地方做错了，哪些地方做得不够好。我是初升的太阳，我要努力的学习，这样才能使太阳发出耀眼的光芒。给人类带来希望、温暖，只有我努力了，才会有收获。这样就不会辜负爸爸妈妈对我的希望。
在我的兴趣爱好中，我最喜欢的，也是我最好的，就是舞蹈。我已经上过好几次台了。去杭州比过赛，拿了一个银奖杯铜奖奖杯。平时也有好多个证书。我的舞蹈老师和妈妈也都觉得我在舞蹈这方面很有天赋。我在跳舞时也觉得内心十分快乐。我打算长大以后去上舞蹈学院，当一个舞蹈家或者舞蹈老师。舞蹈给我带来了许多惊喜和快乐，让我觉得是一种享受。
我们是初升的太阳，我们一定要努力，让自己发出耀眼的光芒。
我们的“太阳”作文15
我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们笑看人生，我们青春飞扬，我们就是初升的太阳！我们是祖国明天的希冀！
我们如初升太阳般火热耀眼，有着满腔热血，有着理想和干劲。在运动的赛场上，我们拼搏爆发，冲向胜利的彼岸。我们表现出的是使不完的力气，是活泼兴奋的叫喊。在知识的赛场上，大家各显身手，智争第一。我们满腹思想，奇特新颖，我们表现出的是智慧与朝气。
我们如初升太阳般坚不可摧。我们也曾经历失败和挫折，可我们拥有一颗不服输的心！失败了又能怎样？大不了重头再来，我们有的就是这般不服输的劲，鼓舞着我们奋发向前！我们在生活中劈荆破浪，昂首挺胸的面对失败。巴尔扎克曾说过：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，他是绊脚石，对于强者来说，他是垫脚石，让你站的更高。”面对失败，我们不会抬头问天，自暴自弃，而是擦干懦弱的眼泪，让坚强和勇敢重回自己的心脏！这就是我们——初升的太阳！
我们如初升太阳般热情奔放。我们注重友情，我们在乎别人雪中送炭。我们拥有一颗感恩的心。给别人带去温暖与快乐，是我们乐意去做的事。我们喜欢以自己的热情去感染身边的每一个人，所以我们的心头总是久久的荡漾着笑声。在我们的脸上，只有笑和自信！
如果说夕阳是老人的象征，那么我们就是初升的太阳，永远散发着光和热！我们是青春的使者，我们是有勇有智的祖国继承人！