在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我和字的故事作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和字的故事作文600字 篇1
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类的精神食粮。生活中如果没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。从幼年时起，书就悄悄地溜进了我的生话，成为我生命中不可缺少的一部分。
小时候，不知何时，每个小朋友的手里都有一本图书，他们以此为荣，相互炫耀，让我眼羡不已。我的心里也时刻盘算着让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一有机会，我便央求妈妈，妈妈总是找些理由推辞。直到有一天，我终于考了个满分，妈妈爽快地答应了。第二天，妈妈便带我去新华书店买。我像得到了一件稀世珍宝，喜欢的不得了。我用牛皮纸给新书穿上了“衣服”。每次看书前，我都会把手洗得干干净净，翻页时也总小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏了。当时我幸福得就像个小天使，一天总要拿出来看十几遍。
那段时间，我沉浸在童话故事里：在《海的女儿》中，美人鱼的行为见证了什么是纯洁与真正的爱情；在《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有梦想，有追求，勇于拼搏，每个人都可以实现心中远大的梦想；《园丁与主人》是我明白，在生活中，你的优点也许会被人忽略，但只要有信心，坚持自己的做法，总有一天你会被人注意和重视的……
随着时间的流逝，那写回忆已经深深地刻在我的脑海里，但我对读书的热爱丝毫没有减退。我如饥似渴的读这一本本文学名著，吴承恩的《西游记》通过孙悟空保护唐僧去西方取经，跟妖魔鬼怪作不懈的斗争，启示我们，要像孙悟空一样，在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
我在书的世界里畅游，几乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们同悲伤，共欢乐。读书已经成为我生命中重要的一部分。
我和字的故事作文600字 篇2
我从小时候看过很多书，有的是我小时妈妈给我读的，有的是我长大以后读的。但是在我读的一些书中，只有一本书《信鸽花脖子》是使我受益匪浅，学到了很多东西。
故事一开始，花脖子出生了，我带着它们全家去小河边让花脖子自己飞回家，从小锻炼它的方向感。但是，在一次暴风雨中，它的父亲走失了，再也找不到了。花脖子很难过，我决定带它和它妈妈去喜马拉雅山放松心情。但是一只老鹰攻击了它们，它妈妈为它挡住了一击，牺牲了，花脖子很伤心，就飞跑了。我和朋友贡德一起去找它，我们在路上遇到了很多困难，但一直没有放弃，在十天后，我们找到了花脖子。
回来后，我又买了一些信鸽，我把它们和花脖子放在了一起。花脖子还找了一个女朋友，生了好几个小鸽子。我让花脖子和它女朋友跟着贡德去英国陆军部队当信鸽，负责传递军事情报。花脖子的脚上绑着军事情报，要冒着枪林弹雨为盟军传递信息。它们在途中，被人伏击了，它的配偶被敌人打伤了翅膀，掉到了自己的领土上。花脖子忍着巨大的悲伤，没有放弃，继续往前飞。在快到达目的地时，敌人的飞机出现了朝着花脖子发射，打断了花脖子的一条腿。花脖子忍着剧痛飞到了目的地上空，飞机还在继续追击花脖子，被盟军击落了。军事情报也安全的送到了盟军手中。但花脖子被飞机碎片击中了翅膀，骨折了，贡德及时带它去了医院，花脖子做过了手术后，慢慢的也康复了。
我们也要学习信鸽花脖子这种永不放弃的精神。有一次，我和老爷在下象棋。第一局我粗心大意，让老爷赢了。第二局我没有放弃，也没粗心，赢了。第三局我也赢了。最后我以二比一战胜了老爷。
所以，我最喜欢《信鸽花脖子》这本书。
我和字的故事作文600字 篇3
