无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学学作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学学作文600字 篇1
在这温暖的三月里，我的脚在一次意外中不慎烫伤了，休养了几天边又来学校坚持上课.
那天是奶奶背着我来的，因为脚还没有恢复利索，不免会疼痛难忍，这是一节语文课，语文老师正在专心致志的带领着我们上这一篇重要阅读.这时，只听见广播响了起来，原来正在通知我们六年级的同学去看小制作.我心想:哎，看来这次人家精美的小制作，我是看不成了.
同桌汪弘阳看出了我的心思，友好地对我说:”怎么了，脚还没好利索吧？我背你去看小制作.”我激动了，但想想他背我时劳累的样子，我还是放弃了看小制作的机会.我温和地说:”谢谢你，不用了，不用了.大不了我不去得了.我本来就不喜欢小制作的.”汪弘阳还是不依不饶继续发话可:”那可不性，小制作即开拓了我们的想乡力还激发了我们的动手能力机会难得，你非去不可.””我......我还是不去了吧，让你背我多不好意思啊，我都成了你的累赘了哩！”汪弘阳不听我的诡辩，便做出上马的姿势说:”快上来吧！来不及了.咱俩谁也看不成了>；”虽然我心里有一千个不愿意，一万个不愿意.但还是拖拖拉拉的上去了.汪弘阳吃力地背着我缓慢地向前挪去.一步步沉重的步伐是那样的疲劳不堪.
别看我个头矮，但是体重却有三四十公斤呢！压在汪弘阳那瘦小的身体上，让他吃不过气来.他艰难的走过了平面路段，接下来他将面临着严峻的挑战，两层楼的接替，我看见汪弘阳两边豆大的汗珠不住的往下流.我看见他那样子，心中非常伤心.我柔和地对他说:”告诉你吧，我很重的，你就是不听，现在知道苦衷了吧！””不，我不觉得累.”汪弘阳一边向上移动一边吃力地对我说，经过相当长的一段时间，我们才劳累地从三层到了五曾，当他放下我的一瞬间，我不住地握住了他的一只手，不住地对他说了一句真诚而朴实，发自内心的一句话:”谢谢.”
他只是淡淡地对我笑，说了一声:”我是班长，这是我应该做的.”
我得到了帮助，这件事让我收益匪浅
小学学作文600字 篇2
时隔六年，再一次的看了路遥的 人生 又是另一番感慨。当时在初三的时候第一次看这本书的时候，对于高加林我更多的是厌恶，我替巧珍憎恨着他，这个负心人！对于后来他落魄回到农村的结局我觉得是对他的惩罚，这样的结局在我看来是对这种负心汉的惩罚。
可是在过了六年之后，再一次看这本书却又是另一番感觉了。我感觉到高加林的悲哀。其实在那样的年代，一个有思想有能力的年轻人又怎么可能就甘心做一辈子的农民呢？
他向往远方，向往更好的机会这又有什么错呢？在这样的诱惑面前又有几个人能抵挡得住呢？对于巧珍，那个一心爱他的姑娘，他是辜负了。可是就算他不辜负，可那样的他会不会对巧珍恩爱有加呢？说实话，很难想象！人们只有在失去的时候才能真正清楚自己最珍贵的是什么。就像德顺老汉说的一样巧珍是块金子。可是加林却在把她像一块土疙瘩一样丢弃之后才发现她是个不可多得的宝贝。可是一切都晚了。伊人已他嫁，徒留空悲伤。
两个相爱的人就这样错过。是命运的安排，还是世人的愚蠢。看完书，我不由得为巧珍的这种爱深深的折服。如果换做是我，我真的不能做到这般，她的爱太纯粹，太善良，我自认为不及她。她虽然一字不识，可是她却拥有知识人并未拥有的.高贵品质。她的爱是伟大的高贵的，被他爱着的人是幸福的。
