在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小牛作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
小牛作文600字 篇1
从前，一个猎人抓了一只小猪和一头小牛。猎人认为它们非常可爱，不忍心杀死它们，所以他们把它们养大。
经过猎人的精心照料，小猪和小牛渐渐长大了。猎人想:当奶牛长大后，让它做些工作。猪会长胖一段时间，然后宰杀和吃猪肉。为了生存，我带了一头驴和一只羊去市场，卖了个好价钱。我买了一块土地和一些种子。猎人对牛说:你的余生取决于你。”牛说:我明白了。”因此，奶牛每天在黎明前在田地里工作，并向猎人提供牛奶以补充营养。不久，丹尼尔生了小牛。他们都能够很好地工作。猎人们越来越喜欢它们了。
猪在哪里？我每天吃吃喝喝，如果我吃得太多，我就不能走路，所以我必须呆在猪圈里睡觉。猎人总是称赞牛做得好，但却责骂猪懒惰。猪非常生气，想出了一个让猎人杀死牛的方法。所以他对牛说:看那边的草多嫩。主持人说你做得很好。草是对你的奖赏。你可以每天都吃。快去吃吧。”奶牛已经好几个星期没吃过这么嫩的草了。于是，兴奋地跑去吃草。这时，当主人回来时，猪对主人说。看！每天当你离开奶牛的时候，你会变得懒惰，然后再看着我。这才是你真正为自己做的！”说着，把一袋种子背在背上拎走了。将来，猪会用这种方式欺骗奶牛。听到猪片面的话，猎人愤怒地杀死了牛。奶牛死后，猎人发现猪过去在玩游戏。这只懒惰、贪婪、撒谎的猪令人作呕。他一气之下杀了那头猪。
小牛没多久就长大了。它用自己的眼睛看到发生了什么，并使它更好地理解——无论你做什么，你都必须脚踏实地。即使是谎言也会被揭穿。
小牛作文600字 篇2
今天下午，按照刘老师的布置，我带着爸爸也带着作品更带着兴奋来到青少年活动中心。
今天这节课是我们牛顿实验班本学期的最后一节课。刘老师要求我们选择本学期曾经亲自完成的一件作品向大家介绍。
在我上台前，有好几个同学都是来自二小的，但是我觉得他们表现并不理想，有的说话声音像夏天的蚊子；有的说得断断续续，让人不知所云；甚至有个同学紧张得不敢上台汇报。尽管如此，老师和家长送出热情掌声鼓励他们。
终于到我了，既兴奋又紧张，想想我在家做了充分的准备，看到黑板上“我是快乐的小牛顿”，我还是非常自信地走上了讲台。一个标准的队礼开始了我的汇报。我很熟练地自我介绍，又很有条理地说清楚北京民间艺术——小鬃人的制作过程和我的感受。我觉得自己的汇报真是一气呵成而又娓娓动听，即使结尾有点紧张。话音未落，刘老师就高兴地说：“戴龙烨说得真好！”家长们都微笑着为我送来热烈的掌声。爸爸用手机自豪地为我拍照留念。我很得意地回到了座位上。
下课前，老师还为牛顿实验班的同学们颁发本学期的奖状——平时谁制作得又快又好，谁就得奖。很遗憾没有我，看来以后上课得眼疾手巧啦。不过我并不灰心，因为我收获制作实验的快乐，我是一名真正快乐的`小牛顿。再说，不时有人说过：“金杯银杯不如老百姓的口碑。”我用精彩的汇报赢得了大家的赞赏和佩服，这不是比什么奖状都好吗？
我得感谢刘老师平时的精心指教，让我很感兴趣；我得感谢爸爸的帮忙，和那无私的镜子的帮忙，让我充满信心；更要感谢平时坚持写日记读日记，让我说起话来行云流水！
小牛作文600字 篇3
浓密的眉毛灵动的向上扬直民，微微圆胖的脸蛋上，有着一双清澈的杏眼，他笑起来时腼腆乖巧，仿佛一只温顺的小牛，然而——
“嘿，everybody！”小牛猛地向斜上方甩了甩头，浮夸地将额前长长的刘海向上卷起，“看我，流川枫！”他说着，又摆出运篮的姿势，三步并作两步，凌空跃起，双手将“球”掷出，神情姿态之洒脱，一时间场上无人能及。
课间，小牛正潇洒地靠在椅背上，跷起二郎腿，惬意地吃着零食，“牛同学，来点儿！”说着，旁边便伸过来一只手，小牛抬起头，清澈的杏眼眨巴两下，便从零食袋里抓出一大把递过去：“喏，给你。”“谢了！”“牛同学，给我也来点儿呗！”“我也要我也要！”看着身边伸过来的一只只手，小牛耐心地一一将零食递过去，毫不含糊，“牛同学，能帮忙扔个垃圾吗？”旁边又传来一阵声音，作为同组成员，我有些看不下去他们“奴役”小牛，便冲那人翻了个白眼，抱怨道：“自己不会去？他能比你近几步？”“不就让他扔一下嘛，有什么关系？”“那你也不能差谴人家呀！”“可……”“唉，算了算了，别吵了，不就几步路的事，有什么关系。”他伸手接过纸屑，谁料前前后后又多出了几双手和零零碎碎的垃圾，“你们呀……”小牛状似无奈地笑了，而又任劳任怨地向垃圾桶走去。
小牛一向是个“矛盾”的存在，他活泼却又憨厚，幽默却又老实。数学课上，他思维开阔，不稍片刻，一道题目便能得出解法，他自信地高举起手臂，回答问题题昂首挺胸，浑身上下仿佛散发着光芒般耀眼。可英语课上，他也会嗫嚅半天，而读不出一个英文词，真是“一单词难倒英雄汉”。
他时而灵巧，时而乖张；时而温顺，时而调皮。他就是我们班的“小牛”——牛煜。