教师节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿应该这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的.，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我的小心思：“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。所以，我们要认真的训练，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又继续做起了刚才的动作，尽量每一个动作都做到最好。转身的时候，我一不小心扭到了脚：“啊！好疼啊！”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么不小心！”然后妈妈就把我接走了。
梁老师就是这样有时候严厉，有时候温柔，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。”至今让我记忆犹新。
我和字的故事作文600字 篇4
“古文今习言辞雅，白话此时语不文。”我喜欢汉语，我崇拜汉语，我还爱戴汉语。因为汉语是我们中华民族的语言。而且我和汉语之间发生了许多故事。
记得以前杨老师刚来的时候，也就是我刚接触对联的时候，我就不会对对联。后来我上网查了关于对联的知识，学到了不少东西。对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。你知道最早的对联是什么吗？是新年纳余庆，佳节号长春。老对令我印象最深的就是：师友肯临容膝地，儿孙莫负等身书。新对是：大爱无痕，我对的是：小事一桩。
我还知道古时关于汉字的故事。明朝翰林学士解缙是个著名的大才子，退休在家的李尚书对他的才气不服，就设宴喝酒作诗，还叫解缙作陪，想借机出出他的丑。解缙到李尚书家门时，大门不开，小门大开。解缙绝不进小门。李尚书走过来大声说：“小子无才嫌地狭。”解缙对曰：“大鹏展翅恨天低。”李尚书大吃一惊，马上打开大门相迎。一个贵客说：“听说才子能出口成对，就以你父母职业为题写一联，如何？”解缙马上脱口而出：“户挑日月上街卖，手把乾坤日夜磨。”原来他母亲是在家里做豆腐，他父亲挑上街去卖呀！另一贵客见解缙穿绿袄，嘲笑道：“井里蛤蟆穿绿袄。”解缙看那人穿红袍，对道：“锅中螃蟹着红袍。”酒过三巡，李尚书往天上一指，自鸣得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”解缙往地上一顿，对曰：“地做琵琶路做弦，哪个能弹！”口气比他还大，李尚书无可奈何，不得不佩服他的本领。
对联，考验你对字、词、意，境的理解能力。对联，对个人来说可以了解他的文字的功底，对时代来说可了解时代的内涵。这就是我和我最崇拜之一的“大明星”——汉字。
我和字的故事作文600字 篇5
从幼年时起，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当忆起读书的情景就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，读书是一幅流光溢彩的画，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
有一次，我看见我们班有一位同学有一本《窗边的小豆豆》。我回家后央求妈妈给我买一本，妈妈爽快地答应了。第二天，妈妈递给我一本书，我高兴极了。我把书放到鼻子上闻了闻，一股淡淡的墨香立刻充满了鼻腔。我满怀欣喜地回到房间，选了一张漂亮的包书纸，给书穿上了新衣。打开我的文具盒，拿起我最喜欢的一支笔，工工整整地写上了我的名字。然后才小心翼翼地打开书，生怕把它弄脏了。
还有一次，我肚子有点痛，想去上厕所。心想：拿本书吧。我在厕所里的马桶上坐着，一边看书，一边忍不住嘻嘻地笑。作文直到妈妈不停地喊我，我还感到奇怪：今天妈妈怎么了？妈妈大声地说：“雯雯，赶紧，快迟到了。”我还不慌不忙地说：“早呢！”“你看看表，都几点了。”我到客厅一看：“哎哟！真快迟到了。”不知不觉，我在厕所里待了快一个小时了。
读书让我懂得了做人的道理和收获了很多知识，也增强了我的理解力和想象力。《亡羊补牢》让我明白了：要善于听取别人的正确意见，及时改正自己的错误，还不算晚；《守株待兔》让我知道了只有辛勤劳动，才能有收获；《假如给我三天光明》让我认识了坚强不屈，不向命运低头的海伦·凯勒；《鲁滨孙漂流记》让我懂得了一个人的时候怎样动脑筋去克服困难。
我爱读书，喜欢在书的海洋中徜徉，因为书给予我力量与智慧，在我成长道路上犹如黑暗中的灯塔为我指引方向。