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作业作文600字4篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的作业作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作业作文600字4篇

作业作文600字 篇1

昨天晚上,孩子开始有了英语的网上作业。全部作业下来,孩子用时不到40分钟。我自始至终陪在身边,观察他做作业的过程中,发现了以下问题。

1、 如果要又好又快的完成作业,英语学的好和电脑使用熟练都是关键。但是显然,孩子的电脑操作并不熟练,尤其是使用键盘很不好,这个耽误了工夫。

2、 在读的作业中,读的作业完成质量不高。孩子从学英语初期我就尽量避免他发中式英语发音,但是糟糕的是,他的中式发音真是越来越严重。在整个读的过程中,孩子不知道哪些音需要省略掉,哪些音应该连读。这样电脑给出的评分不高,大大的打击了孩子的自信心。

3、 做题中间,电脑会给出评价。评价好了,孩子很高兴,评价不好了,孩子就会很焦躁,这样的情绪直接影响了接下来的做题,导致做题效果整体不高。

4、 记单词环节,其实比较浪费时间,如果听写,可能最多5分钟搞定,但是电脑上做,就要按电脑进度,这个会比较慢。

针对以上问题,经过思考,我想提出以下建议:

1、 希望班主任能给电脑课老师沟通,把对于电脑操作的基本技能学会,并作为期末电脑课考试内容。尤其是键盘的操作,现在孩子处于“几指禅”状态,没有按照要求,把手指放在指定的键上面,这会大大影响速度。

2、 希望英语王老师在讲和读方面,严格要求孩子,尽量避免中式发音。并且讲解清楚哪种情况可以吞音,那种情况可以连读。让孩子由慢到快,慢慢适应,最终达到流畅的读和说。

3、 做题过程中,家长还是要有一段时间的陪同,以便观察孩子情绪,及时给予鼓励或者安慰。防止因为做题打击孩子的自信心。

作业作文600字 篇2

小学时,老师给我们留过一份特殊的作业,是给家长洗脚,其实给家长洗脚并不是一件很困难的事。放学后,大家都议论纷纷的说着这件事,每个人都有自己的顾虑。

回到家时,妈妈正在洗菜,我就在想:“应该怎样和妈妈说这件事呢?要不,就等妈妈洗脚时自己主动去帮妈妈洗,不行,那太突然了!”不过,经过我的再三考虑之后,还是决定把这件事告诉妈妈。我就跑到妈妈面前细声细气的说:“妈妈,今天老师让我们给家长……给家长,嗨,没事!”我跑着走开了。我还是犹豫了,我就跑回房间慢慢的想:“老师给我们布置这份作业就是增进我们和家长之间的感情,是对我们好,我为什么不去做呢,不然就会辜负老师的一番好意了。”我想通后,又大胆的来到妈妈面前说出了这件事。妈妈听后说:“给我洗脚,好呀,等会儿你就给我洗吧!”

我终于勇敢的迈出了这一步。接下来,我就把洗脚盆里小心翼翼的放上一些热水,然后,端到妈妈面前,卷起双袖把妈妈的袜子慢慢的脱下来放进水里,轻轻的洗着。一瞬间,我突然想到小时候妈妈给我洗脚的场景,心里有种说不出来的酸酸的感觉。想到:“妈妈每天都不辞辛苦的干许多家务,而且还照顾着我和弟弟。”想到这里,我的泪珠在眼里滚动着,忍着没有让它掉下来。我给妈妈洗完脚后,妈妈很高兴的说:“女儿长大了。”

我永远不会忘记这份特殊的作业,我非常感谢老师留的这份作业,是这份作业让我懂得了应该如何去爱自己的父母,如何去为他们做一些力所能及的事。

作业作文600字 篇3

“今天的'作业是……”老师又开始布置作业了。“沙沙”笔声齐响。“第一项,第二项……"我一边数,一边记, 呵, 还好, 不多不少, 整整四项。

回到家,我就开始写作业,每天都这样,除了星期五。星期五变成了:我一回家,先看电视,再写作业。突然,我发现我的《阅读伴我成长》像是长了一双翅膀一样,飞了出去。我把书包翻了个底朝天也没找到,只好到学校找找去。我来到学校,学校里已经 没人了。我便来到教室里,我先到课桌上找找,没有,难道作业本长了腿跟我玩捉迷藏,哈哈……作业本啊,作业本啊,呵呵!你的末日到了,我向讲台冲去,像一只猛虎往山下冲,哦,对了,嘻嘻,应该是向前冲去,可是令我非常失望,作业本“躲”到别处了。后来,我把教室找遍了,也没见到它的踪影,差点都要把学校都找了呢!唉,找不到了,回去吧。

我像泄了气的皮球,无精打采,妈妈问我:“鸿鸿,你找到作业本了吗?”“没找到。”我遗憾地说。“啊?”妈妈也为此感到感叹。接着,我就回书房了。唉……怎么办呀?如果我不交作业,那我可遭殃了,我真害怕明天老师会教训我一顿啊!也不知道妈妈什么时候进来的,说:“鸿鸿,要不你再在书包里找找。”“哦。”我开始找了起来,“找到了,找到了!!!”我兴奋地将《阅读伴我成长》拿了出来,“瞧,鸿鸿,你不是找到了吗?”对啊,只要认真些,什么对你都是小菜一碟。

八点了,我要写作业了,不跟你们说了,拜拜!哦,还有最后一句,我找作业本整整用了一个小时呢!

作业作文600字 篇4

中秋本是一个阖家团圆,人人欢喜的日子。但今年的中秋,一整天我都毫无喜悦之色。身体虽在家人身边,但心却如在千里之外——我与家人之间隔了一座名为作业的山,我被此山压在了底下,而家人们却在山顶望月。

现在是九月二十四日二十点十七分,我端坐于屋中,苦苦与作文奋战,但仅一墙之隔,一大群亲戚围在电视前,收看中秋晚会……这一次次不幸,从清早就开始了。

早上七点不到,我就像只兔子似的从床上蹦跶了起来,我与作业的大战,也是从此刻开始的。随手拿起一本作业本,开始疯狂地写着。笔尖带了风似的,嗖嗖嗖,一串串鬼画符就此诞生。约二十分钟后,英语、科学两门的错题都刷完了。说来也巧,妈妈突然推开门进来了,瞄了一眼我那满满当当的鬼画符,脸刷地变为了青黑色,拿起我的作业,三下五除二,全给撕了,让我工工整整的抄三遍错题给她。哎,这回赔惨了,不但奋斗成果白瞎了,还倒贴了两遍上去。

八点半整,我战战兢兢地捧着三份重写来到妈妈房前,小心翼翼地推门进去,生怕出什么岔子,耽误了我的时间。可无论我怎么小心,还是摊上了事儿。我的表弟整缠着我妈陪他玩呢!妈妈见我进来,像见了救星一般两眼发光,对表弟说:“找你姐姐玩儿去吧!”。嘿,这回是真完了,想写作业也写不成了。别瞅我表弟年岁小,缠起人可是一流,像块儿牛皮糖贴在了身上,甩也甩不掉。吃完了晚饭,我才找机会溜回了屋,可是已经日落西山之时了,那么多作业,怎么写得完?

时间一分一秒过去,笔尖上似乎已蹿出了火焰,可中秋晚会也到了尾声,也只好听着家人们的笑声,闻笑兴叹了……