在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的比的作文300字4篇，欢迎大家分享。
比的作文300字 篇1
一年一度的运动会到了，这一刻，我既兴奋又紧张。
先进行了趣味赛。正赛开始了，先比了二百米决赛，只见运动员个个都精神抖擞的，一看就是高手啊！我是跑四百米的。我心想：他们这么厉害，我能比得过么？
直到裁判员说四年级四百米男子女子选手请到检入处，我心里很紧张，怕比不过别人。到我那一组了，我左瞧瞧，右瞧瞧看到我身边的对手都比我高那么一点点，最高的竟然比我高十厘米左右，我更加忐忑。不一会儿，只见裁判员高高地举着发令枪说：“各就各位。”我马上一只脚跪在地上，一只脚立着。只等枪声一响，我马上冲到第一个，但是跑完两圈，我就累得不行了，不断地有人跑到我前面，我逐渐落后。到最后一圈，我已经脸色苍白，快没气了，喉咙好像火在烧一样，呼吸非常困难，我的步伐也渐渐慢了下来。后来，我还是咬牙坚持跑完最一圈，但是我只得了第八名，我颓丧地走向教室。
希望下次运动会我能取得较好的成绩。
比的作文300字 篇2
我和爸爸打过许多场比赛，有乒乓球比赛；有跳绳比赛；还有跑步比赛……今天，我和爸爸要较量一番，谁是打羽毛球的赢者。
吃过晚饭，大家都干好自己的事情后，集中在客厅，准备开始今晚的比赛，妈妈来当裁判，我和爸爸都拿好了羽毛拍，开始要比赛。
“三、二、一，开始”，我先发球，我先来了个猛击，使爸爸差点就摔倒了，可他还是接住了，我的心里怦怦直跳，想：这么难的球，也能接住，太厉害了！就这样你打我接，来来回回，不分上下。有时候，球在中间，我们都不知道是谁的球，便争论起来，谁也不让谁，最后还是裁判想出了一个主意：用石头剪子布来分，可每次都是爸爸输了。
中场休息时，我坐在自己的休息区，一边喝着水，一边琢磨着如何战胜爸爸。
又开始继续比赛了，这是关键的最后一轮。我们都凝视着对方，爸爸皱着眉头，用牙齿咬着嘴唇，眼睛瞪得和小灯泡差不多大了，空气中处处充满了杀气。我用力发球，爸爸在空中挥舞一下，接住了球，我又趁爸爸走神时，来个“排山倒海”，哈哈，没接住，我终于战胜了爸爸。
最隆重的一个环节到来了——颁奖典礼。我站在沙发上，而爸爸站在地板上，领取了自己的奖品，用照相机拍下了这一瞬间美好的一刻。
比的作文300字 篇3
学校要举行队风纪比赛。我平时站得挺，有精神，所以俞老师选我当中队旗手。我心里乐开了花，心想：旗手多神气，多威风呀！
在接下来的几天训练里，我和队员们反复练习立正、稍息、敬礼和原地踏步。每次训练完，我的手臂酸得抬也抬不起来，我真想打退堂鼓。但是我想到了妈妈说的话：台上一分钟，台下十年功；只有想不到，没有做不到。只要坚持不懈，就会成功。于是我下定决心，不辜负老师对我的期望。
“心动不如行动”于是我在家里寻找“旗杆”来练习，终于在角落里发现家里有一根坏了的浴帘杆子，于是我想：把它当旗杆来训练正合适。于是每天放学一回家，我就迫不及待地拿起“旗杆”对着镜子反复练习，直到满意为止。
功夫不负有心人，正式比赛那一天，我超常发挥：立正时双手伸直，旗子腾空并保持不动；敬礼时45度斜着举旗一动不动。原地踏步也是45度斜着举旗动作规范；哪怕稍息的时候我也不敢放松……
队风纪比赛我们获得了好评。老师表扬了我，同学们向我投来羡慕的目光。
比的.作文300字 篇4
本次作文竞赛在各级领导组织安排和各位语文老师的积极努力下，比赛已经圆满结束。
为了促进今后的作文教学的提高，特总结如下：
本次作文比赛参与面广，组织有序。共有四个年级250名学生参加。经过一周的比赛和评阅，评选出部分优秀作品。
优点：本次活动中的学生作文，展现了学生的真实水平，可以看出大部分学生基本能掌握记叙文的写作方法，准确把握题目要求。小部分学生能写出真情实感，内容贴近生活，立意新颖，结构巧妙。这充分说明这部分学生的阅读概括能力、思维能力、语言文字的组织能力已达到了相当的程度。通过这次作文竞赛活动，产生了部分水平较高的获奖作文。小作者行文流畅，语言优美，富有意境，主题也有一定的深度。这是学生的成绩也是我们老师的收获。
不足之处：部分作品取材单一、内容浅显，对生活缺乏独到的见解，很多学生由于生活面窄，经历单纯，对生活的感悟都如出一辙，没有写出新意。艺术化与真实融合的不够，塑造人物形象时，对人物得身份性格特点考虑的不够，人物的语言过于书面化。应试的痕迹重，主要体现在文章套用格式，没有深刻的思想内涵，对材料的剖析不够。感情不够，叙述平淡不能打动读者的心。
20xx年12月