再次看完这本书我不由得为自己之前的浅薄而惭愧。只有经历过爱情的人才能懂得爱一个人是什么感觉，只有经历过被心爱人抛弃的人才能明白那是多么痛的心痛。可是人和人又是不一样的，所以，享受爱情带来的甜蜜的人是自己，饱尝失去爱情滋味的人也是自己的，爱是自己的，和他人无关，和爱着的那个人其实也没多大关系。
小学学作文600字 篇3
记得那是20xx年，我上2年级的暑假期间，同学们很多是去那些美丽的山山水水的地方游玩，而我只能每天都在钢琴房练琴。除了睡觉和吃饭外，其余时间全都放在琴房里了。每天我就像个机器，上午练习3小时，下午练习5到6小时，中午只有一个小时的吃饭和午休时间，直到那年暑假即将结束时才结束了这种机器式的魔鬼训练，真是痛苦爆表了。这种苦却不是那种爱的痛苦，具体是什么呢，那就听下文吧。
自从我准备考钢琴5级的曲子后，妈妈都对我练琴的要求越来越严，当时她已经把秘密武器都拿了出来，并陪我度过整个痛苦的暑假。50厘米长，较细，那就是谁见谁怕的——细木棒。现在想想也是可怕的，那根威武细木棒在考5级前几日，被妈妈敲断了，我的右手也肿了，就这样也要继续练，天天练。妈妈在我考8级时又寻得更加威武的神级武器，铁棒，细铁棒。更强大，更威武，我的手更疼。敲不断，只会弯，掰直了继续敲打，如此往复8级过了。随随着考级越高，年龄也慢慢大了，在考十级时，妈妈不敲了，她讲你大了，已经知道考级的重要性。
妈妈和威武神器让我走上了成功的道路，取得了不错的成绩。现在想想，当时我的抵触是多大的错，今天非常感谢妈妈与神器，我爱你们。我想那种痛苦，是种爱，是妈妈对我无私的爱。我被打的痛，何常不是妈妈的心比我更痛呢。妈妈那种爱的痛苦，我感受着，成长着。没有妈妈那爱的痛苦，我现在可能什么都不是了，我非常感谢她，爱她。这种爱的痛苦，我不喜欢，因为妈妈的内心比我更痛苦，我不想妈妈伤心、难受。
妈妈说我已经长大了，不会再打我了，也不再吵我，只凭自觉那那种爱从此以后没有了，我很坚定的告诉自己，要更加认真、用心的学习。我爱这种爱的痛苦，但我不欢迎再来，爱的是体会妈妈的爱，不欢迎是爱妈妈。
小学学作文600字 篇4
马上离开小学的我们，总有一些难忘的记忆，比如。
从刚离开幼儿园，进入到这崭新的小学生活时，心里兴奋一下子就冲到了最高点，戴上了鲜艳的红领巾，穿上了新的校服，和新的同学新的老师一起走进了这个大家园里“生活”。
从一年级老师手把手地教我如何做好小学生时，也许是我们调皮，上课不遵守纪律，也许我们顽皮喜欢扯女同学辫子，也许我们不听劝告，惹得老师经常生气，可是现在的我们是一名六年级，我们深知怎样做好一名文明礼貌的小学生，懂得了榜样的作用。
就在这流连忘返、甚至在我人生中重要地步的小学生活中，学生中的磨檫必然少不了，而也许就是这种磨炼，促进了同学之间的友谊。
而今天，我和一位同学发生了一些磨擦，但却拥有了一个“好”的结局。
“唉！好好的一节下课作息时间却成了补做作业的时间，真是可怜啊！我摊着双手，将作业本递交给了组长手中，看着时钟似乎很随意的控制着时间的流逝，而一首插曲即将悄悄地在最后两分钟上演。
也就是最后两分钟，同学们都不得不加快速度，完成手中的作业。就在此时，我们却收到了老师的邀请函，因为我带头“造反”。
“ 打架，争吵也许在平常是避免不了的”黄老师义正词严紧锁双唇地说。“但是这种性质终规不太好的，今天碰你一下，就打起来，明天我议论我一句就昨吵起来”在黄老师的话语之下我们似乎意识到了错误，但是心里却总是认为是对方的错误，自己是正当防为而已。这时，黄老师又开口了“你们今天争吵，打架，心里舒服吗？”我们俩个摇摇头，嘴里似乎受到委屈似的轻飘飘地回答“不舒服”黄老师看到这番情景，语重心长地说“到了六年级， 人也挺高大的，这一拳打过去，那一脚踢过来，挨在人身上，怎么会不痛，人是血肉之躯”听黄老师这么一说，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”当初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“没干什么啊”“没干什么你打我干什么”两个人就因为这短短的三句话而扭打在一起给我一拳，我给他一脚，现在回想起来又是何必呢？
最后，听完我们的解释，老师紧锁的眉头终于打开了。
事后，走出办公室，我支支吾吾地说“对……对……不起”。对方却是轻轻一笑：“没关 系，我也有错。”
在流连忘返的小学生中，值得我们去记住的还有很多！
小学学作文600字 篇5
可变之规则为真规则
“不以规矩，不成方圆”，孟氏教导子孙们小心谨记，谨记之甚，似生出了规矩既立则不可改易的道理，口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。
记得黑格尔似曾有关于传统的论述，黑氏认为规则与传统有相似之处，即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改，即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。”
在我看来黑氏所言甚当，世易时移万物万事岂有不改之理。
时间无限历史不息，世间万物的内部矛盾所推动变更不止，且又相承相续，唯其相承相继才有了“天行有常”的启示，唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变化，自有规则的一天起改规则也就相应地发生，上古至今可有一规则通古今的，可有一教化常用常准的，即若有也必为今后之时代所更易，定无永存之理，然而我也不能仅以自己的判定而否认了规则的永存，判定犹出于主观而事实则无可争议。
本着治世不一道便国不法古的信念，商君以无所不为的勇气大更秦法，不但使秦国大为强盛，诛死六国，统我中国而为一，更是实现了社会形态的前进，其不为变法之效用则何？
综观古今中外，进步总是与变革相随的，而规则之更立则为其变革中之大举动，拿破仑于无名之中崛起，于战火中立身，既得法兰西国土更让其他国家臣服，其所急之事无他，唯更立规则，于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步，仅此可称拿破仑氏为一智者，他深知欲进步则规则必不可存留，改立新规实为进步之大保障。
《易经》中早有“变则通”的道理，而其反面之一大例证则首推清王朝之以不变而亡，这便是墨守成规不思革新的恶果，实可诫而不可循。
如今我们加入世界贸组织，其借以优化我国市场秩序的绝佳机会，我国也深明此机遇，顺应时代，革新前进，必有通且久的效用。
自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步，不固守，思改进，倘求永存之规则，则可变之规则方为其规则是也。
小学学作文600字 篇6
校园中洋溢着桂花的芳香，让人幻想连篇也不免有些短暂即逝。满坛的花儿已有退隐之意，洒下沉重的种子，这是否是它们为生存而落下的一步棋。为了生存，历史的长河中显现出多少英雄？又淘尽了多少英雄？谁才是真的英雄。人生如棋，我以为只要能把所剩的棋子放在了最佳位置的人，就是英雄，虽然有的人能预想到十几步乃至几十步外，便早早地做了安排，也有的人只能看到几步。书中，近乎完人的诸葛孔明，刘备三顾茅庐请来的高手。破金锁阵，名成八阵图，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”还能以木雕吓退司马仲达，识反骨，遗计诛魏延，最终还是不免，几年后的西蜀灭亡。大汉靖王之孙，封建王室的正统，桃园三结义，以击黄巾出山，最终成为西蜀国主显赫一时。
“遗恨失吞吴”， 亭之败，七十五万蜀军灰飞烟灭，最终自己也客死白帝城，引出托孤一幕，看来与高手相搏，常常一步失策，满盘皆输。有的人下棋；落子如飞，但往往忙中出了错，想当年曹孟德灭吕布，袁术，袁绍，平中原，挟天子以令诸侯，是何等威风，何等气势如虹。谁料在短短几年后，也只能仓皇奔命，赤壁之败，险些命丧华容道，割须剃发避马超。有些人下棋，不走到最后关头决不认输，关羽过五关斩六将，大战吕布，是何等英雄盖世，败走麦城后，突围被捕后，以热血报兄弟，展现出一代义神的风范。
想到有些人，稍见情势不妙就投降，他就不配为一名棋士。后主刘禅手中仍有数万军队，却也慷慨称臣。人生如棋，要有输得起，输不怕的勇气，若我们输不起，那还是别下棋，因为没有人常赢。最傻的棋士就是输不起，而想重来一局，也就早早向人生告别，人生是没有回头路，不能复来，每一步都胆大心细，把所剩无几的棋子放在最佳位置。
小学学作文600字 篇7
暑假，猪小妹的“快乐蛋糕屋”隆重开张啦！你瞧，她正一边捂着耳朵，一边伸长了胳膊点燃那一大串爆竹呢！
为了让大家都知道自己的小屋已经开业，猪小妹印制了许多精美的广告单，宣称本店的蛋糕能使人快乐。她在小店门口，在森林里四处张贴。
牛大姐看到了通知，告诉了狗先生；狗先生又告诉了鼠小弟；鼠小弟又告诉了猴哥哥……就这样一传十十传百，猪小妹的快乐蛋糕屋在森林里很快传开了，蛋糕屋一时门庭若市。
有一天，熊先生与猫小姐不知为了什么事情吵架了。熊先生特地找到猪小妹的蛋糕屋，想做一个快乐蛋糕给猫小姐道歉。猪小妹满口答应，问清猫小姐喜欢吃巧克力后，她就忙活开了。
猪小妹拿了几个鸡蛋打开，用打蛋器不停地搅动；然后倒入自发面粉，搅拌均匀，放置十分钟左右等它发酵，倒入蒸锅，二十分钟后开锅时，香气四溢，一旁等待的熊先生使劲吸着鼻子，情不禁流出了口水。猪小妹在上面小心地涂了一层厚厚的巧克力，又拿起一个漂亮的白色小猫状巧克力和一个褐色的小熊状巧克力插在上面，还用奶油做了一些漂亮的花朵。最后，猪小妹拿出一个轻巧可爱的小盒子，上面写着“快乐盒子”。只见猪小妹打开盒子，拿出一块巧克力味的白色“快乐糖”，轻轻地放在蛋糕上。不一会儿，这块巧克力糖就神奇的消失了！大功告成！猪小妹拍了拍双手，用一个精美的蛋糕盒把蛋糕装好，高兴地笑了！
熊先生提着蛋糕谢过了猪小妹，一路小跑到了猫小姐家。他一边轻轻地敲门，一边叫着：“猫小姐，猫小姐，我是熊先生。对不起，上午是我错了，我给你送蛋糕来了！”
猫小姐很快打开了门，微笑着说：“我早就原谅你了！”一边把熊先生迎进了门。他们坐在一起，高兴地吃起了蛋糕。
美味的蛋糕不一会儿就被他们一扫而光，看得出，他们快乐极了！
熊先生和猫小姐重归于好，他们一起来到猪小妹的蛋糕屋，向猪小妹道谢！他们还向其他的朋友推荐猪小妹的快乐蛋糕，因为，吃了猪小妹的快乐蛋糕，真的会变得很快乐！
从此，猪小妹的快乐蛋糕屋生意更加兴隆，生活在这个森林小镇的居民们天天都有人来买快乐蛋糕，大家天天都很快乐，每一天每一个角落，都充满了欢声笑语。猪小妹做的快乐蛋糕声名远扬。